天天操夜夜操天天操,插插插日日日,日本二区免费一片黄2019

我為什么去今日學(xué)堂讀書(shū)？

   2013年度新生入學(xué)已經(jīng)落下了帷幕?？偣?00余人申請(qǐng)，60余名學(xué)生獲準(zhǔn)進(jìn)入“面試環(huán)節(jié)”---參加夏令營(yíng)入學(xué)評(píng)估；其中包括了四名來(lái)自美國(guó)公私立中小學(xué)名校的“小留學(xué)生”，以及來(lái)自國(guó)內(nèi)北京上海深圳的公私立名校，以及國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，都熱切地發(fā)出申請(qǐng)，希望入讀今日學(xué)堂。可惜我們名額有限，最終只選出了22名學(xué)生入讀。其他“落選”了的學(xué)生，很多都表示：即使上不了今日學(xué)堂，也不愿意回原來(lái)的體制學(xué)校浪費(fèi)時(shí)間了，要求家長(zhǎng)帶他們用“今日學(xué)堂的方式”來(lái)教育他們，或者去其他的類似私塾。有好幾個(gè)家長(zhǎng)表示：愿意承擔(dān)起孩子的教育責(zé)任，自辦私學(xué)教孩子。
    對(duì)于今年入學(xué)的學(xué)生，學(xué)堂有一個(gè)特別的要求：就是榮譽(yù)法則。新生將延遲一周入學(xué)，在這一周的時(shí)間內(nèi)，他們必須去原來(lái)的學(xué)校，把自己的選擇，以及為何這樣選擇的原因，公開(kāi)告訴自己原來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)，伙伴。
    中國(guó)的體制學(xué)校為何這樣爛：就是因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)一方面在抱怨它種種的不好之處，但是另一方面卻用行動(dòng)來(lái)實(shí)際支持它們的開(kāi)辦；家長(zhǎng)們甚至用大筆的賄賂來(lái)獲取“名?！钡娜雽W(xué)機(jī)會(huì)。另外一些實(shí)在不堪忍受體制教育的家長(zhǎng)，雖然讓孩子退出了，但是卻像賊一樣偷偷地溜走；甚至還跟老師說(shuō)謊，比如跟原來(lái)學(xué)校的老師和同學(xué)說(shuō)：我們病了，我們搬家了，轉(zhuǎn)學(xué)到外地了。。。。。既然中國(guó)的家長(zhǎng)學(xué)生，都沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)體制學(xué)校的不滿，你們只是靠幾句抱怨，憑什么就指望體制教育進(jìn)行重大的改變呢？目前的“教育體制”執(zhí)業(yè)人員，怎么可能會(huì)有改變的動(dòng)力呢？
    自然，目前為止，所有的“教改”，都只是一場(chǎng)糊弄老百姓的大忽悠。這不是教育部的問(wèn)題，而是全體中國(guó)家長(zhǎng)的選擇好認(rèn)可。

    我相信一句話：掃帚不到，灰塵不會(huì)自己跑掉。
    很多人目前無(wú)法入讀“今日學(xué)堂”----即使你再有錢也不行。因?yàn)槲覀円荒曛徽惺?0來(lái)名學(xué)生。因此，想要靠“今日學(xué)堂”來(lái)拯救你們的孩子，拯救中國(guó)教育顯然是不行的。如果家長(zhǎng)們希望自己的身邊就有“今日學(xué)堂”。如果你們希望每一個(gè)孩子，都能夠接受“今日學(xué)堂”一樣的優(yōu)秀的教育，你們就必須用自己的行動(dòng)，明白無(wú)誤地表達(dá)出自己的愿望和選擇，迫使你們身邊的學(xué)校改變。即使你的兒女趕不上這一趟改革，至少你的孫子還有希望。你不至于將來(lái)對(duì)孩子的教育一樣絕望----甚至更絕望！
    因此，我們要求來(lái)學(xué)堂上學(xué)的新生，都必須捍衛(wèi)自己的選擇和榮譽(yù)，都必須開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去原來(lái)的學(xué)校，公開(kāi)地表達(dá)自己的選擇。我們也希望所有離開(kāi)體制學(xué)校的學(xué)生，都去原來(lái)的學(xué)校和老師那里，把自己的選擇，以及自己的不滿，都坦率地，如實(shí)地告訴他們。這是我們幫助中國(guó)教育改變和提高的一個(gè)最可行的方法。
    家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要期待什么救世主。能夠救救我們下一代的，只有我們自己。如果我們沒(méi)有去做這些事情，我們的兒女固然無(wú)法期待體制教育自動(dòng)改革帶來(lái)的好處；甚至我們的孫子，也只能在“體制下”苦苦掙扎。就因?yàn)槲覀兘裉?，沒(méi)有為孩子們的未來(lái)做這么一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞，沒(méi)有幫助他們有重新選擇的機(jī)會(huì)。

