一騎當千張翼德
談到張飛，人們很快就聯(lián)想起這位豹頭環(huán)眼、嗓門大、魯莽的蜀國大將。其實張飛很有智謀，他曾經(jīng)率精兵萬余人大敗曹魏的名將——車騎將軍張郃。由此可見，歷史上的張飛并非是一個莽撞漢子，否則不可能成為當時的名將。
另外，張飛與關羽不同。關羽非常自負，喜歡凌強。但張飛對名士非常推崇，鳳雛先生龐統(tǒng)就是被張飛發(fā)掘的人才。
而關于張飛最戲劇化的一個故事莫過于“一騎當千'，當陽橋上一聲斷喝，嚇退曹操百萬雄兵?！度龂萘x》明顯將張飛的行為戲劇化了，其實張飛并沒有那么大的嗓門，但他的”萬人敵“的威名卻是真實的。
公元208年（建安十三年），曹操揮師南下，意圖一統(tǒng)江南。劉表病死，劉琮投降。劉備得知后南逃，數(shù)十萬百姓相隨，曹操派遣曹純率領虎豹騎急追一日一夜，于當陽長坂追到劉備，劉備軍被擊潰，只率領諸葛亮、張飛、趙云等數(shù)十騎逃走，曹操大獲人馬輜重。
慌亂間又不見了趙云，劉備乃派張飛去斷后，張飛召集二十余騎立于當陽橋上，曹軍大眾至，張飛據(jù)水斷橋，曹操軍都害怕張飛的勇猛，雖然看見張飛人少，但也沒有人敢上，劉備軍因此獲安，而后趙云又救出了劉備的妻子甘夫人和兒子劉禪，與劉備匯合，此時關羽從水道前來接援，張飛與劉備等前往江夏。
《三國演義》中的橋段固然不真實，但張飛的”一騎當千“的技能卻流傳了下來。那么，”一騎當千“是什么知識管理方法呢？這其實就是”點面結合學習法“。
所謂“面”就是平時除了學習我們平時的專業(yè)內(nèi)容，扎實地掌握工作基礎知識外，還要適當?shù)拈喿x一些必要的書籍，真正達到見多識廣的目的。其中切記不要照搬照抄，束縛自己的思路，而是要注重解決問題的思路，不要刻意去追求所謂的唯一正確。因為在日常工作中，可能就不存在唯一的正確。
“點”則是在廣泛接觸各種知識的過程中，將一些有心得和認為好的方法挑選出來，認真記錄和思考：這個解決問題的方法為什么好？自己的思路是否合理？其中的關鍵是什么？通過這種思維訓練，不斷提升自身分析和獨立思考能力，在”點“上的功夫就逐步精進，達到事半功倍的效果。
這種點面結合的學習方式，可以做到全面覆蓋，重點突出，張弛有度。其中的關鍵是兩點：一是甄別什么是點，什么是面；二是眼勤、手勤、嘴勤、腦勤。
請思考：點面結合學習法你認為對于學習什么類型的知識，最為有效？
