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故事飛船的大朋友小朋友們，大家好呀！本期夜班飛船已抵達(dá)。
孩子和爸爸在一起能做些什么？踢足球、打籃球、摔跤格斗？有沒(méi)有不那么費(fèi)體力的？窩在沙發(fā)上，一起讀本書是不是也不錯(cuò)？今天要給大家推薦的繪本就叫《和爸爸一起讀書》。繪本作者理查德·喬根森有兩個(gè)女兒，她們都是在爸爸的讀書聲中長(zhǎng)大的。《和爸爸一起讀書》出版時(shí)，大女兒23歲，小女兒17歲。全書以閱讀為主軸，從回憶小時(shí)候與父親共讀開(kāi)始，講述了父女一生的閱讀之旅。
作者：于小漫，天津師范大學(xué)副教授，天津市作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)兒童文學(xué)教育研究中心理事，中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，全國(guó)師范院校兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，20余年專事兒童文學(xué)、繪本、兒童劇、兒童科學(xué)文藝的教學(xué)、研究與創(chuàng)作。文｜于小漫
編輯｜小甜豆
和爸爸一起讀書
只看到封面，我就一下子愛(ài)上了這本書。這種愛(ài)是一個(gè)成年人不需要童心轉(zhuǎn)換就直接產(chǎn)生的愛(ài)。封面上，一個(gè)，不，一把，嗯……一尊，一尊棕紅色的、老舊厚實(shí)的大沙發(fā)穩(wěn)居畫面正中，透過(guò)寫實(shí)的畫風(fēng)，我們能看到沙發(fā)經(jīng)歷歲月揉磨的褶皺和光澤，我們能感受到沙發(fā)的柔軟和親切，多么想走近它，坐一坐。沙發(fā)空著，一本紅色封皮的兒童圖書讀到一半，扣著放在沙發(fā)上。一雙男人的大皮鞋、一雙粉色的小球鞋被隨意脫下，置落于沙發(fā)前的地板上。這是一幅靜態(tài)的畫面，卻又充滿了動(dòng)感。這尊無(wú)人落座的老沙發(fā)、這本沒(méi)讀完的故事書、這一大一小兩雙鞋子都是豐滿的意象。畫面中沒(méi)有人，但是又充滿了人情味和故事性。這尊沙發(fā)就像是一個(gè)人，他應(yīng)該是一位先生、一位成熟穩(wěn)重的先生、一位樸實(shí)寬厚的先生、一位永遠(yuǎn)可以依靠、永遠(yuǎn)可以信賴的老先生。這沙發(fā)空著，敞開(kāi)著溫暖的懷抱，像是在說(shuō)：來(lái)吧！請(qǐng)坐吧！我可以抱抱你嗎？這樣可信賴的沙發(fā)只能出現(xiàn)在家里。每個(gè)家里都應(yīng)該擁有這樣一尊可以隨時(shí)窩在它懷里放松耍賴的大沙發(fā)，是吧？看到這兒，是不是有人要去搜索家居購(gòu)物頻道了？回來(lái)吧，我們接著讀書。之所以在封面上摩挲留戀許久，是因?yàn)?，有的書你拿到了，不舍得翻開(kāi)去讀。這就像，有的好吃的東西舍不得大口吃掉，珍貴的美好時(shí)光不舍得匆匆過(guò)完。封面上的大沙發(fā)再配上書名《和爸爸一起讀書》，這本書的主題就非常清楚了。兩雙鞋子也就有了主人——爸爸和孩子。作為兒童閱讀的推動(dòng)者，我們知道相較于媽媽，爸爸在親子閱讀中的參與度比較低。但同時(shí)，和爸爸一起讀書又是許多孩子特別期待的。在我們推動(dòng)親子閱讀的活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)兩極分化的情況，有的爸爸與孩子一起讀書時(shí)表現(xiàn)極為出色，有的爸爸卻困難重重，難以邁出這一步。能長(zhǎng)期堅(jiān)持和孩子一起讀書的爸爸，目前在我們周邊，仍然是珍貴而稀缺的。為了實(shí)現(xiàn)孩子們「和爸爸一起讀書」的愿望，教育者有時(shí)候會(huì)布置相關(guān)的家庭作業(yè)。新編的小學(xué)語(yǔ)文教材為了推動(dòng)家庭親子閱讀，專門開(kāi)設(shè)了一個(gè)版塊——「和和爸爸媽媽一起讀」。家庭親子閱讀是幫助孩子走上終身閱讀之路的重要一步。希望更多爸爸、媽媽參與到家庭親子閱讀中來(lái)，讓自己和孩子都成為終身閱讀者。我們的照片掛在墻上。每當(dāng)回憶童年，我最先想起的總是照片里的時(shí)光。
