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所以激情會消失,對不對?| 暑期復(fù)習(xí)進(jìn)度大揭秘
禿頭研究所
>《待分類》
2021.05.18
關(guān)注
-
掐指一算,2021屆考研準(zhǔn)備已經(jīng)正式進(jìn)入到下半程,也就是我們常說的「沖刺期」或者叫「考研后期」。
所以激情會消失,對不對?
相信大家這兩天除了開學(xué)忙的焦頭爛額以外,也一定在思考自己暑假的復(fù)習(xí)情況究竟如何:到底記住了多少?為什么依然覺得空空如也?為什么對答題還是很恐懼?為什么九月依然沒有規(guī)劃?
“都說看看別人的復(fù)習(xí)進(jìn)度就可以不慌了”
“不好意思,我現(xiàn)在慌的一匹?!?/span>
-
截止2020年9月3日21:00,
我們共計(jì)回收508份有效問卷。
感謝508位同學(xué)的參與,你們對自己的期待、你們的困惑、你們雖然迷茫但是依然堅(jiān)持往前撞的信心我已經(jīng)收到了:
我現(xiàn)在只想伸出一只手,擋在你們即將撞在墻上的腦袋前并告訴你:不要走這里呀小笨蛋。
? 暑假進(jìn)度大揭秘!
? 重點(diǎn)問題逐個(gè)突破!
? 九月復(fù)習(xí)準(zhǔn)備建議!
▼
學(xué)習(xí)進(jìn)度全面調(diào)查
??
基本情況概述:
總的來說,大家的暑假都是有在認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
暑假是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的時(shí)期階段,也是整個(gè)考研過程中的第一個(gè)放棄期。在外面大肆鼓吹得暑假者得天下的人從未想過,這樣的口號會帶來多么嚴(yán)重的焦慮、恐慌,甚至?xí)胍艞?。?/span>
出乎本花意料的是,
其實(shí)大家比我想的要好很多
,雖然嘴上哭天喊地說自己的腦子是篩子,但實(shí)際復(fù)習(xí)效果,每個(gè)同學(xué)心里都有一把秤,清清楚楚。
??
根據(jù)目前的統(tǒng)計(jì)情況,
復(fù)習(xí)六個(gè)月以上的同學(xué)占25.4%,復(fù)習(xí)四個(gè)月的同學(xué)占28.6%,三個(gè)月和兩個(gè)月的同學(xué)則分別是18%和16%,至于還沒開始的以及迫于無奈八月底換學(xué)校的同學(xué)則占相當(dāng)少數(shù)
。數(shù)據(jù)來看大家的復(fù)習(xí)整體分
成了平均的兩大階段:大部分是從前期開始穩(wěn)扎穩(wěn)打型、也有不少中期加入在整個(gè)暑假認(rèn)真復(fù)習(xí)的——總體而言復(fù)習(xí)時(shí)間上前期的同學(xué)應(yīng)該會比中期同學(xué)多看一些論文或者補(bǔ)充書籍,會具備更多的課外知識和縱向理解。但在知識點(diǎn)的掌握方面,如果都是依靠暑假專題和課程,應(yīng)該整體差距不大,
??
整個(gè)暑假絕大部分同學(xué)都有在課程以及參考書的幫助下進(jìn)行了比較系統(tǒng)的知識點(diǎn)復(fù)習(xí),但比較明顯的問題是,雖然這個(gè)「輸入過程」大家都有,但大家對「輸入程度」的把握還是比較迷茫的。并不知道自己學(xué)到了什么進(jìn)度,也不知道目前應(yīng)該如何轉(zhuǎn)「輸入」為輸出」。
??
目前專業(yè)課情況概述:
對于這個(gè)結(jié)果其實(shí)我是非常驚喜且滿意的,27.1%的同學(xué)已經(jīng)有了明確的知識體系感,22.9%的同學(xué)已經(jīng)明確的理解了大部分的知識點(diǎn)。而60.32%也就是超過一半的同學(xué)會有點(diǎn)模糊,知道某些知識點(diǎn),但又不夠熟悉,這里給這些同學(xué)說一點(diǎn)點(diǎn)小建議:
??