    我相信，一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)中，第一個(gè)學(xué)生站出來(lái)公開(kāi)宣布：我不喜歡這個(gè)學(xué)校的教育方式，我要去上另外一個(gè)我喜歡的學(xué)校，去接受另外一種完全不同的教育。其他的學(xué)生們一定覺(jué)得很荒誕，不可思議。但是起碼他們會(huì)知道：原來(lái)學(xué)校并不是“體制唯一”，教育也并不是“一條道走到黑”，還有另外一種可能的選擇，人生還有另外一種活法。
    將來(lái)，這個(gè)學(xué)校如果有第二個(gè)學(xué)生再次提出來(lái)，要離開(kāi)去追隨新教育，他將不再是“怪物”了。他的出現(xiàn)，就一定會(huì)引起其他學(xué)生和老師的深思---也許我們?cè)瓉?lái)認(rèn)為唯一的教育道路，其實(shí)并不是這么肯定。他們一定會(huì)開(kāi)始認(rèn)真考慮：學(xué)習(xí)和教育，也許應(yīng)該有更多的選擇。
    當(dāng)?shù)谌齻€(gè)學(xué)生也站出來(lái)公開(kāi)表達(dá)，寧肯回家自學(xué)，也不愿繼續(xù)玩這種殺滅個(gè)性和智慧的“體制教育游戲”的時(shí)候，我相信，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，私下都會(huì)紛紛議論這種“怪事”，內(nèi)心都充滿了改變的心愿。那么，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)和教師，都不得不認(rèn)真地對(duì)待這種事情了。至少會(huì)把出現(xiàn)的這種“新動(dòng)向”向領(lǐng)導(dǎo)層層匯報(bào)，也會(huì)商量解決的辦法。不管他們想不想改，恐怕都必須考慮改革的必要性了。
    當(dāng)?shù)谖鍌€(gè)，第六個(gè)學(xué)生也公開(kāi)亮出身份，離開(kāi)了“體制”，我相信體制學(xué)校的“改革”，就會(huì)真正地開(kāi)始了----留下的學(xué)生們會(huì)熱情地追求新教育，而老師和校長(zhǎng)們，就必須滿足納稅人的愿望，因?yàn)榧议L(zhǎng)們，學(xué)生們已經(jīng)明白無(wú)誤地表達(dá)了自己的要求。
    我相信：一個(gè)班，只要有10%的學(xué)生這樣做了，中國(guó)的教育就一定會(huì)開(kāi)始真正的改革。
    但是，如果你離開(kāi)了體制學(xué)校，卻沒(méi)有去做任何事情，你的離開(kāi)就沒(méi)有任何意義---你的同學(xué)也許會(huì)認(rèn)為，你消失了，失蹤了。但是，你的選擇并沒(méi)有引起他們的任何思考和反省。中國(guó)的教育就不會(huì)改變---因?yàn)槟銈儧](méi)有去做讓他們改變的事情。
    【與神對(duì)話】說(shuō)，除非你已經(jīng)用意識(shí)先選擇了它，否則它不會(huì)存在。
    同樣，如果我們希望體制教育“改變”，我們就必須用行動(dòng)和思維來(lái)表達(dá)“我們不喜歡你現(xiàn)在的樣子”。
    下面轉(zhuǎn)載的，就是一篇新錄取家長(zhǎng)的“家長(zhǎng)宣言”，這是一位來(lái)自北京的家長(zhǎng)，媽媽畢業(yè)于清華大學(xué)，孩子就讀北京學(xué)費(fèi)不菲的“頂級(jí)名校”--國(guó)際學(xué)校。她為什么選擇把孩子送到云南山區(qū)小鎮(zhèn)去讀書(shū)呢，也許是她的腦子有病，燒糊涂了。也許她有自己的獨(dú)特想法和思考。不管怎樣，她表達(dá)了自己的選擇和思考的理由，無(wú)論對(duì)錯(cuò)。
    她的選擇，證明了一點(diǎn)：我們可以為孩子選擇的教育，絕非“自古華山一條路”，而是有可能創(chuàng)造無(wú)限的機(jī)會(huì)。
    她暑假來(lái)會(huì)澤開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，對(duì)我說(shuō)她一直在迷惑和思考：她因?yàn)闊o(wú)法接受國(guó)內(nèi)的體制學(xué)校的教育，因此把孩子送進(jìn)了北京的國(guó)際學(xué)校。但是，她總是在想：花一筆上國(guó)外私立學(xué)校的價(jià)格，去國(guó)內(nèi)一所連國(guó)外免費(fèi)的公立學(xué)校都比不上的，師資流動(dòng)性很強(qiáng)，教學(xué)素質(zhì)也不穩(wěn)定的二三流的“國(guó)際學(xué)?！?，是不是自己有點(diǎn)毛??？
    她的女兒在國(guó)際學(xué)校教育已經(jīng)有兩年半的經(jīng)歷，每年的教師評(píng)語(yǔ)都是“很好，很優(yōu)秀”，孩子的評(píng)級(jí)都是A級(jí)；老師基本上不會(huì)去指出學(xué)生存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方向，給出的評(píng)語(yǔ)都是鼓勵(lì)，都是“很好”。這種教育難道真的是“國(guó)際優(yōu)質(zhì)教育”的表現(xiàn)嗎？
    直到她女兒參加夏令營(yíng)以后，她發(fā)現(xiàn)老師在月總中提出了孩子存在的種種問(wèn)題，以及家長(zhǎng)需要注意的問(wèn)題。這種“今日式教育”固然令家長(zhǎng)“難堪”，但是確卻讓她驚喜----原來(lái)自己擔(dān)心和期待的并非“杞人憂天”。
    那么，一家總是關(guān)注孩子的“缺點(diǎn)”的學(xué)堂，一個(gè)總是要求學(xué)生不斷改進(jìn)的老師，是不是會(huì)讓學(xué)生“望而生畏”呢？家長(zhǎng)小小翼翼地問(wèn)孩子，是否愿意再去學(xué)堂呆28天？沒(méi)想到孩子高高興興地回答：再呆一年都愿意，一副求之不得的表情。
    這也證明了【美式寬松教育理念}的破產(chǎn)：孩子并不愿意活在虛假的“好言好語(yǔ)”中。她們的內(nèi)心是愿意進(jìn)步的，愿意提高的。能夠與幫助她們進(jìn)步的老師和學(xué)生在一起，她們是非常開(kāi)心的---即使她們要面臨改變的痛苦，她們也很愿意來(lái)承擔(dān)。畢竟心理學(xué)上說(shuō)了：人們內(nèi)心的成就感，大于生存的滿足感。
    今年，還有另外一個(gè)在美國(guó)小眾私立精英學(xué)校上學(xué)的中學(xué)生，也被錄取了。他是“意外錄取的”，因?yàn)槟赣H是清心學(xué)員，獲得了一個(gè)以“伙伴關(guān)系”參加老生夏令營(yíng)的機(jī)會(huì)。他來(lái)的時(shí)候并沒(méi)有想留下來(lái)，實(shí)際上與母親一起回美國(guó)的機(jī)票早已買好。不過(guò)，他來(lái)學(xué)堂看到和體驗(yàn)到的一切，讓他發(fā)現(xiàn)這個(gè)山溝里面的學(xué)校教育品質(zhì)，比美國(guó)的精英名校更卓越。因此下決心要留下來(lái)學(xué)習(xí)，連他的母親都感到意外。
    不過(guò)，也并不是國(guó)際背景的學(xué)生都能錄取入學(xué)。另外還有三個(gè)申請(qǐng)入學(xué)的美籍華人學(xué)生，因?yàn)榉N種原因而失去了入學(xué)機(jī)會(huì)。
     如果這些在國(guó)外或國(guó)際學(xué)校上學(xué)，未受到體制學(xué)校毒害的學(xué)生，都渴望“走出圍城”。中國(guó)的家長(zhǎng)難道還認(rèn)為“出國(guó)教育”就是一種“解脫”嗎？一個(gè)中國(guó)的孩子，送去國(guó)際學(xué)校里面，給一個(gè)連基本的文化和溝通都有問(wèn)題的外國(guó)教師“教育”，您認(rèn)為真的是對(duì)孩子負(fù)責(zé)嗎？
    難道這些事實(shí)，還不足以讓您夢(mèng)醒，還抱著一個(gè)殘害兒童身心健康的“應(yīng)試教育”不放嗎？
    自助者天助。希望中國(guó)的家長(zhǎng)們行動(dòng)起來(lái)，為自己的孩子撐起一片教育的天空。

