第五單元復(fù)習(xí)課
一、給句中劃線字注音
1.具答之，便要（ ）還家 2、 阡陌（ ） 3、綺麗（ ）
4、舟尾橫臥一楫（ ） 5、選賢與（ ）能 6、男有分（ ）
7、黃發(fā)垂髫（ ） 8、多髯 （ ） 9、 矜寡（ ）10、不可褻（ ）玩焉。
二、一詞多義
（1）尋 尋向所志（ ） ②鮮 芳草鮮美（ ）③屬 有良田美池桑竹之屬（ ）
尋病終 （ ） 陶后鮮有聞（ ） 神情與蘇黃不屬（ ）
（4）絕 佛印絕類(lèi)彌勒（ ） ⑤端 執(zhí)卷端（ ）（6）足 不足為外人道也（ ）
率妻子邑人來(lái)此絕境（ ） 其人視端容寂 （ ） 東坡現(xiàn)右足（ ）
三、解釋下列詞語(yǔ)
1、阡陌交通，雞犬相聞（ ） 2、無(wú)論魏晉 （ ）
3、率妻子邑人來(lái)此絕境（ ） 4、遂與外人間隔 （ ）
5、菊之愛(ài)，陶后鮮有聞（ ） 6、其兩膝相比者 （ ）
7、貨惡其棄于地（ ） 8、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植 （ ）
9、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ） 10、予謂菊，花之隱逸者也（ ）
11、中峨冠而多髯者為東坡（ ）（ ）12、箬蓬覆之（ ）
13、選賢與能：（ ） 14、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)（ ）
15、舟首尾長(zhǎng)約八分有奇（ ） 16、為宮室、器皿、人物（ ）
17、盜竊亂賊而不作（ ） 18、如聞泣幽咽（ ）
19、是謂大同（ ） 20、。自李唐來(lái) （ ）
21 、可愛(ài)者甚蕃（ ） 22、宜乎眾矣（ ） 23、無(wú)案牘之勞形（ ）
24 、男有分（ ） 25、閉之（ ） 26、斯是陋室 （ ）
27、講信修睦（ ） 28、矜、寡、孤獨(dú)、廢疾者：（ ）
29、詘右臂支船。（ ） 30、神情與蘇、黃不屬。（ ）
四、翻譯下面的句子
1.落英繽紛 2.屋舍儼然 3.黃發(fā)垂髫
4.惟吾德馨 5.亭亭凈植 6.雕欄相望 7.矯首昂視
8.天下為公 9.蓮，花之君子者也 10.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
11.故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子12.使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)
13、①蘇、黃共閱一手卷 ②舟尾橫臥一楫
五、閱讀題
?。ㄒ唬╅喿x《桃花源記》
1、《桃花源記》的作者是_____ （朝代）詩(shī)人____。本文虛構(gòu)了一個(gè)__________ ，寄托了_____________ ，反映了_________________ 。
2、本文以漁人進(jìn)出桃源為線索組織材料，文章結(jié)構(gòu)圖：（ ）--（ ）--（ ） 。
3、描寫(xiě)漁人初入桃花源所見(jiàn)到的優(yōu)美的自然環(huán)境的語(yǔ)句是：“ _________________ ”；表現(xiàn)村中人快樂(lè)生活的句子是 ____________________ 。
4.說(shuō)說(shuō)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋”一句在中心思想和文章的結(jié)構(gòu)上的表達(dá)作用。
5.“詣太守，說(shuō)如此”這句話中的“如此”包括的內(nèi)容是（
）
6.文章表達(dá)了作者的思想感情是 __________________________ 。
?。ǘ╅喿x《陋室銘》
1、《陋室銘》中點(diǎn)名全文主旨的句子是：“________ ,___________ ”。
2、《陋室銘》中描寫(xiě)陋室外環(huán)境的句子是：__________。
3、表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句是__________ 。
4、“陋室”所以不陋的原因是_____ 。與“陋室”主人交往的人都是_____________ 。描寫(xiě)“陋室”環(huán)境的句子是_________ 。
5、本文表達(dá)了作者_(dá)_____________ 節(jié)操和____________________ 的情趣。
?。ㄈ╅喿x《愛(ài)蓮說(shuō)》
1、給下列字注音
蕃（ ） 濯（ ） 漣（ ） 褻（ ） 鮮（ ）
2、和“水陸草木之花”中“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）。
A. 牡丹，花之富貴者也
B. 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染
C. 鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之
D.牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣
3、怎樣理解“蓮之愛(ài)，同予者何人”？
4、本文采用了以花喻人、托物言志的寫(xiě)法。作者對(duì)蓮的描述和贊美寄寓著他怎樣的思想感情？
5、作者把“蓮”喻君子，那么君子是什么樣的呢？