這其實(shí)是一個(gè)非常正常的現(xiàn)象:一個(gè)知識點(diǎn)真正讓你熟悉起來并不是靠筆記或者課堂,而是應(yīng)用。當(dāng)你能在你的姐妹失戀的時(shí)候用「后真相」深刻的給她分析一波并且告訴她感覺大于理智,這就是這個(gè)時(shí)代的特征時(shí),你就不會覺得模糊了。
??
而這種突破,必須要靠寫題的「輸出」來解決。所以其實(shí)大家此刻已經(jīng)做好了寫題前的各種準(zhǔn)備,完全不用擔(dān)心自己的進(jìn)度。
當(dāng)然,只看完參考書和還沒看完參考書的同學(xué),是真的要抓緊了。
?? 暑假復(fù)習(xí)主要做哪些內(nèi)容?
畢竟是咱們禿頭所的問卷,肯定會帶有我們禿頭的特性,最明顯的就是暑假打卡。這份問卷里41%的同學(xué)參與了暑假打卡,并且在打卡過程中感受到了明顯的進(jìn)步。
另外課程、參考書、論文等書籍的閱讀相對比較平均,說明大家在整個(gè)暑假復(fù)習(xí)過程中并沒有顧此失彼,有很好的平衡課本知識和補(bǔ)充知識,這也是一個(gè)非常好的信號。
?? 筆記、論文、寫題三大難題?
果然還是難題,寫題不確定狀態(tài)、筆記存在各種問題、論文不知道怎么讀。
??
先說寫題:現(xiàn)階段如果嘗試寫題,最好的方式是像我們的暑假打卡一樣做框架式的訓(xùn)練,充分調(diào)動(dòng)你學(xué)會的各個(gè)知識點(diǎn),找到知識點(diǎn)和知識點(diǎn)之間的聯(lián)系和邏輯關(guān)系。同時(shí)可以閱讀真題答案,思考到底一道題目要用什么樣的語言來論述,要用什么樣的邏輯來展開。
??
再說筆記,大家專題筆記存在的問題我總結(jié)了一下,無非是不知道要看哪些論文,或者是做了筆記立刻就忘,再或者是不明白筆記如何幫助自己答題:
筆記不知道如何補(bǔ)充如何做:
我搞來了一堆高分選手的專題筆記 | 一份救命的筆記方法論
至于立刻就忘或者不明白如何答題,歸根結(jié)底還是因?yàn)槟愕墓P記在「輸入」而不是在「輸出」,比如你有個(gè)新聞專業(yè)主義的專題,等你寫到「解析新聞專業(yè)主義」這種題目的時(shí)候,你自然就知道筆記要如何幫助自己答題了,等你寫了三四次和新聞專業(yè)主義有關(guān)的題目時(shí),你就自然背下你的筆記了。
??
最后說論文,論文方法論之前也給大家詳細(xì)講過,要怎么看,看什么:
是時(shí)候來搞論文了 | 從「看什么」到「怎么看」的禿頭論文方法論
。現(xiàn)階段不要盲目閱讀目標(biāo)院校老師的論文包,還是以自己手邊正在學(xué)的知識,正在做的專題為主,來補(bǔ)充論文閱讀。
?? 目前最頭疼的部分?
