中國這些年性侵未成年的事件越來越多。
根據(jù)有關部門之前發(fā)布的數(shù)據(jù)：僅僅在2017到2019年之間，檢方起訴的性侵未成年人罪犯，就增加了4萬多人。
2020年9月18日有關部門發(fā)布的數(shù)據(jù)
在發(fā)布的一批案件中，一起13歲女孩兒的性侵案引發(fā)多人關注。
這個案件的特殊性在于，該性侵行為并非是強迫，而是女孩自愿與男人發(fā)生關系，據(jù)她表達說，因為父母常年不在身邊，所以自己很缺愛，跟男人發(fā)生關系，是為了在這個過程中尋找安全感。
而涉案男性也因為明知女孩未成年依然發(fā)生關系，得到了應有的懲戒。
只要惡魔在人間，父母都會為孩子提心吊膽。
但與之相對的是，現(xiàn)在國內性教育非常匱乏。
這很大程度上和父母自身的性羞恥感有關系。
其實，父母或許不能阻止惡魔的出現(xiàn)，卻可以嘗試放下內心的性羞恥感，做好性教育工作，給孩子多加一層免遭侵害的保護。
父母普遍存在性羞恥感
在家庭中，是不是有一個熟悉的場景經(jīng)常出現(xiàn)？
當孩子問：“我是怎么出生來到這個世界的？”
很多父母就會迅速回避：“小孩子懂個啥，不要問這么無聊的問題?！?/p>
當孩子拉了異性伙伴的手，問：“我和他拉過手，會懷孕嗎？”
父母往往便緊張兮兮敷衍：“小朋友好好一起玩就是了，怎么會懷孕呢？”
當孩子正在看電視，鏡頭出現(xiàn)了一些親熱的畫面，父母便迫不及待地調換頻道……
父母潛意識總覺得談論性是羞恥的，所以面對孩子更是“談性色變”，大多都選擇逃避的方式回應。
和孩子討論性看起來并沒有那么難
精神分析認為，羞恥感是個體在思想與行為方面和社會常態(tài)不一致，而產生的一種痛苦的情緒體驗。
也就是說，羞恥感是“本我”與社會互動后內化成“自我”的一部分。
父母之所以認為和孩子談性是羞恥的，就是擔心自己的思想行為和集體潛意識不一致，由此產生了焦慮，并把這種情緒投射給了孩子。
以為不和孩子談性，就是符合社會規(guī)范，自己就可以不被別人恥笑。
殊不知，父母把性羞恥感投射給孩子，就會壓抑孩子對性的探索欲望，潛在地也就關閉了孩子接觸正確性知識的管道，使孩子缺乏對自己身體和性別的基本認知。
而且，還會讓孩子的潛意識儲藏越來越多的羞恥的負能量。
極易讓孩子產生沮喪、自卑、自我貶損、自我懷疑的負面情緒，從而破壞自身驅動力，阻礙自身人格正常健康的發(fā)展。
尤其是，當性侵惡魔對孩子伸出魔爪之時，孩子更會顯得手無縛雞之力，不知如何保護自己。
《素媛》惡魔來了，孩子容易受到侵害
所以，父母性教育的缺席，無形中就助長了惡魔的氣焰，還可能讓孩子遭受本可以制止的傷害。
性羞恥，推孩子走向深淵
近幾年，曝出孩子被性侵創(chuàng)傷逼入絕境的案例越來越多。
所以說，如果父母總是被性羞恥感所裹挾，不愿敞開告訴孩子：
對你動手動腳的人可能動機不純；出門穿太暴露的衣服可能會招來壞人；有陌生人觸摸你的隱私部位一定要報警；被壞人侵犯了也不意味你的人生就毀掉了……
因為正確性知識的匱乏，當孩子真正遭受侵害的時候，就難以用妥當?shù)膽B(tài)度去面對創(chuàng)傷，可能還會因為和父母同樣的羞恥感，漸漸走向絕望的深淵。
作家林奕含筆下的房思琪就是一個經(jīng)典例子。
當事情發(fā)生后，曾試探地問過媽媽：“聽說學校有個女同學跟老師在一起了”。