家長(zhǎng)版：   我為什么為女兒申請(qǐng)今日學(xué)堂？    北京：張怡然媽媽
        原文鏈接地址：http://blog.sina.com.cn/s/blog_53cd65aa0101e8d8.html

    女兒經(jīng)過(guò)在今日學(xué)堂28天的夏令營(yíng),前天被通知錄取,試讀一年。9月初就要去云南會(huì)澤縣下面的娜姑鎮(zhèn)讀書(shū)了。從北京的國(guó)際學(xué)校轉(zhuǎn)到一個(gè)偏僻小村中的私學(xué)，恐怕是很多人難以理解的選擇。但是，為了這個(gè)目標(biāo)，我仔細(xì)研究了兩年，經(jīng)過(guò)痛苦的說(shuō)服自己和說(shuō)服老公的過(guò)程，并且這個(gè)夏天，在我和孩子的共同努力下，才算是初步實(shí)現(xiàn)了這樣一個(gè)目標(biāo)。做出這樣重大的選擇，我的理由是否充分，還是一時(shí)的沖動(dòng)，我想是很多人好奇的事情？大家一定會(huì)問(wèn)：今日學(xué)堂到底有多么與眾不同呢？到底有怎樣的魔力呢？下面是我能想到的今日學(xué)堂超越國(guó)際學(xué)校的地方。

