令我驚訝的是，醫(yī)院員工幾乎從不討論這些孩子們可怕的日常生活體驗，或者創(chuàng)傷是如何影響他們的感覺，思考和自我對調(diào)解的。相反，他們醫(yī)療記錄里面充滿了診斷標簽，對那些憤怒的、反叛的小孩兒，就給他們貼上品行障礙對立違抗性障礙或者是雙向障礙的標簽。ADHD幾乎是所有孩子的通病，這些暴風(fēng)雨一般的診斷遮蔽了底下隱藏的創(chuàng)傷嗎？《身體從未忘記》
孩子出現(xiàn)問題，正確的面對方式就是不逃避。很多家長總是把孩子的問題推得一干二凈，有一個家長來咨詢。直接說我和媽媽都沒有問題，我們婚姻幸福，工作順利，我們原生家庭非常完美，那么，孩子有病到底是哪里出了問題？這種根本不是解決問題，完全是逃避問題。
為什么這么說呢？沒有誰的工作會一帆風(fēng)順，也沒有誰的婚姻里不出現(xiàn)沖突，越是不出現(xiàn)沖突的婚姻，很可能是病態(tài)的婚姻。真正的婚姻一定有真實的表達，只有虛假的婚姻沒有沖突。每個人都偽裝是高興的，我從來不會生氣。如果一個人從來不會生氣，那么這個人本身就是有病的。隱藏才會讓一個人變得麻木，變得沒有感知，那么我們就能看到這個和諧下隱藏了多少不和諧。
對于一個青春期或者一個成人來說，我們很難記得五歲之前，更不要說更小的時候了。所以早期父母在孩子的成長過程中，起著非常大的作用。孩子的好與壞，與早期如何被照顧，和父母和諧的互動，從父母那里獲得舒適和力量有直接的關(guān)系。
從以下三點，來看不同的孩子對父母的不同的反應(yīng)。
一、安全依戀，孩子是有選擇的，他們可以做自己，即使自己受傷害，媽媽也很快的安慰。
在早期中小孩兒受到驚嚇或者傷害，如果母親能夠很快來安慰孩子，那么孩子就會和媽媽的關(guān)系很快變得協(xié)調(diào)，會從破裂的關(guān)系互動關(guān)系中，馬上高興起來。當嬰兒感到饑餓哭泣時，乳房和奶瓶應(yīng)該馬上就送到。當孩子感到恐懼時，家人應(yīng)該馬上去抱著并安慰她直到她安靜下來。
有安全依戀的孩子能學(xué)會什么是可以讓他們感覺良好，他們能夠表達出真實的自己。知道自己要什么，我喜歡什么我就敢表達，自己就敢去追求。從小在安全家庭長大的孩子，很早就能夠走出家門。因為他認為世界是安全的，就和我的家一樣。
所以這個類型長大的孩子，很容易和別人建立朋友關(guān)系。在工作中也是一樣，他積極向上努力。自己得到愛的人，他就會把愛分享給別人。相反，自己得到傷害的人，對別人處處設(shè)防，總是掩蓋自己的脆弱和恐懼。怕別人走到身邊，怕別人發(fā)現(xiàn)真正的自己，是如此脆弱，如此自卑，如此不堪。
二、回避性依戀，如果母親不能滿足嬰兒的沖動和需求，嬰兒就學(xué)會如何成為母親心中的嬰兒。
大多數(shù)母親都可以與他們的嬰兒進行很好的情緒協(xié)調(diào)，我們不需要特別的天賦就能成為足夠好的母親。可是如果母親不能滿足嬰兒的需要，嬰兒就會學(xué)會如何成為母親心中的嬰兒。孩子一定會優(yōu)先滿足媽媽的需要，這樣就壓抑了孩子自己真正的需要。孩子會認為自己的需要是錯誤的，所以很多真實和快樂就被掩蓋了。
孩子們有與生俱來的依戀傾向，他們沒有選擇，無論他們的父母或者養(yǎng)育者是充滿關(guān)愛的，還是疏離的遲鈍的，拒絕的，孩子們?yōu)榱藵M足基本需要，他們都會發(fā)展出對應(yīng)的依戀關(guān)系?；乇芤缿僭趮雰浩?，嬰兒表現(xiàn)得好像無所謂。媽媽離開的時候不會哭鬧。當媽媽回來的時候，他們也忽略他。這類母親看起來好像不喜歡和他們的孩子接觸，他們不會。抱緊嬰兒，他們也不能用面部表情和聲音來和孩子進行快樂的交流。
當這類孩子長大，他們也會回避和別人的關(guān)系。他們自己一個人才覺得安全，遇到問題，他們不愿意看到事物真相。因為他們害怕問題，看到真相就容易沖突，容易引起自己的憤怒。所以這類人處處表現(xiàn)出一種高冷，表面上是我不想交朋友，實際上是我不會交朋友。
三、焦慮性依戀，這類孩子總是通過大哭大鬧大叫的方式來獲得母親的注意
焦慮性依賴的嬰兒，他們總是通過大哭大鬧尖叫來獲得媽媽的主意。在他們的心里，除非我把事情鬧大，否則父母是看不到的。他們不是為了問題而解決問題，有的時候完全是為了發(fā)泄。我想要一個冰淇淋，當自己真正哭鬧的時候，媽媽即使把冰淇淋拿到自己手里，孩子也會扔掉。
我要什么你就馬上滿足我，如果晚了，給我，我也不要了。你早干什么去了？為什么要惹我生氣？所以，焦慮的兒童會變成焦慮的成年人，回避兒童會變成回避的成年人。有些人雖然沒有變成焦慮癥，可是他們一著急就要啃指甲，有的會習(xí)慣性咬嘴唇，甚至把自己咬出血，都是焦慮的表現(xiàn)。
這類孩子長大了也是一樣，既希望和母親親近，又害怕和母親親近。心理學(xué)家把這種依戀叫做混亂的依戀，他們也會把這種關(guān)系帶到戀愛之中。我想要愛人親近我，愛人親近我的時候，我又煩，當他遠離我的時候，我更生氣。遇到問題不解決問題，總是歇斯底里的大喊大叫，哭鬧。他們總是制造問題，而不是解決問題。如果嬰兒無法真正被他們的母親理解和覺察，他們在成年就無法理解和覺察別人。
很多人總說孩子青春期出了問題，一個成年人有問題，實際上在嬰幼兒時間就存在了。所以當一個好媽媽不容易，當一個快樂的媽媽更不容易。因為每個人都有工作，生活中各種挫折。每個人都傳承上一代的痛苦，然后把這種痛苦傳遞給自己孩子。每一代都是如此，即使被害者也是加害者，所以學(xué)習(xí)絕不簡單，是學(xué)生的事情，更是家長的事情，因為他關(guān)系到你給社會帶來的是一個花朵還是一個雜草。
三清老師是國家二級心理咨詢師，國際催眠師，今日頭條簽約作者，老師善于從不同的角度看待問題分析問題解決問題，在老師的心中，沒有誰是不正常的，沒有誰是病的，心變世界就變。喜歡老師的文章，可以關(guān)注我。
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