在大家的眼里,“學(xué)業(yè)有成”就意味著將來能夠“飛黃騰達(dá)”,擁有了優(yōu)異的成績,那么以后工作的薪資門檻肯定就很高了。
在90年代那會,能夠考得上清華北大這些名校的話已經(jīng)是讓人覺得羨慕無比的了,那么作為95年在北大畢業(yè)的醫(yī)學(xué)博士張進(jìn)生更是受到了不少人的關(guān)注。
按道理來說,在那個(gè)時(shí)期能夠取得醫(yī)學(xué)博士的頭銜,應(yīng)該生活過得非常的不錯(cuò),說不定還能夠有一番造詣出來,但是張進(jìn)生的生活卻和大家的想法“反其道而行之”。
張進(jìn)生--學(xué)霸的墮落人生之路
張進(jìn)生出生于農(nóng)村,家里的情況也同大多數(shù)人一樣,拮據(jù)又貧困。張進(jìn)生作為家里最小的一個(gè)孩子和唯一的一個(gè)男孩,所以家里的希望都寄托在了他的身上。
幸好他也非常的給力,從小就成績優(yōu)異,一路過關(guān)斬將。從湖南醫(yī)科大畢業(yè)結(jié)束后,他選擇了成為一名醫(yī)生,但無奈發(fā)現(xiàn)自己患有暈血癥。想要作為一名醫(yī)生竟然患了暈血癥,這跟一個(gè)鋼琴家沒有手同樣的道理,都是等于不可能。
但是張進(jìn)生最后還是做出了一個(gè)選擇,繼續(xù)求學(xué)下去。
于是他成為了北大的醫(yī)學(xué)博士,但這個(gè)時(shí)候,他并沒有“滿足”,他選擇用逃避來面對生活,他決定要出國留學(xué)。
可是作為農(nóng)村的貧困家里,供張進(jìn)生上到這份上的學(xué),已經(jīng)夠累了,出國對于張進(jìn)生的家庭來說,那么費(fèi)用是根本就沒辦法負(fù)擔(dān)得起的。
最后的最后,張進(jìn)生終于向生活妥協(xié),向?qū)W校申請休學(xué)后被安排進(jìn)了一家醫(yī)院。
但這個(gè)時(shí)期的張進(jìn)生薪資并不高,因?yàn)殚L期處于校園生活中再加上自己內(nèi)心里的極度自卑,再加上期間經(jīng)歷了戀愛又分手,張進(jìn)生似乎對生活失去了盼頭,于是辭職回鄉(xiāng)。
就這樣,張進(jìn)生的待業(yè)之路開始了,他沒有后臺幫助自己進(jìn)入合適的崗位,工資低的自然他又是看不上的。
最后靠著本就經(jīng)濟(jì)不充裕的姐姐養(yǎng)著,成為一名低保戶,完完全全就成了一個(gè)廢人。
其實(shí)在人生經(jīng)歷第一道選擇題的時(shí)候,知道自己患有暈血癥的那個(gè)瞬間,張進(jìn)生還有機(jī)會另謀其他的出路去成就,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的他還年輕,還有沖勁;在第二次選擇的時(shí)候,他得到了更好的博士機(jī)遇,也有辦法去選擇克服暈血癥站在更高的職位面前。
但是這些他都選擇用逃避來錯(cuò)過自己能夠擁有的一切可能性。最后,他失敗了。有人說,張進(jìn)生是個(gè)把“一手好牌打得稀巴爛”的最好個(gè)例,其實(shí)只要他愿意去克服,美好的成功是會屬于他的。
其實(shí)身邊就有這樣的例子,一個(gè)朋友因?yàn)樽陨碛X得社會太復(fù)雜不愿意去接觸那些亂七八糟的交際圈子,于是決定一直待在校園里讀書??剂藘纱窝兄笤诘谌慰忌狭诵膬x的學(xué)校,也想過出國留學(xué)但是因?yàn)榧依镔Y產(chǎn)不足的原因擱置了這個(gè)計(jì)劃。
誰也不知道最后她是不是會能夠活得更輕松自在一點(diǎn)。
現(xiàn)如今,因?yàn)槿穗H交往的復(fù)雜,很多人會出現(xiàn)社會恐懼癥。面對生人會緊張得說不出話了,處于陌生的環(huán)境會分外的不適應(yīng)和害怕。
1:多帶著孩子和陌生人說話
其實(shí)這里指的生人不一定就是說所有陌生人,可以是孩子不熟悉的人,也可以是購買東西是遇到的商店老板。
不要讓孩子長時(shí)間的悶在家里,父母應(yīng)該多給孩子們創(chuàng)造與外人說話的機(jī)會。就比如去買東西的時(shí)候,讓孩子問價(jià)錢,游樂場遇到有緣分的小朋友,讓孩子主動上前去和他們溝通。
多讓孩子和左鄰右舍打招呼問好,這些都是可以幫助孩子多說話的機(jī)會。
2:鼓勵孩子多交朋友
相信不少家長為了讓孩子活得“更安全”,總是限制孩子對外進(jìn)行交往。但是這樣限制的很有可能就是孩子的交友能力。
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