首先，這里有能夠改變你人生的導(dǎo)師！
    所謂“經(jīng)師易得，人師難求”！我想大部分家長(zhǎng)都有這個(gè)體會(huì)：人在少年時(shí)期的成長(zhǎng)中如果能遇到一位好老師，絕對(duì)會(huì)改變你的命運(yùn)！而這樣的老師，你認(rèn)為能在體制學(xué)校里找到嗎？國(guó)際學(xué)校里也一樣，特別是外國(guó)老師和我們中國(guó)孩子之間有著天然的文化鴻溝！外國(guó)老師最多能做到讓孩子保持天性，但如果你指望他們能深刻地引導(dǎo)你的孩子的人生方向，那就是強(qiáng)求了。而在今日學(xué)堂，每個(gè)帶班老師在大學(xué)期間就開(kāi)始經(jīng)過(guò)了校長(zhǎng)的挑選和培訓(xùn)，至今有7，8年的帶班經(jīng)驗(yàn)。這里的老師是為了理想而工作，他們認(rèn)為這里也是自己成長(zhǎng)的地方，他們不是為了“利祿”或者“海外工作經(jīng)驗(yàn)”的打工者。這里的每個(gè)老師都是研究心理的專家，他們不但洞察孩子的一切心態(tài)，甚至對(duì)家長(zhǎng)的心態(tài)都能把握。這次夏令營(yíng)結(jié)束的時(shí)候，每個(gè)孩子都收到了一份老師對(duì)孩子的詳細(xì)評(píng)估報(bào)考。老師僅通過(guò)28天的觀察，就把孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以及造成這些缺點(diǎn)的內(nèi)在原因分析得非常透徹，讓我不得不嘆服老師們的“毒辣”眼光。在國(guó)際學(xué)校，外國(guó)老師只會(huì)說(shuō)好，everything is good.好像孩子就只能夸，不能批評(píng)一樣?，F(xiàn)在不是流行“好孩子是夸出來(lái)的”觀點(diǎn)嗎？大家也不想想，“夸”字是怎么寫(xiě)的？大虧！也就是說(shuō)，老夸孩子是要吃大虧的！更何況，我們夸的方式又經(jīng)常是錯(cuò)誤的。我女兒在國(guó)際學(xué)校2年半，可以說(shuō)老師的評(píng)語(yǔ)是一個(gè)學(xué)期比一個(gè)學(xué)期好！我不是說(shuō)不承認(rèn)她的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，問(wèn)題在于，孩子的缺點(diǎn)絲毫沒(méi)有被重視和改變！而這次在今日學(xué)堂的評(píng)估中，女兒的種種問(wèn)題大曝光！我一看，不是我之前不知道，而是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性，我忽視了。如果不是學(xué)堂老師的提醒，我可能還為自己的孩子沾沾自喜呢。

第二，這里有優(yōu)秀的成長(zhǎng)伙伴。
    孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，年齡越大，父母的影響力越小，而來(lái)自伙伴的影響力越大。無(wú)論在體制學(xué)校，還是國(guó)際學(xué)校，校方，老師和家長(zhǎng)都是無(wú)法選擇學(xué)生的。選擇進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的中國(guó)家庭一般都是高收入階層。但是高收入不代表高素質(zhì)，高素質(zhì)也不代表懂教育。所以，每個(gè)班一定會(huì)有幾個(gè)令老師頭痛，不被小伙伴喜歡的同學(xué)。我女兒的每屆老師都說(shuō)過(guò)：上課過(guò)程中很大一部分精力和時(shí)間在維持秩序！這些調(diào)皮搗蛋的孩子不但自己不學(xué)，還給其它孩子造成困擾。我女兒班里曾經(jīng)有個(gè)孩子頻繁地被老師罰站，送校長(zhǎng)室，請(qǐng)家長(zhǎng)。這些情況從學(xué)前班一直持續(xù)到他2年級(jí)下學(xué)期離開(kāi)學(xué)校去澳大利亞為止。而且據(jù)我所知，這種情況即便到了初中，也是很普遍的現(xiàn)象。原因就在于學(xué)校沒(méi)有選擇家長(zhǎng)，選擇孩子的權(quán)利和愿望，他們只要能收錢，孩子身體沒(méi)有殘疾，對(duì)于其它事是不管的。但是，在今日學(xué)堂，伙伴是經(jīng)過(guò)精心挑選的，所有有嚴(yán)重心理問(wèn)題的家長(zhǎng)和孩子是不被接受的。因?yàn)楹⒆邮羌议L(zhǎng)的復(fù)印件，所以學(xué)堂對(duì)家長(zhǎng)的考察一年比一年嚴(yán)格。
    很多家長(zhǎng)都關(guān)心孩子的人際交往能力，可是你有沒(méi)有想過(guò)：交到不合適的朋友比沒(méi)有朋友還要麻煩？如果你兒子的朋友喜歡玩電子游戲，你女兒的朋友是一個(gè)特別愛(ài)打扮的孩子，你能指望自己的孩子不被影響嗎？現(xiàn)在孩子的聚會(huì)上，傾向已經(jīng)非常明顯，每個(gè)孩子不是在自己玩游戲就是看別人玩游戲。這樣的聚會(huì)和交往模式對(duì)孩子是否有益，你想過(guò)嗎？

第三，在這里，運(yùn)動(dòng)比讀書(shū)更重要
    大家都知道“身體是革命的本錢”，體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人的精神的影響是巨大的。但是現(xiàn)在的教育卻在扼殺孩子們的天性和靈性。即便在國(guó)際學(xué)校，孩子的運(yùn)動(dòng)量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。女兒每周只有2節(jié)體育課，一節(jié)舞蹈課。每天上下午各25分鐘的Recess時(shí)間，中午一小時(shí)的Recess時(shí)間。但是，孩子們是無(wú)組織的瞎玩。而如果孩子本身內(nèi)向，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，則根本不會(huì)利用這些時(shí)間去操場(chǎng)玩。而課外時(shí)間，能否堅(jiān)持一項(xiàng)長(zhǎng)期的鍛煉項(xiàng)目更是對(duì)家長(zhǎng)和孩子的巨大考驗(yàn)，時(shí)間和精力都是有限的。而在今日學(xué)堂，像女兒這么大的孩子每天只學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)，4個(gè)小時(shí)的運(yùn)動(dòng)是必須的，由老師帶領(lǐng)的。其余時(shí)間都是玩耍和游戲。這次夏令營(yíng)，新生和老生進(jìn)行各項(xiàng)體能PK，女兒所在的8-9歲的這個(gè)新生班連學(xué)堂的明珠班（平均年齡6-7歲）都比不過(guò)。
    今日學(xué)堂有真正的內(nèi)家拳高手坐鎮(zhèn)，從小就開(kāi)始系統(tǒng)地鍛煉孩子的體能。比如5-6歲的孩子會(huì)做很多翻滾練習(xí)，打小球鍛煉其專注力。稍大的孩子會(huì)練習(xí)摔跤，劈劍等。待孩子基礎(chǔ)打牢，就開(kāi)始練習(xí)內(nèi)家拳的基本招式。