照片中父女倆坐在沙發(fā)里一起讀書，爸爸在哈哈大笑，小女兒扭頭看著爸爸。我們?nèi)齻€(gè)窩在軟軟的沙發(fā)里（嗯，其實(shí)只有我倆，不過(guò)我總覺(jué)得有三個(gè)）——我、爸爸和戴高帽的貓。每天晚上睡覺(jué)前，我們都會(huì)在一起讀書。我覺(jué)得好溫暖、好舒服。
在繪本的開(kāi)頭，這張照片被鏡頭一步一步地推近，一點(diǎn)一點(diǎn)地放大，直到我們可以清清楚楚地看到爸爸和小女兒的樣子，聽(tīng)到他們歡樂(lè)的笑聲、感受到當(dāng)時(shí)溫馨的氣氛。這張照片里有我一生最美好的記憶，就是和爸爸一起讀書。
是的，這是一個(gè)回憶的故事，充滿著懷舊的味道。小女孩漸漸長(zhǎng)大，八歲的時(shí)候可以自己讀書了。晚上，在壁爐旁，在爸爸軟軟的沙發(fā)前，小女孩會(huì)讀《鵝媽媽童謠》給洋娃娃、小倉(cāng)鼠和泰迪熊聽(tīng)。但讓她感到最高興的還是他們都在和爸爸一起讀書。再長(zhǎng)大一點(diǎn)，難以入睡的夏日夜晚，心有靈犀的爸爸會(huì)輕聲邀請(qǐng)女兒：來(lái)吧！我們?nèi)プx書。戶外吊椅上，女兒和爸爸借助手電筒開(kāi)啟了奇妙的閱讀之旅。一個(gè)故事接著一個(gè)故事，就像一次又一次探險(xiǎn)。不過(guò)，任何奇妙的探險(xiǎn)，都比不上和爸爸一起讀書!
在親子閱讀中，我一直覺(jué)得，親子陪伴、親子關(guān)系的鞏固更重于閱讀的意義，尤其是在幼年。幾乎沒(méi)有任何事情重要到足以破壞親子關(guān)系。所以，不要為了閱讀而閱讀，不要讓閱讀變成負(fù)擔(dān)。如果爸爸媽媽的閱讀就是日常的生活方式，那么親子閱讀也就會(huì)自然地發(fā)生。親子閱讀會(huì)促進(jìn)親子關(guān)系的建構(gòu)，親子閱讀也會(huì)促進(jìn)親子雙方閱讀素養(yǎng)的發(fā)展。親情和閱讀這兩方面，正是我們跋涉人生長(zhǎng)途的兩個(gè)重要基礎(chǔ)。我漸漸長(zhǎng)大，文字和故事越來(lái)越吸引我。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我都在圖書館里度過(guò)。盡管高中生活有做不完的作業(yè)、有讓人興奮的體育課，還有男生！但是，我最大的樂(lè)趣就是去圖書館與老朋友約會(huì)，查爾斯·狄更斯、簡(jiǎn)·奧斯汀、夏洛蒂·勃朗特和馬克·吐溫。
這樣的青春期，是父母?jìng)兿Ｍ膯幔?/span> 上了大學(xué)，每次和爸爸通電話，他都會(huì)問(wèn)我最近在讀什么書，還想知道我關(guān)于莎士比亞、愛(ài)倫·坡、荷馬、威廉·華茲華斯、羅伯特·弗羅斯特、亨利·梭羅的閱讀感受。盡管長(zhǎng)途電話的費(fèi)用很貴，仍然無(wú)法阻止我和爸爸一起讀書。
有多少家庭，孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。這其中的原因，父母?jìng)冇凶晕曳此紗幔?br>后來(lái)，爸爸的沙發(fā)搬到了我的家里。沙發(fā)還是軟軟的，只是有些地方皮套裂開(kāi)了。我坐在沙發(fā)上，孩子們擠在我的懷里，聽(tīng)我讀書。
一個(gè)愛(ài)閱讀的民族，是需要一代又一代人都養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣才可能形成的。一個(gè)人如果從小被親子閱讀的幸福滋養(yǎng)過(guò)，那么她一定也會(huì)讓自己的孩子飽嘗親子閱讀的甜蜜。
有時(shí)候，她們的外公也會(huì)坐在壁爐旁，聽(tīng)一會(huì)兒。他微笑著，對(duì)我眨一下眼睛，眼中流露出溫柔的光。
