知識(shí)體系構(gòu)建，是高質(zhì)量提升學(xué)習(xí)力的基礎(chǔ)和前提。
形象識(shí)記體系，高質(zhì)量助力成長智慧大腦潛能優(yōu)化學(xué)習(xí)的過程。
哲學(xué)家叔本華說：“世界上最大的監(jiān)獄，是人的思維意識(shí)”，思維認(rèn)知、思維品質(zhì)、思維能力，是人的核心技術(shù)指向和思維呈現(xiàn)方式。
思維品質(zhì)提升訓(xùn)練，是快速高效提升思維力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)力的核心密碼。
思維復(fù)合、比較、交叉、疊加、跨界、跳躍、重組、融合、螺旋、搭橋、移植、整合，讓思維維度更加多維厚重，產(chǎn)生強(qiáng)力沖擊力，激活大腦潛能優(yōu)化，釋放張力和流量。
工具性知識(shí)，反復(fù)學(xué)，反復(fù)理解，創(chuàng)新應(yīng)用。
助力成才成功的必要條件和捷徑路徑：
一、構(gòu)建學(xué)習(xí)體系
二、構(gòu)建知識(shí)體系
三、構(gòu)建培訓(xùn)體系
四、構(gòu)建閱讀體系
五、構(gòu)建記憶體系
六、構(gòu)建寫作體系
七、構(gòu)建思維體系
八、構(gòu)建創(chuàng)新體系
由此可見，學(xué)習(xí)有道，方法有門，成功有路，方法比努力更重要。
捷徑，需要環(huán)境、資源、載體、平臺(tái)、技術(shù)、工具等支撐、保障和助力。
訓(xùn)練思維、捷徑思維、借力思維、體系思維、發(fā)散思維、聚焦思維、螺旋思維、逆向思維、跨界思維、融合思維、創(chuàng)新思維、金字塔思維、哲學(xué)思維，助力智慧大腦釋放。
每一個(gè)智力正常的中小學(xué)學(xué)生，都可以快速找到高效提升學(xué)習(xí)品質(zhì)的方法路徑。
每一個(gè)智力正常的學(xué)習(xí)困難戶、學(xué)困生，都可以通過思維品質(zhì)提升訓(xùn)練，快速提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、高效學(xué)習(xí)率，夯實(shí)學(xué)習(xí)力和競爭力。
每一個(gè)智力正常的學(xué)習(xí)困難戶、學(xué)困生，都可以成為學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)生或?qū)W霸，成為小作家小詩人作文寫作高手。
思維決定品質(zhì)，思維提升智能，思維創(chuàng)造活力，創(chuàng)新學(xué)習(xí)和思維品質(zhì)成就會(huì)學(xué)習(xí)的每一個(gè)智力正常的中小學(xué)學(xué)生。
科學(xué)引領(lǐng)導(dǎo)向，指向性閱讀訓(xùn)練，學(xué)習(xí)流程優(yōu)化，體系構(gòu)建支撐，思維品質(zhì)保障，形象識(shí)記，助力成長成才成功。
學(xué)習(xí)有捷徑，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，助力舉一反三、觸類旁通、突飛猛進(jìn)、立竿見影、彎道超車、逆襲逆轉(zhuǎn)。
但是不是每一個(gè)人，都可以順利成功地找到快速高效提升的成功捷徑。
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