第四，這里教會(huì)孩子感恩
    學(xué)堂的理念是：會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。在這里，你聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲（孩子讀國(guó)學(xué)經(jīng)典都是用行吟法，自己讀自己的），也聽(tīng)不到孩子的喧嘩吵鬧聲（因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)和解決問(wèn)題，而不是用打鬧的方式），但是你看到的每一個(gè)孩子都會(huì)面帶微笑的向你問(wèn)好，你會(huì)看到很多認(rèn)真干活的孩子。校園的每個(gè)角落，都是孩子們自己打掃。每餐飯前，孩子們都會(huì)念感恩詞，吃飯止語(yǔ)，飯后每個(gè)人洗刷自己的碗筷。夏令營(yíng)每天晚上，是孩子們分享一天收獲，感恩和懺悔的時(shí)間。老師會(huì)引導(dǎo)孩子分享這一天的心得，教孩子學(xué)習(xí)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng),總是想把最好的給孩子,在物質(zhì)上,我們給的總是很多,而孩子認(rèn)為理所當(dāng)然,缺乏感恩的心。而在精神上，我們又經(jīng)常給與的不夠，讓孩子感覺(jué)空虛。

第五，這里教給孩子健康的飲食觀
    學(xué)堂的伙食簡(jiǎn)單的驚人。早晚飯是雜糧粥和一個(gè)蔬菜，中餐是米飯和2個(gè)蔬菜。一周吃一次肉。如果你認(rèn)為吃是人生一大樂(lè)趣，那么這里不是適合你的地方。因?yàn)檫@里的老師和學(xué)生的理念是：吃是為了活著，而不是活著為了吃！孩子在夏令營(yíng)通話中要我多關(guān)其心而不是關(guān)其身。而我們中國(guó)人往往是關(guān)注孩子的吃喝，而不是孩子的心靈。

第六，這里培養(yǎng)宜家宜室的淑女，而不是刁蠻任性的“小公主”
    在學(xué)堂，孩子10歲左右就要分成男校和女校，按照性別特點(diǎn)分開(kāi)培養(yǎng)。在青春期就要對(duì)他們進(jìn)行兩性關(guān)系的教育。對(duì)于一個(gè)女孩子而言，難道我們?yōu)槿烁改傅恼娴南Ｍ蔀榕畯?qiáng)人嗎？我們難道不是更希望她們能有美滿的婚姻和幸福的生活嗎？可是，請(qǐng)問(wèn)，這樣的課程哪所學(xué)校開(kāi)辦了呢？現(xiàn)在的學(xué)校只關(guān)心孩子能否考上名牌大學(xué)，誰(shuí)關(guān)心你是否嫁得好呢？現(xiàn)代的教育就是把女生通通趕到男人的競(jìng)技場(chǎng)里面去，結(jié)果就造成了陰盛陽(yáng)衰，男人沒(méi)有氣概，女人不懂溫柔的現(xiàn)狀。

第七，學(xué)堂有優(yōu)秀的教學(xué)方法。
    以英語(yǔ)為例，因?yàn)檫@是家長(zhǎng)最關(guān)心的。（說(shuō)來(lái)也可笑，也可憐，中國(guó)家長(zhǎng)不關(guān)心孩子是否能讀懂古文經(jīng)典，但每一個(gè)都關(guān)心孩子的英語(yǔ)水平）我的女兒在國(guó)際學(xué)校2年半，從零基礎(chǔ)開(kāi)始，現(xiàn)在在班里也算是比較優(yōu)秀的孩子，期末的評(píng)估基本都是A。但是，和學(xué)堂孩子比，我覺(jué)得還是有差距。這次夏令營(yíng)期間，親眼看到明珠班的孩子（組建2年）用流利地道的英文表演了20多分鐘的一個(gè)節(jié)目。每個(gè)孩子都大方自信。我想，我的女兒還做不到。雖然女兒的閱讀水平可能比這些孩子好，但是在英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)和口語(yǔ)流利度方面，顯然不如這些孩子。在今日學(xué)堂，英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用了校長(zhǎng)一套先進(jìn)的方法，基本可以保證每個(gè)孩子學(xué)到地道的英語(yǔ)。這這里，孩子主要通過(guò)多媒體，學(xué)習(xí)美國(guó)原版的英語(yǔ)教學(xué)軟件，讓孩子在玩中學(xué)。這種方法保證了即使沒(méi)有很好的老師，也能學(xué)到地道的英語(yǔ)。而且讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
    學(xué)堂其實(shí)還有更多的特色，比如在這里能學(xué)到正宗的內(nèi)家拳，而且是能“打”的真功夫，而不是表演的套路。在這里，會(huì)以《黃帝內(nèi)經(jīng)》為教材，教給孩子傳統(tǒng)的中醫(yī)養(yǎng)生和治病方法。在這里，教會(huì)孩子欣賞歌劇和交響樂(lè),在這里,學(xué)會(huì)思考比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。老師是授人以漁，而不是授人以魚(yú)。
    說(shuō)了那么多優(yōu)點(diǎn)，你可能還會(huì)執(zhí)著于一點(diǎn)：這么小的孩子就離開(kāi)家行嗎？什么樣的教育也比不上和父母在一起的親情。我想問(wèn)問(wèn)，為什么你認(rèn)為少小離家的孩子就一定是心理殘缺的呢？也許是因?yàn)槟约旱耐杲?jīng)歷吧？比如我老公，因?yàn)閺男【碗x家在外求學(xué)，所以現(xiàn)在就特別珍惜家庭的親情，很長(zhǎng)時(shí)間他都固執(zhí)地認(rèn)為：孩子絕對(duì)不能離開(kāi)父母?？墒?，你們?cè)趺淳椭涝诟改干磉叺暮⒆泳鸵欢ㄊ切腋５哪?？以我自己為例，我１８歲之前一直和父母生活在一起，多少次我想逃離，多少次我被父母?jìng)Χ鳒I，成年后我和父母都一直有隔閡。所以，父母是否和孩子在一起，并不是孩子幸福的條件，關(guān)鍵還在于前面說(shuō)過(guò)的，父母的心是否和孩子在一起。
    現(xiàn)在社會(huì)上隨便找個(gè)工作都要考試面試試用呢，可是作為人生最重要的一項(xiàng)工作，為人父母，我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)了嗎？經(jīng)過(guò)培訓(xùn)了嗎？有多少父母在生孩子前明確地知道如何做父母嗎？我們難道不是無(wú)證上崗，把孩子們當(dāng)試驗(yàn)品嗎？所以，我們有多少是合格的父母呢？面對(duì)孩子，我們難道不是充滿糾結(jié)，互相傷害嗎？家庭，難道不是最傷人的地方嗎？這次夏令營(yíng)，我們的家長(zhǎng)普遍有個(gè)感觸，孩子的所有毛病都能在家長(zhǎng)身上找到根源。所以，需要提升的是家長(zhǎng)，拖孩子后腿的也往往是家長(zhǎng)。

