從小“自己吃飯”和“家長(zhǎng)喂飯”的孩子，上幼兒園后，差距很明顯

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2022.05.30 廣西

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小宇和小昊是堂兄弟，小宇是媽媽自己帶的，小昊是奶奶帶的。

小宇在8個(gè)月就開始慢慢地自己吃飯，而小昊是一直由奶奶喂飯，一直喂到孩子三歲還在喂。

堂兄弟兩個(gè)年齡差不多，三歲的時(shí)候就去了同一個(gè)幼兒園，進(jìn)了同一個(gè)班。

小宇因?yàn)槎鹿郧瑟?dú)立，成為老師團(tuán)寵的對(duì)象，老師甚至還讓小宇當(dāng)了一個(gè)小班長(zhǎng)。

但是弟弟小昊卻成為老師頭疼的對(duì)象，獨(dú)立能力非常差，吃飯吃得慢，甚至還要喂飯，各方面的表現(xiàn)也要比同齡的孩子差一些。

其實(shí)這些差距主要是跟有沒(méi)有喂飯有關(guān)系！

媽媽從小讓孩子自己吃飯，其實(shí)就有鍛煉孩子獨(dú)立能力的意識(shí)，有獨(dú)立意識(shí)的孩子會(huì)更自信，更合群，而到了三歲還在喂飯的孩子，其實(shí)就被老人家給養(yǎng)廢了。

從小自己吃飯和奶奶喂飯的孩子，上幼兒園后，5個(gè)差距越來(lái)越大

差距一：分離焦慮

媽媽從小都鍛煉孩子自己吃飯，自然也會(huì)非常注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，孩子能夠獨(dú)立，分離的時(shí)候也沒(méi)那么焦慮。

但是如果孩子從小都是喂飯，家長(zhǎng)對(duì)于孩子各個(gè)事情都會(huì)比較緊張，孩子對(duì)于父母或者是奶奶過(guò)于依戀，上幼兒園就會(huì)驚慌失措，就會(huì)擔(dān)心害怕，會(huì)出現(xiàn)更加嚴(yán)重的分離焦慮。

所以從小鍛煉孩子自己吃飯，從小讓孩子獨(dú)立，到孩子上幼兒園，可能就哭個(gè)一兩天就乖乖地上幼兒園了，也很快適應(yīng)了，但是從小喂飯的孩子上幼兒園可能會(huì)哭鬧更久。

差距二：孩子的反應(yīng)能力

老師讓孩子去拿東西，有些孩子蹭地從座位上坐起來(lái)，很快地反應(yīng)過(guò)來(lái)去拿東西，但有一些孩子會(huì)慢吞吞的半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師是叫自己。

家長(zhǎng)從小讓孩子自己吃飯，其實(shí)就是鍛煉孩子手指的靈活度，也鍛煉孩子大腦指揮的能力，孩子上幼兒園之后反應(yīng)速度會(huì)更快，反應(yīng)能力也會(huì)更強(qiáng)。

從小奶奶喂飯長(zhǎng)大的孩子，什么事都不用自己想，什么事都不用自己做，孩子去幼兒園自然就反應(yīng)慢半拍。

差距三：挑食情況

自己吃飯的孩子，他一半的心思會(huì)在吃飯鍛煉這件事情上，另一半的心思才會(huì)放在食物的美味上面。

所以他覺(jué)得吃飯的樂(lè)趣還是有的，畢竟自己吃飯，自己鍛煉手指，自己感受到自己的掌控感，所以這樣的孩子不容易挑食，上幼兒園之后吃飯也比較快。

但從小由奶奶喂飯的孩子，奶奶在喂飯的時(shí)候，他還會(huì)用食物來(lái)威脅奶奶，今天我吃完這個(gè)飯，你要給我買哪個(gè)玩具。

到了幼兒園，老師沒(méi)有給他買玩具的機(jī)會(huì)了，孩子可能就會(huì)下意識(shí)地挑食厭食。

差距四：孩子的體重情況

大人喜歡給孩子喂飯，就是擔(dān)心孩子吃不飽，所以喂著喂著很容易就喂多了。

從小奶奶喂飯的孩子，有一些可能會(huì)長(zhǎng)成小胖墩。還有一些因?yàn)榻?jīng)常被塞飯，導(dǎo)致孩子胃腸消化不了，引起積食，反而營(yíng)養(yǎng)吸收不好，孩子就會(huì)比較瘦。

也就是經(jīng)常喂飯的孩子，體重可能就是要么過(guò)胖，要么過(guò)瘦。

而從小就自己吃飯的孩子，他們知道自己每餐能吃多少，能很好地掌控食物的量，孩子的胃腸消化能力也能得到很好的保護(hù)。這樣的孩子體重一般在標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)，不胖也不瘦。

差距五：和小朋友的交往情況

孩子三歲之前主要建立的是“親子依戀關(guān)系”，到了三歲之后，孩子開始有同伴的意識(shí)，開始喜歡跟同齡的小朋友一起玩。

所以去幼兒園的話就是跟同齡的小朋友們一起玩。

如果孩子從小自己吃飯，他在幼兒園里面各方面的表現(xiàn)也更好，也能得到老師正向的表?yè)P(yáng)和關(guān)注，那孩子也更容易受到其他孩子的喜歡，更容易跟其他的孩子玩成一片，容易交上好朋友。

而從小是奶奶喂飯的孩子，在幼兒園更容易表現(xiàn)得畏畏縮縮，很難交到好朋友。

英國(guó)兒科醫(yī)生建議，孩子開始添加輔食，家長(zhǎng)就嘗試著讓孩子自己去吃，開始用手抓來(lái)吃。

而我們建議孩子到8個(gè)月開始，他自己有意識(shí)地想自己吃飯的時(shí)候，多給孩子做一些手指食物來(lái)吃。

到孩子一歲左右就可以拿勺子了，這時(shí)候讓孩子自己吃飯。

到了孩子兩歲就要完全靠自己吃飯吃飽，這樣才能更好地鍛煉孩子的獨(dú)立能力，有助于孩子更獨(dú)立，更自信，更聰明，更健康。

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