別問,問就是都有問題。
這個(gè)是出乎我意料了,上面不是學(xué)的還挺透徹的嗎?知識體系不是都建好了嗎?怎么一問就都有問題呢?所以其實(shí)大家現(xiàn)階段都還處于一個(gè)比較迷茫的階段,雖然自我感覺還行, 但如果真的追問,又會覺得自己哪哪都不行。
首先你要想一想,自己是真不會還是「感覺」不會,比如現(xiàn)在讓你說傳播學(xué)派、代表人物,代表理論你能說出來嗎?讓你分析個(gè)社會熱點(diǎn)你能講個(gè)七七八八嗎?能就是會,但感覺不夠清晰,或許只是你沒有做過系統(tǒng)的整理和總結(jié)。
歸根結(jié)底,感覺不會或者感覺有問題,都是因?yàn)橹R點(diǎn)學(xué)進(jìn)去了,而沒有做知識圖譜一樣的整理,一堆亂七八糟的點(diǎn)零散的塞在你的腦海里,必然會覺得自己啥都沒學(xué)進(jìn)去,
?? 暑假學(xué)習(xí)時(shí)長?
這個(gè)就很反應(yīng)咱們禿頭所的物種多樣了,按部就班穩(wěn)扎穩(wěn)打與墨魚讀書各占半壁江山,但總的來說,大家還是有在好好學(xué)習(xí)的。一個(gè)小提醒,現(xiàn)階段已經(jīng)復(fù)習(xí)超過10小時(shí)的同學(xué)要注意勞逸結(jié)合別真的禿頭了,而且禿頭事小,后期身體狀態(tài)跟不上,疲憊才是大事。至于復(fù)習(xí)不到一兩個(gè)小時(shí)的同學(xué),人數(shù)雖不多,也希望這幾位小姐妹認(rèn)真反省。
?? 公共課進(jìn)度?
沒什么別的,九月之后考英語二的同學(xué)請一定要開始做英語二真題,以及還在背單詞的同學(xué),一定要考試做題了,做題是不耽誤背單詞的。
有個(gè)留言的同學(xué)問,政治怎么開始二輪復(fù)習(xí)——所以這邊本花就要給大家提個(gè)醒了,現(xiàn)階段還是以專業(yè)課為主啊,政治不要復(fù)習(xí)的那么快啊,一千題做完了等肖四肖八的那接近三個(gè)月時(shí)間是很空虛的,二刷一千題又沒有太大的必要,所以二輪政治可以復(fù)習(xí)鞏固一千題上的錯(cuò)題,進(jìn)行一些自己的易錯(cuò)點(diǎn)整理。還沒刷完的同學(xué),可以慢一些,多留點(diǎn)時(shí)間給專業(yè)課。
?? 目前的心態(tài)?
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),這道題選擇了“我可以我能行”的禿頭崽們和上一道題選擇了“有按照自己的方法做筆記“的同學(xué)數(shù)量基本相同,這或許也在告訴我們,只有在學(xué)習(xí)過程中找到自己的方法,有自己的學(xué)習(xí)方向,才有更大的可能性漸入佳境,越學(xué)越輕松和快樂。
我不得不吶喊一下:
摸索出自己的學(xué)習(xí)方法真的太重要了——無論是論文、公眾號還是買的筆記,這些說到底都是輔助,如何利用它們并化為己有,而不是機(jī)械的背誦和抄寫,才是考研學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的部分。
在我沒失戀之前,有不少同學(xué)找我疏解情緒問題,但只有一個(gè)同學(xué),她說:“學(xué)姐,我本來挺慌的,然后我看了看,大家似乎進(jìn)度都和我差不多,哎我不知道為什么,我就覺得我能考上,來得及!哎學(xué)姐,我評論感覺寫的賊好!學(xué)姐我覺得我進(jìn)步空間還很大,我要沖了“
這個(gè)心態(tài)當(dāng)然很好,但是相信我,焦慮和喪才是常態(tài),上述這個(gè)心態(tài),一般都是傻白甜——比如曾經(jīng)的我,但傻白甜難道就考不上了嗎?也不一定。有的人喪著喪著就沖上了,有的人傻著傻著也考上了,歸根結(jié)底,方法對不對最重要。
▼
重點(diǎn)問題逐個(gè)突破
···
問題雖多
本質(zhì)相同
??