    最后，還是用孩子們的感受來(lái)結(jié)尾吧。７號(hào)夏令營(yíng)結(jié)束，從云南飛回北京，同行的還有一個(gè)１１歲的孩子，她父親來(lái)接她的時(shí)候問(wèn)：如果再在云南待２８天夏令營(yíng)，愿意嗎？那孩子說(shuō)：再呆一年都愿意！這就是學(xué)堂的魅力。錄取通知發(fā)布后，被錄取的很多孩子都激動(dòng)地哭了，沒(méi)被錄取的很多孩子都難過(guò)地哭了！一個(gè)１６歲的孩子，在美國(guó)一所很好的私立高中的尖子班就讀，在學(xué)堂參加夏令營(yíng)，還沒(méi)結(jié)束就決定申請(qǐng)留在今日學(xué)堂。他媽媽在美國(guó)都投資買房了，而他兒子是非常有希望考取美國(guó)名校的?？墒?，這一切都被放棄了，只為了今日學(xué)堂的獨(dú)特魅力.至于曉的態(tài)度,從開(kāi)始知道我想送她到今日學(xué)堂的想法,到夏令營(yíng)結(jié)束,都非常堅(jiān)決。她雖然沒(méi)有受過(guò)體制之苦，但是今日學(xué)堂的生活讓她覺(jué)得更精彩。

           學(xué)生版：我為什么選擇要離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校？參考文

親愛(ài)的同學(xué)們：

    暑假很快就過(guò)去了。這個(gè)夏天你做了什么？看書(shū)？旅游？寫(xiě)作業(yè)？還是玩游戲？
    這個(gè)夏天，對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義；我認(rèn)為會(huì)改變我的一生。因?yàn)樵诎职謰寢尩闹С趾蛶椭?，我體驗(yàn)了一個(gè)月的全新的學(xué)校，和全新的學(xué)習(xí)生活。我親自感受到了什么是真教育，什么是好學(xué)校。更重要的，我開(kāi)始學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)，我要做出生命中的第一個(gè)重大決定，那就是：從某某（原學(xué)校名字）退學(xué)，就讀我認(rèn)為是全中國(guó)最好的學(xué)校。
    你們一定很好奇，這所學(xué)校怎么有那么大的魅力？讓爸爸媽媽和我都決定離開(kāi)體制學(xué)校，去遙遠(yuǎn)的山區(qū)小鎮(zhèn)上讀書(shū)？
    接下來(lái)我就一一向大家介紹我選擇這所學(xué)校的原因。
    這是一所寄宿制學(xué)堂，雖然離開(kāi)了父母，但是我卻有了很多優(yōu)秀的好伙伴一起生活和學(xué)習(xí)。而且，這些同學(xué)都是學(xué)堂精心選出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生，因?yàn)樵谶@里，只有真正喜歡學(xué)習(xí)上進(jìn)的學(xué)生才有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所學(xué)堂。否則就算成績(jī)?cè)俸?，只要品行不佳的學(xué)生就不會(huì)錄取，就算混進(jìn)來(lái)了也會(huì)被退學(xué)。學(xué)生入學(xué)并不完全是老師說(shuō)了算，我們學(xué)生也可以選擇自己的伙伴。每年學(xué)生們都有自由地選擇小伙伴的權(quán)利，如果是自私、不愿進(jìn)步、不融入集體，我們不喜歡的同學(xué)，會(huì)被被大家選出來(lái)一票否決---退學(xué)。因此我再也不用擔(dān)心受到那些自己不上進(jìn)、還干擾別人的壞同學(xué)影響，老師也不需要花很多時(shí)間去對(duì)付這些麻煩學(xué)生，會(huì)精心地把我們教好。因此，在這樣的環(huán)境里，一起學(xué)習(xí)生活、共同成長(zhǎng)的小伙伴們都是積極上進(jìn)的，我當(dāng)然更喜歡天天跟這些好伙伴一起生活，學(xué)習(xí)，這難道不是我們作為學(xué)生最期待的班集體嗎？

