人是找理由的專家，我也是。
我的那個(gè)讀書會(huì)停了一年了。理由有兩：一則那一年交流到領(lǐng)校上班。二則懶。懶勁一發(fā)，勢(shì)如破竹，我乖乖就擒。但這終是個(gè)心結(jié)，盤踞于心。
那日，一家長(zhǎng)半嗔半怪道：你怎么只顧自己玩了，讀書會(huì)也不弄了。那個(gè)讀書會(huì)還是很好的，對(duì)我們家長(zhǎng)是有幫助和影響的。 我聽了又喜又羞，當(dāng)下保證：會(huì)弄的會(huì)弄的。 于是打開心結(jié)的時(shí)機(jī)就那么成熟的來了。我著手開整第十八期“家校共育讀書會(huì)”。因斷開的時(shí)間太久了，我思索良久，覺出正式性的重要性來了。嗯，先發(fā)一張漂亮亮的邀請(qǐng)函。再找班主任來場(chǎng)甜蜜蜜的要求。最后，在那個(gè)“共育群”里發(fā)一真誠(chéng)誠(chéng)的公告。我還真的認(rèn)真了，我再次翻看了那本要分享的龍應(yīng)臺(tái)的《孩子你慢慢來》做起了PPT。有讀書會(huì)以來第一次呀！
第十八期讀書會(huì)那次，天很寒。家長(zhǎng)們卻來了很多，有的甚至坐在過道里。得瑟的我以為是我前期準(zhǔn)備起了作用，其實(shí)是家長(zhǎng)們對(duì)自身對(duì)孩子的關(guān)注與熱切。
讀書會(huì)就是個(gè)輕松愉快的過程。我就喜歡大家圍圍坐的親切。每次讀書會(huì)我會(huì)完全褪去老師的角色，我和家長(zhǎng)們享用同一個(gè)角色——家長(zhǎng)。選擇此書分享的目的很明確：回到初為人母初為人父時(shí)的甜蜜，反觀當(dāng)下你的育兒觀。分享此書我從三個(gè)方面著手。一、初識(shí)作者龍應(yīng)臺(tái)；二、初識(shí)此書相關(guān)內(nèi)容；三、共憶曾經(jīng)。我初識(shí)龍應(yīng)臺(tái)是在《讀者》上的她的一篇溫柔而無(wú)奈小文。再后來就是接觸到她的《野火集》，一本《野火集》整得我血脈賁張。然后就是她的人生三書了。相比較而言，我對(duì)她的《親愛的安德烈》、《目送》更愛一籌。正式分享書的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，我把此書的序《蝴蝶結(jié)》給大家朗讀了一遍。我太喜歡這篇序了。將龍應(yīng)臺(tái)的熱腸冷眼一展無(wú)遺。我靜靜的讀，家長(zhǎng)們默默的聽。這篇序里溫柔與粗暴交織，當(dāng)下與曾經(jīng)交錯(cuò)，人性的冷漠與虛假相攜（這里人性的黑暗是時(shí)代造就，個(gè)體或許完全不自知的）。每個(gè)人的童年經(jīng)歷里的缺失會(huì)在他的孩子的童年里找尋療愈。一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)其實(shí)并不難做，只要你能隨時(shí)回到你的童年。你便懂了你的孩子，心已相通。隨后我分享了書中的相關(guān)文章片斷，概括了“媽媽是種因愛而會(huì)變得忙碌而神經(jīng)質(zhì)的生物”、“孩子是種具有超強(qiáng)學(xué)習(xí)能力而又情緒理智化的生物”。媽媽的神經(jīng)質(zhì)是在座很多媽媽共通的氣質(zhì)。天下媽媽都是一樣的，總要竭盡所能給予孩子美好，將一切“假惡丑”擋在孩子世界的外圍。親子共讀《世界童話》，龍應(yīng)臺(tái)硬生生的看出了“暴力”封殺了很多書。對(duì)于書中描寫的暴力，怎么看呢？這個(gè)倒是值得思考的問題。那就是兒童性視角與成人視角的問題了。孩子或許只在故事里找到了趣味而已。對(duì)于孩子而言只是一個(gè)情節(jié)。神經(jīng)質(zhì)也發(fā)生在孩子離開媽媽視線范圍時(shí)。只要小寶寶一離開視線范圍，好吧，媽媽的腦海里全是恐怖片。各種被拐被騙被殺。但就是如此又怎樣？神經(jīng)質(zhì)的媽媽巧妙掩藏巨大的恐懼，云淡風(fēng)清的說：去吧！親愛的你有木有？反正我有。我問了爸爸們，爸爸們表示也巨有。好吧，爸爸也是神經(jīng)質(zhì)的。我最后分享了龍應(yīng)臺(tái)的《葛格和底笛》。國(guó)家二胎政策后，隨后便是二胎問題。這是現(xiàn)實(shí)問題。父母自然而然的將注意力關(guān)注到二寶上，忽視大寶。以為二寶才是重要的，疏不知大寶才是問題的根源。如何處理安撫大寶的情緒可不僅僅技術(shù)活還是個(gè)藝術(shù)活兒。本還想分享此書的“性教育”的，無(wú)奈一些爸爸媽媽無(wú)法安排好孩子一同來的，便略過了。
我還準(zhǔn)備了幾米的《我的錯(cuò)全是大人的錯(cuò)》一些圖片及智慧話語(yǔ)。哈哈哈！戲劇性的一幕出現(xiàn)了，斷電啦！一片漆黑！一片嘩然！我覺得太有趣了，真是百年難遇呀！笑著對(duì)大家說：這是多么有趣的經(jīng)歷呀！大家可記住了哈！然后怎么辦呢？繼續(xù)？散了？家長(zhǎng)們說”我們打開手機(jī)，你繼續(xù)往下分享“。然后我便在點(diǎn)點(diǎn)的手機(jī)的亮里繼續(xù)，是不是很有浪漫的色彩？很感謝家長(zhǎng)們?cè)谀且豢汤锏膹娜菖c智慧。只是我很可惜不能跟家長(zhǎng)共同一起看看幾米的圖畫與智慧語(yǔ)句了。當(dāng)然我們最后還是集體搬到了一個(gè)亮堂堂的教室里。只是投影儀還是不能用。好吧！近期跟一種叫”遺憾“的東西傍上了?！斑z憾中孕育著新希望”，期待下次讀書會(huì)時(shí)家長(zhǎng)朋友們可以看到我準(zhǔn)備的漂亮智慧的PPT。
最后，我以幾米的那句”我知道我不是一個(gè)完美的小孩子，但你們從來也不是完美的父母。所以我們必須相互寬忍，辛苦且堅(jiān)強(qiáng)的活下去“完美結(jié)束。
但但，又家長(zhǎng)問：下期讀書會(huì)什么時(shí)候？額！我語(yǔ)塞！好吧，盡快盡快！我不偷懶就是了。
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