核心問題一:對進(jìn)度的迷茫
大部分同學(xué)都在問現(xiàn)階段到底應(yīng)該達(dá)到什么水平,九月之后又應(yīng)該做什么,對自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏復(fù)習(xí)進(jìn)度都沒有很好的把握——我只能回答前兩個(gè)問題,現(xiàn)階段最佳狀態(tài)是有了框架性的理論體系,湊合的狀態(tài)是知道每一個(gè)知識點(diǎn)的意思和大概內(nèi)容。
九月之后兩大核心:答題和背書;之前學(xué)進(jìn)去的知識點(diǎn),如何更好的輸出,這是九月之后亟待突破的核心問題。希望大家九月份以答題為基礎(chǔ),邊答題邊背書,同時(shí)以題目為線索,構(gòu)建專題框架,積累答題技巧。
??
核心問題二:時(shí)間管理與效率問題
開學(xué)之后大家都要上課,2020年上半年幾乎等于沒有開學(xué),所以大家上半年可能并沒有經(jīng)歷一邊上學(xué)一邊學(xué)習(xí)的悲傷,但是下半年不一樣。我的建議是:在確定了考研的情況下,一切能為考研讓道的事都先讓讓。學(xué)校的課程能請假請假,能課堂摸魚就摸魚,最好是能拼湊出完整的時(shí)間學(xué)習(xí),如果實(shí)在拼不出,那就一定要利用好碎片化的時(shí)間,比如我之前經(jīng)常在課上刷1000題和看各種公眾號文章。
時(shí)間是管理出來的,找到所有碎片化的時(shí)間,然后在可利用的時(shí)間里提高效率。
不要問我怎么提高效率,這是你自己的事:
不然手機(jī),高度集中,學(xué)了就記住,這就是效率
??
核心問題三:對答題的不知所措
沒有人是一開始就會答題的,當(dāng)你不知所措的時(shí)候,不如先學(xué)著模仿一下,模仿真題的參考答案,模仿論文,模仿優(yōu)秀作業(yè)。一開始答題的時(shí)候是可以開卷的,甚至是可以對照著答案慢慢組織自己的思路——把自己先扶起來,學(xué)著大人的樣子走,然后再去跑。
??
核心問題四:對背書的恐懼
考文科,恐懼背書那就沒撤了,背什么——背理論、背概念、背熱點(diǎn)、背我們的名詞解釋小冊子(9月10日上架)。所以,背書不是真的傻乎乎的背書啊,而是背書上的重點(diǎn),尤其是理論。
很多同學(xué)都在問現(xiàn)在背書不會不太晚,完完全全不會!不管你的院校是關(guān)注基礎(chǔ)還是關(guān)注熱點(diǎn),此刻背書都是最好的選擇,從基礎(chǔ)知識開始背起,但如果現(xiàn)在不背那就要晚了。
以及還有同學(xué)問如何背效率最高,我個(gè)人是先背一遍再默一遍最后再糾正一遍。比如我早上會先背一遍進(jìn)行計(jì)劃背的詞,下午的時(shí)候用默寫關(guān)鍵詞的形式默寫一遍,然后核對糾正,紅筆標(biāo)紅寫錯(cuò)或者沒寫出來的地方。第二天背書前再鞏固一遍之前的默寫,這樣反復(fù),最后把所有的內(nèi)容都背下來。
關(guān)于背書推送,指路 ??
背書就是要慢慢慢慢開始,慢慢慢慢背完 | 禿頭背書方法論
??
核心問題五
:如何平衡輸入和輸出
并不是輸入階段只能輸入,輸出階段一味的輸出,這是個(gè)很靈活的過程。在輸入的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)娜ニ伎家恍﹩栴},用所學(xué)知識進(jìn)行現(xiàn)象聯(lián)想。而在輸出階段大家最容易感覺到的就是自己思想和知識的貧瘠,那這個(gè)時(shí)候我們就必須做到哪里不會補(bǔ)哪里,一邊輸入一邊輸出。
所以大家不要一味的糾結(jié)于什么「還沒輸入完怎么輸出」這種觀點(diǎn),你要做的只是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去做適當(dāng)?shù)氖虑?,然后覺得不足,覺得又可以補(bǔ)充的地方,立刻補(bǔ)充好就行,
▼
九月復(fù)習(xí)準(zhǔn)備建議
??