    這所學(xué)校的老師十分優(yōu)秀。他們很有理想，為了做讓學(xué)生得到良好成長(zhǎng)的真教育，放棄了工資很高、權(quán)力很大的工作。他們要經(jīng)過(guò)層層篩選，才能進(jìn)入學(xué)校，今年就有上百個(gè)包括國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)博士碩士在內(nèi)的人申請(qǐng)當(dāng)老師，但校長(zhǎng)的要求很嚴(yán)，最終只錄取了兩個(gè)。這些老師不僅有理想，有才華，還要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的內(nèi)部培訓(xùn)以及各方面的實(shí)踐和磨練，才可以正式帶班教我們。這些老師從來(lái)不把學(xué)生當(dāng)做機(jī)器統(tǒng)一規(guī)格、批量生產(chǎn)，而是非常尊重我們，真正把我們當(dāng)做人來(lái)看待，我在夏令營(yíng)期間和這樣的老師在一起覺(jué)得非常開(kāi)心，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師這么親近。我發(fā)現(xiàn)這樣的老師是我現(xiàn)在的學(xué)校不能夠給我的，因此我為什么不離開(kāi)現(xiàn)在的學(xué)校，去這所有這樣的好老師教我的學(xué)校讀書(shū)呢？

    與我們?cè)瓉?lái)的學(xué)校相比，這個(gè)學(xué)校最獨(dú)特的地方就是：他們的學(xué)生都不要文憑，不考大學(xué)，不做作業(yè)和那些我們都知道很弱智的試卷。學(xué)生們都認(rèn)為文憑沒(méi)有用，學(xué)會(huì)真本事，學(xué)會(huì)做事，做人，才是最重要的。而且，雖然這個(gè)學(xué)堂的學(xué)生很厲害，他們將來(lái)要考取國(guó)內(nèi)外的一流大學(xué)肯定是毫無(wú)問(wèn)題的。但是這些學(xué)堂里面最優(yōu)秀的學(xué)生，連清華，北大都不肯去讀。她們認(rèn)為上中國(guó)的這些所謂的大學(xué)，就是跟自己的身體和大腦過(guò)不去，越讀越傻。到頭來(lái)除了一張沒(méi)有用的文憑以外什么也得不到。她們學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是要將來(lái)去美國(guó)跟美國(guó)哈佛耶魯大學(xué)學(xué)生去PK，在學(xué)術(shù)上擊敗他們，為中國(guó)人爭(zhēng)光。
    因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校的學(xué)生們都不把考大學(xué)當(dāng)做學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因此平時(shí)學(xué)習(xí)，也不去準(zhǔn)備什么應(yīng)試教育，考試等等煩人的東西，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容都很實(shí)用，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候不考試，不做試卷，不死讀書(shū)，不做令人討厭的作業(yè)。只要是我們不喜歡的課程，就可以不學(xué)。也可以自由選擇老師和課程。老師會(huì)教給我們做人、做事、心理學(xué)、健康等等與我們一生幸?？鞓?lè)都息息相關(guān)的東西。不僅如此，這所學(xué)校教的內(nèi)容還很先進(jìn)，校長(zhǎng)從全世界范圍選擇優(yōu)秀內(nèi)容，我們從小就可以利用電腦等多媒體設(shè)備學(xué)習(xí)西方最新的頂尖課程。在這所學(xué)堂里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容都是我喜歡的東西，很有用的東西。我為什么還要回原來(lái)的學(xué)校讀那些除了考試外什么用處也沒(méi)有的無(wú)聊課程呢？

    這所學(xué)校很重視健康。校長(zhǎng)特地把學(xué)校選在山區(qū)，空氣清新、水也清澈，吃的都是沒(méi)有污染、對(duì)健康很好的有機(jī)食品；學(xué)生們每天都練習(xí)武當(dāng)內(nèi)家拳，還學(xué)習(xí)正統(tǒng)醫(yī)學(xué)和健康知識(shí)，學(xué)習(xí)生命科學(xué)和人體奧秘。因此大家身體都很好，精力充足，很少生病。老師還很重視學(xué)生的心理狀況，在有人沮喪時(shí)、難過(guò)時(shí)、想逃避時(shí)，或者驕傲自大時(shí)，都會(huì)火眼金睛地及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行相應(yīng)引導(dǎo)和調(diào)整。因此那里的學(xué)生都很健康快樂(lè)，這不正是我們也想擁有的嗎？
    這所學(xué)校開(kāi)辦了已有十年，因?yàn)榻坛鰜?lái)的學(xué)生特別厲害，十三四歲的學(xué)生就可以寫(xiě)出來(lái)一萬(wàn)多字的文章，而且水平很高，連很多博士和大學(xué)生都寫(xiě)不出來(lái)，因此震動(dòng)全國(guó)的教育界。近幾年還有很多在國(guó)外讀書(shū)的學(xué)生也申請(qǐng)入學(xué)，還有外國(guó)留學(xué)生和外國(guó)人申請(qǐng)來(lái)學(xué)堂當(dāng)老師。但校長(zhǎng)還是嚴(yán)格控制老師和學(xué)生的數(shù)量，堅(jiān)持不擴(kuò)大規(guī)模，保證教學(xué)品質(zhì)，目標(biāo)是把這所學(xué)校變成世界上最優(yōu)秀的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。我也想成為一個(gè)優(yōu)秀的人，因此我要離開(kāi)原來(lái)這所跟其他學(xué)校也沒(méi)有什么本質(zhì)差別的很普通的學(xué)校，去這所學(xué)校上學(xué)。