爸爸在想什么呢？爸爸一定非常欣慰。在一位熱愛(ài)閱讀的父親眼里，沒(méi)有什么是比看到自己的孩子在和她的孩子一起閱讀更美好的畫面了。親子閱讀代代相傳，幸福美好代代相傳。我們一起度過(guò)了那么多美好的時(shí)光，多年以后，我仍然能和爸爸一起讀書。 現(xiàn)在，輪到我照顧滿頭白發(fā)的爸爸了。我?guī)退{(diào)整好枕頭，讓他舒服一些。 爸爸該睡覺(jué)了，但我知道，他想讓我讀一讀我倆最喜歡的故事。于是，我們又踏上了熟悉的故事之旅，進(jìn)入那迷人的幻想世界。不過(guò)，這次旅程很短暫。我知道，爸爸累了。我輕輕地讀完了《圣經(jīng)·詩(shī)篇》第23篇。 我關(guān)燈時(shí)，爸爸輕輕地說(shuō)：「每天晚上睡覺(jué)前，一定要讀一本書?！?/span>
故事開(kāi)頭的那張和爸爸一起讀書的老照片，又出現(xiàn)在了故事的結(jié)尾。這張動(dòng)人的照片就像時(shí)光穿越的入口，讓我們感覺(jué)往昔并不遙遠(yuǎn)。那些珍貴的美好的時(shí)光總會(huì)被最深刻地記住，永遠(yuǎn)不忘。這本書沒(méi)有跌宕起伏的故事，不是趣味盎然的類型，屬于寫實(shí)的、安靜的、深沉的作品。孩子們的閱讀應(yīng)該多元化，就如同營(yíng)養(yǎng)要均衡。一個(gè)健康的生命要?jiǎng)拥闷饋?lái)，也要能靜得下去。孩子們也應(yīng)該適時(shí)地讀一些寫實(shí)的、安靜的書。這本薄薄的書里，差不多有著漫長(zhǎng)的一生。在這里，我們看到了一個(gè)小孩的成長(zhǎng)，也看到了一位父親的老去。書中父女感情非常深厚的一個(gè)重要因素是「一起讀書」。書中反復(fù)訴說(shuō)的一句話是，「我一生最美好的記憶，就是和爸爸一起讀書。」
「和爸爸一起讀書」的美好記憶，讓孩子深深地愛(ài)著爸爸，也深深地愛(ài)上了閱讀，甚至深深地愛(ài)著承載著他們父女閱讀之樂(lè)的老沙發(fā)。所謂幸福的人生，不就是充滿了美好記憶的人生嗎？這些年為什么很多人都在大力推動(dòng)親子共讀？親子共讀首先是有利于建構(gòu)穩(wěn)固的親子關(guān)系，再有就是閱讀對(duì)父母與孩子雙向的精神滋養(yǎng)與共同的精神交匯。共同的閱讀經(jīng)歷往往會(huì)達(dá)成共同的文化傳承、以及人生觀、世界觀和價(jià)值觀的認(rèn)同，從而實(shí)現(xiàn)共同的精神成長(zhǎng)。人生路漫漫，真正能給予我們力量、照亮我們的臉龐、照亮我們的眼睛、照亮我們心靈的是精神之光，是書籍，是文學(xué)，一首詩(shī)、一部小說(shuō)、一出戲劇。為什么這位父親總是笑容可掬，常常哈哈大笑？為什么這位父親總是眼神溫柔，與女兒成為朋友？因?yàn)殚喿x。這位愛(ài)讀書的爸爸在閱讀中獲得了足夠的精神力量和豐富的審美情趣，他深諳幽默與趣味，讀《戴高帽的貓》，爸爸比女兒笑得還大聲。這哈哈大笑太有感染力了，女兒也不禁笑了起來(lái)，我們也不禁笑了起來(lái)。誰(shuí)不想有這樣一位爸爸呢？這哈哈大笑，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)也非常珍貴吧？成人生活幾多艱辛，哈哈大笑多么治愈！有的家長(zhǎng)對(duì)童書閱讀持有偏見(jiàn)，或者是因?yàn)闆](méi)有讀到過(guò)經(jīng)典的作品，認(rèn)為童書沒(méi)啥意思，只是單純應(yīng)付孩子，徒增疲憊。其實(shí)很多優(yōu)秀的童書值得大人孩子反復(fù)閱讀。不信，您可以從《戴高帽的貓》開(kāi)始，試試看。另一方面，爸爸的哈哈大笑也是最好的閱讀廣告。這歡樂(lè)的閱讀時(shí)光孩子們希望每天重復(fù)，直到永遠(yuǎn)。這位爸爸不一定有錢，但是他給予女兒的精神財(cái)富，勝過(guò)金錢，永不貶值。「和爸爸一起讀書」，這是許多孩子心中的愿望。爸爸們，你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
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