專業(yè)課復(fù)習(xí)建議
無論你之前復(fù)習(xí)的如何,九月份往后的關(guān)鍵詞就是:硬著頭皮上——我們禿頭研究所一直有這樣的理念:專業(yè)課復(fù)習(xí)分為輸入和輸出部分,在九月之前我們都屬于輸入部分,無論你能否畫框架,對自己的感知如何,實(shí)際上知識第已經(jīng)輸入進(jìn)去了,那我們接下來就要學(xué)習(xí)如何將那些可能還不系統(tǒng),還有些模糊的知識呈現(xiàn)在試卷上,如何進(jìn)行知識輸入。
按照這樣的邏輯,九月之后的輸出階段分為兩大關(guān)鍵,一是整理專題筆記并背書,二是寫題練習(xí)。
首先是整理專題——我知道“專題”這個(gè)詞已經(jīng)讓大家禿頭,今天讓我們想的簡單一些:專題的目的是什么——幫助答題,一個(gè)專題對應(yīng)一種類別的知識點(diǎn)。所以專題整理和答題應(yīng)該是相輔相成的,在答題的過程中慢慢思考一道論述題需要涉及到哪些點(diǎn),諸如概念、特點(diǎn)、影響、意義等,那么專題的整理,無論是熱點(diǎn)專題還是基礎(chǔ)知識專題,都可以按照這樣的模式展開。
其次是答題——好了好了告訴大家一個(gè)大實(shí)話,不可能一開始寫題就是開卷的。我和班班最開始都是對著答案邊寫邊分析,并偶爾發(fā)出:這什么垃圾答案,我還能寫的更好——這樣的嘀咕。所以大家從九月開始就可以按照一周一次的頻率去完整的練習(xí)真題——?jiǎng)傞_始的時(shí)候不需要掐時(shí)間,徒增壓力。等到十一月左右,再有針對性的去掐著時(shí)間做:先學(xué)會破題,再學(xué)會搭建邏輯框架,然后知道怎么論述,最后再聯(lián)系在特定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的應(yīng)試的完成一道題。
給大家做一個(gè)簡單的總結(jié):看論文和公眾號(最好是有選擇的看三四個(gè)公眾號,防止信息過載),然后將這些內(nèi)容分門別類整理進(jìn)相關(guān)的專題,同時(shí)每周練一套真題,日??梢詧?bào)個(gè)答題班跟著練習(xí)——禿頭研究所答題班,你值得擁有。總之,專題、寫題、背書,不分前后,同時(shí)進(jìn)行,直到最后。
??
公共課復(fù)習(xí)建議
英語就是做真題,真題刷十遍,快樂天天見——不要再糾著單詞不放了,九月之后英語的重心應(yīng)當(dāng)是真題+作文——王江濤老師的作文你值得擁有,唐遲老師的閱讀真的一絕(真沒收廣告。
至于政治,一口肖八一口酒,政治考到79——?jiǎng)e對政治抱有過高的期待,得過且過差不多了。暑假已經(jīng)做過一千題的學(xué)霸們,在肖八肖四還沒有出來前,可以選擇看看自己一千題的錯(cuò)題,不需要在政治上耗費(fèi)過多精力,等四八來了之后就專心背肖四肖八即可。還沒寫過一千題的同學(xué),那就認(rèn)認(rèn)真真跟著可愛徐濤刷一下一千題,熟悉一下知識點(diǎn),耐心等到肖四肖八。
政治,一句話:肖四肖八在手,天下我有。
??
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