    我很幸運(yùn)，爸爸媽媽在知道有這樣一所與眾不同的學(xué)校后，把我送到了那里，參加了夏令營(yíng)。一個(gè)月的親身經(jīng)歷更是讓我體會(huì)了它的魅力：
    在那里，4歲半的孩子可以和外教用英語(yǔ)熟練交流。一起參加夏令營(yíng)的新同學(xué)中有好幾個(gè)剛從國(guó)外回來(lái)，他們看到了都很驚訝，承認(rèn)同樣年齡時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這些小朋友。還有已經(jīng)在高價(jià)的國(guó)際學(xué)校上了兩三年學(xué)的學(xué)生，來(lái)這里后發(fā)現(xiàn)這里五六歲的學(xué)生就比他們的英語(yǔ)更好。
    在那里，8、9歲的學(xué)生就非常勇敢。他們從不逃避，摔跤時(shí)無(wú)論男女，個(gè)個(gè)都像勇士；他們跌倒時(shí)也不會(huì)哭泣，而是爬起來(lái)繼續(xù)努力。
    在那里，10歲的學(xué)生兩天內(nèi)就可以步行90公里。11歲的學(xué)生就敢和大人摔跤，大人們都不一定能把他們摔贏。我們這些新生嘗試了和各個(gè)年齡的老生挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)，在很多項(xiàng)都輸?shù)靡粩⊥康亍?br>    在那里， 13歲的學(xué)姐就有能力當(dāng)老師，可以給我們上課。姐姐們溫和善良，教了我們很多智慧，如健康養(yǎng)生、防騙術(shù)和心理分析。她們講得又實(shí)用又清楚，這些是上了那么多年的學(xué)后我發(fā)現(xiàn)我最喜歡的課程之一。
    在那里，同學(xué)們都很友好。剛到學(xué)校時(shí)我不太熟悉環(huán)境，每個(gè)老生都熱心地幫助，熱情地四處介紹；在我們徒步走不動(dòng)時(shí)，老生給我們加油鼓勵(lì)，還牽著我們的手一起走；在動(dòng)手課上做點(diǎn)心時(shí)，也總是把最大最好的分享給我們。
    在那里，老師們都好像有“魔力”。短短一個(gè)月就教會(huì)了我們很多本事，比如讓我學(xué)會(huì)了感恩、鍛煉了身體，心態(tài)也更加積極努力。
    在那里，從早學(xué)到晚，大家都學(xué)得很快樂(lè)、過(guò)得好開(kāi)心。因?yàn)閷W(xué)校安排了豐富的課程和活動(dòng)，從中能學(xué)到對(duì)自己真正有幫助的東西。
……
    等等等等。經(jīng)過(guò)了這些實(shí)際的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我的決心：我要加入這個(gè)集體！我要成為和那些學(xué)生類似的人！
    更幸運(yùn)的是，我被這所學(xué)校錄取了；有很多沒(méi)有被錄取的同學(xué)都哭了。我很感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄冇忻髦堑难酃猓J(rèn)識(shí)到能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)比文憑重要；他們還很尊重我，不強(qiáng)迫我學(xué)不喜歡的東西。這樣我才有機(jī)會(huì)來(lái)這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)。
    今年九月份，我就要正式進(jìn)入到這個(gè)期待已久的學(xué)校學(xué)習(xí)了，這所學(xué)校的名字叫做“今日學(xué)堂”。如果你對(duì)我選擇的學(xué)校感興趣，對(duì)與我們現(xiàn)在的學(xué)校完全不同的教育方式和內(nèi)容感興趣的話，以后就可以看我的博客（鏈接地址 ------），各位老同學(xué)們以后就可以通過(guò)這個(gè)博客，看到我到了新學(xué)校后是怎樣學(xué)習(xí)和生活的。也歡迎朋友們通過(guò)博客跟我聯(lián)系。這樣無(wú)論我在哪里，都可以和你們?cè)谝黄鸸餐M(jìn)步。

    今年寒假我放假回來(lái)后，也會(huì)和你們一起分享我的上學(xué)的新收獲。也祝福你，我的朋友，我希望你們也能夠和我一樣，可以在自己喜歡的學(xué)校讀書(shū)，可以與自己喜歡的同學(xué)在一起玩耍，可以自由地選擇自己喜歡的老師和課程，不去做自己不喜歡的作業(yè)，不去聽(tīng)無(wú)聊的課程。

    祝福各位同學(xué)，祝福學(xué)校的老師。

    再見(jiàn)！

                   ##學(xué)校，##年級(jí)，##班   學(xué)生###

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我為什么去今日學(xué)堂讀書(shū)？

我為什么去今日學(xué)堂讀書(shū)？