可是，媽媽認為這事很羞恥，回應說：“小小年紀就那么騷?！?/p>
這就讓原本惴惴不安的房思琪，更加覺得被人侵犯就是一種恥辱，自己就是骯臟不堪，不能被原諒。
虛構版房思琪
無形之中就給她的心理造成了“二次傷害”，更難從性侵的陰影中走出來。
于是，房思琪長達數(shù)年，都在心理上過不去這個坎，默默承受著所有的痛苦，直到實在無力消解傷痛，最終失常發(fā)瘋，被送進了精神病院。
弗洛伊德認為，性是人的本能，孩子和成年人一樣有性欲和性心理活動。
尚在“口欲期”的嬰兒餓了就吮吸媽媽的乳房、奶嘴，吃手指，見到好玩的東西也都在嘴里把玩，都是尋求性欲滿足的表現(xiàn)。
1-3歲“肛欲期”的孩子，還會出現(xiàn)撫觸生殖器，夾腿的情況，也是受性欲驅動獲得了快感滿足的表現(xiàn)。
到了青春期，孩子對異性同學產生好奇，甚至早戀，更是荷爾蒙激素大量分泌和釋放的呈現(xiàn)。
性是孩子的正常組成部分。
父母和孩子談論性，就像談論孩子身體的某個部位，根本不羞恥。
父母對性羞于啟齒，就無法給到孩子有力的支撐，幫助孩子避免性侵或遭受更大的傷害。
解鎖性羞恥，把孩子捧在手心去愛
馬伊琍之前發(fā)文稱：“性教育，需要從早開始！不羞恥，不逃避！”
深以為然。
性，本來就不羞恥。
性教育的本質是愛。
愛孩子，就要學會解鎖自己的羞恥感，敞開心扉和孩子聊聊性。
1、覺察性羞恥感，并解除防御
心理學家托馬斯·希伯爾說，羞恥感是一種非常重要的情緒，因為它常常決定了我們能夠有多勇敢，特別是多有創(chuàng)造性地走向世界。
父母對性產生羞恥感，是一種正常的情感。
但是，父母倘若總是對自己的羞恥感缺乏覺知，就容易受它驅使，從而切斷孩子獲取正確性教育的渠道。
而孩子，就可能因此接觸到一些歪門左道的不正規(guī)性知識，影響到自身對性的認知和健康成長。
父母可以試著有意識地覺察自己的性羞恥感，當內心有個聲音說：“不要輕易和孩子談性，這很可恥！”
那么，你就告訴它：“性也是孩子的一部分，談論性并不羞恥！我只有談論性，才能幫到孩子更多！”
經(jīng)過這樣的積極自我對話練習，你就會慢慢調整自己的某些錯誤觀念，越來越放開自己，認可性教育的意義，進而給孩子科普正確的性知識。
這樣就既能滿足孩子對性知識的攝取，又更能保護孩子不受侵害。
2、喚回父親角色，共同普及性教育
弗洛伊德曾說：比起母親，父親在教育孩子方面具有得天獨厚的優(yōu)勢。男孩成長中會有意無意地模仿父親的角色和行為，從而形成具有鮮明性別特征的行為。而女孩則會從父親身上的男性品質中尋找未來伴侶的參照。
然而，目前中國教育中父親的角色常常缺位。所以，對于性教育，喚回父親的角色，往往可以取到事半功倍的效果。
在B站看過一部視頻——《媽媽的性教育，簡單粗暴》。
片中的媽媽針對兒子不當?shù)男孕袨?，采取了咆哮式粗暴的教訓，讓兒子難接受。
孩子一直在抗拒媽媽的粗暴教育
可是，爸爸參與進來之后，兒子不但虛心接受性知識的普及，內心深處還感恩父親對自己的理解和尊重。
爸爸給兒子講完了整本書的性知識
兒子有了這次舒適的性教育體驗后，躺在沙發(fā)上暗自說：“長大后也要像父親那樣，尊重我的兒子。”
兒子在性方面感受到了爸爸的尊重
性教育，就像其他課程那樣，需要父母齊心協(xié)力共同輔導。
性侵罪犯還很猖獗，希望父母都能放下性羞恥感，加強性教育舉措，給到孩子最防患于未然的關愛！
聯(lián)系客服
