數(shù)學(xué)是一門注重邏輯思維的學(xué)科，當(dāng)然，它也是一門注重連貫性的學(xué)科。而在小學(xué)階段，我們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是培養(yǎng)孩子的一個邏輯思維能力，更重要的還需要把握我們學(xué)習(xí)的一個基礎(chǔ)知識內(nèi)容，小學(xué)階段，我們數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容并不復(fù)雜，但是也需要孩子把重要內(nèi)容鞏固到位，只有這樣，我們孩子的一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才能夠得心應(yīng)手。
其實，在小學(xué)階段，我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識無非就是概念和公式定理，但是，對于很多孩子來講，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中要莫是記不住公式，要莫就是記住了公式但是不會運用，所以這對于孩子的一個數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的一個影響，所以，作為家長就需要重視孩子的一個基礎(chǔ)知識的把握，將我們數(shù)學(xué)中的公式定理掌握牢了。
數(shù)學(xué)是一門延續(xù)性很強科目，學(xué)習(xí)要以基礎(chǔ)為重，尤其是在小學(xué)階段，是打基礎(chǔ)的最重要的階段，如果在小學(xué)不牢牢掌握基礎(chǔ)知識，那么孩子到初中的學(xué)習(xí)成績才會更加的穩(wěn)定。如果在小學(xué)孩子沒有能夠牢牢的掌握基礎(chǔ)知識，那么初高中的學(xué)習(xí)會更加的寸步難行，越學(xué)越差。
就學(xué)習(xí)階段的數(shù)學(xué)而言，說難不難，說容易也不容易，小學(xué)數(shù)學(xué)作為孩子以后打基礎(chǔ)的重要階段，我們不光要有邏輯思維的訓(xùn)練，還需要夯實基礎(chǔ)。暑假過半，最近這段時間，家長們也開始焦灼起來，孩子不但還有很多暑假作業(yè)沒有完成，連上課學(xué)習(xí)的一些基礎(chǔ)都已經(jīng)忘了，這樣下去開學(xué)又與其他同學(xué)拉開了差距。
其實，我常常會在課堂上強調(diào)孩子需要利用適合的方法來掌握基本的知識內(nèi)容，也會給小學(xué)生提供很多有趣高效的學(xué)習(xí)方法，很多孩子學(xué)習(xí)成績差，根本的問題還是在于學(xué)習(xí)的過程中沒有激發(fā)自身的學(xué)習(xí)興趣，沒有有效的將基礎(chǔ)的知識內(nèi)容掌握到位，所以，家長一定要注重孩子在小學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，能夠有效的掌握考試中常出現(xiàn)的重難點內(nèi)容，這樣才能夠提高數(shù)學(xué)成績。
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