6、“陶淵明獨(dú)愛(ài)菊”，“世人甚愛(ài)牡丹”，為什么作者“獨(dú)愛(ài)蓮”？
（四）閱讀《核舟記》
1.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。（斷兩處，不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語(yǔ)。
2.解釋加點(diǎn)詞的意思。
?。?）其兩膝相比者（ ）（2）舟尾橫臥一楫（ ）
?。?）其船背稍夷（ ）（4）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（ ）
3.選文前三段按______ 順序，依次介紹了核舟的______ 、______ 和船背。
4.按照下面括號(hào)內(nèi)的提示，用文中相關(guān)詞語(yǔ)填空。
（1）蘇東坡-- （肖像特征）
?。?）佛印-- （神態(tài)特征）
5.“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者_(dá)______________的思想感情。
?。ㄎ澹╅喿x《大道之行也》
1、總領(lǐng)全文的語(yǔ)句是__________ ；照應(yīng)此句的是_________ 。描繪了大同社會(huì)的景象是_______________________ 。文章的結(jié)構(gòu)方式是____________________ 。
2、文章從___________ 、_______兩個(gè)方面說(shuō)明了“大同”社會(huì)的優(yōu)越性。
3、文章的中心觀點(diǎn)是 _________________________ 。
4、試簡(jiǎn)要概述“大同”社會(huì)的三個(gè)基本特征。
?、賍_____________________ ；
?、赺_____________________ ；
③ ____________________ 。
單元復(fù)習(xí)參考答案：
一、yāo qiān qǐ jǔ f鑞 ti醥 r醤 xiān
二尋找 不久；鮮艷 很少；類(lèi) 類(lèi)似； 極 隔絕；一端 正；值得 腳
三、1、交錯(cuò)相通2、更不用說(shuō) 3、妻子兒子4、 隔絕 5、少，稀少6、靠近，挨著7、憎惡8、更加9、親近而不莊重
10、 認(rèn)為11、高高的帽子12、指代“船艙”13、“與”通“舉”，舉薦，推薦14、奇妙
15、零數(shù)16、做，雕刻17、興起18、形容低微、斷續(xù)的哭聲
19、 和平20、 從 21、 多22、 應(yīng)當(dāng)23、官府的公文24、職業(yè)，操守25、代指 “窗”
26、這27、和睦28、“矜”通“鰥”，老而無(wú)妻的人29、“詘”通“屈”，彎曲30、相似
四、譯文略
五、（一）1、東晉 陶淵明 一個(gè) 與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界 自己的政治理想 廣大人民的愿望 。
2、發(fā)現(xiàn)桃花源 訪問(wèn)桃花源 離開(kāi)桃花源
3、“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬” 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)
4、表明這里與世隔絕，反襯外面世界的動(dòng)蕩與黑暗，表現(xiàn)中心主旨，在結(jié)構(gòu)上，總結(jié)上文又照應(yīng)前文“避秦時(shí)亂”。
5、提示：沿途所見(jiàn)，洞中所見(jiàn)，村人的招待等6、對(duì)和平安寧，沒(méi)有壓迫的生活的向往。 （
二）1、斯是陋室，惟吾德馨2、 苔痕上階綠，草色入簾青
3、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。
4、惟吾德馨_ 鴻儒 苔痕上階綠，草色入簾青
5、高潔傲岸 安貧樂(lè)道
?。ㄈ?、f醤 zhu蟆醤 xi琛ǎn2、A3、反問(wèn)句。作者慨嘆當(dāng)時(shí)知音難尋，無(wú)人仰慕君子的德行。
4、、不慕名利，潔身自好，要在污濁的世間保持高潔的品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。
5、不隨時(shí)俗、潔身自好、豁達(dá)正直、志潔行廉、決不阿諛?lè)畛小⒍饲f嚴(yán)肅、德聲遠(yuǎn)播的
6、作者托物言志，在蓮中寄予了自己向往美好理想，追求高尚情操，仰慕正直人格的進(jìn)步思想與優(yōu)美情趣。
?。ㄋ模?.魯直左手執(zhí)卷末／右手指卷／如有所語(yǔ)。
2、（1）挨著，靠近（2）船槳（3）平（4）通“揀”，挑選
3、空間 船頭 船尾4、（1）峨冠多髯（2）絕類(lèi)彌勒 （ 矯首昂視）
5、對(duì)精湛的雕刻技藝的贊嘆
?。ㄎ澹?、 大道之行也，天下為公 故外戶(hù)而不閉，是謂大同。故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶(hù)而不閉，是謂大同；總分總
2、 社會(huì)制度、 社會(huì)道德
3、 天下為公 ① 人人都能得到全社會(huì)的關(guān)愛(ài)② 人人都能安居樂(lè)業(yè) ③ 物盡其用，人盡其力-
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