和諧社會呼喚平等尊重
“黑人注定低人一等”的觀念就像一個魔咒，影響了很多黑人孩子的一生。但如果小時候有人告訴他們，人與人生來平等，他們或許就會擁有不一樣的人生。擁有平等觀念的母親可以讓自己的孩子戰(zhàn)勝自卑，陽光自信；懂得尊重人格的老師可以讓每一個學生戰(zhàn)勝自卑，走向成功。和諧的社會需要平等尊重。
有這樣一句名言：漂亮的孩子人人都愛，愛不漂亮的孩子才是教師真正的愛。教師應該公平地對待每一個學生，讓學生享受到平等的權利。因為學生都是生而平等的，都是發(fā)展的人，都是具有獨立意義的人，都具有自身的獨特性。每個人都擁有自己生命價值的獨特實現(xiàn)方式，都擁有成功的機會和獲得成功的途徑。平等地對待學生，不僅指教師要平等地對待所有的學生，也指教師要和學生保持平等的地位。有一句名言是“蹲下來看孩子”，即教育者要蹲下來和學生保持一樣的高度，以學生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正做到尊重學生、理解學生，才能為學生提供最適合的教育。
作為教師，只有做到尊重學生人格、平等對待學生，才能最大限度地幫助學生成長，促進每一個學生的發(fā)展，而不會因為自己的不公正觀念影響學生的一生。臺灣女作家三毛上初中時，數(shù)學成績經(jīng)常不及格。有一次小測三毛得了滿分，數(shù)學老師主觀認定三毛作弊。為了懲罰作弊的三毛，數(shù)學老師用墨汁在三毛的眼眶四周涂了兩個大鴨蛋。在同學們的爆笑聲中，數(shù)學老師命令三毛頂著這兩個大鴨蛋圍著學校走廊走一圈。從此，三毛患上了嚴重的心理疾病，再也不肯去學校，她把自己封閉起來長達 7 年?？梢?，教師能否尊重學生，平等對待學生，對學生有深遠的影響。
作為教師，要樹立平等觀念，積極鼓勵學生，對驕傲自滿的學生要及時提醒，對自卑怯懦的學生要積極鼓勵，不拋棄、不放棄每一名學生。例如，復旦大學校長蘇步青在上小學的時候，接連三次考試都是班上倒數(shù)，他的地理老師專門在課下對他進行鼓勵和教育，這些幫助使蘇步青重拾信心，發(fā)奮學習。作為一名教師，應該對所有的學生秉持一顆不拋棄、不放棄的公正之心，真正發(fā)揮教育的力量。
莎士比亞說過：“同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避過了我們的草屋：日光是一視同仁的?！崩蠋煹墓耜柟庖粯?，既要溫暖城市的高樓大廈，也應該灑滿鄉(xiāng)野的土墻茅屋。給予每個學生平等和尊重，就是給予學生燦爛的未來和不設限的人生。和諧的社會需要平等尊重！?
