每年的9月10日是教師節(jié)，教師節(jié)這個節(jié)日是對辛苦的老師的一種尊重，但是如果教師節(jié)變成了家長給老師送禮的時間，這就已經(jīng)違背了教師節(jié)的初衷。

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柳州一個學校的家委會里面有三個家長，在教師節(jié)的時候就決定給老師送一個化妝品禮盒，總價是2000多元，由56個家長共同湊錢買來送給老師，每個家長是40多元！

大多數(shù)家長都隨大流給了錢，但其中一個家長卻覺得非常的憤怒，教師節(jié)為什么要給老師送禮品？他不同意湊錢。

于是家委會的家長就跟這個家長說，如果你不同意就干脆退群吧。

而家長非常的憤怒，為什么自己不同意就得退出班級的家長群呢？于是把這件事情爆料了出來！

網(wǎng)上的網(wǎng)友也紛紛評論稱這些家委會的家長有點過分，甚至有網(wǎng)友說：自己送，送房都沒有人管你！

其實就在2014年，教育部就發(fā)布了《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》。

“六嚴禁”中第一條就是，嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

去年深圳就有個家長舉報家委會違規(guī)給老師送禮！

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菁媽有一個小學同學是初中老師，但他在跟我們聊天的時候就提到，其實他們也不敢收家長送的禮品，畢竟學校是嚴令禁止給老師送禮的，萬一被抓到那就是違規(guī)。

而且家長送禮就要對他的孩子偏愛一點，但是老師的教學任務也非常的重，不可能說偏心的對一個孩子，所以他們其實也會跟家長說教師節(jié)不需要送禮！

如果家長想在教師節(jié)送禮，可以送一些相對來說比較輕便的禮品。

比如說給老師送一本筆記本，或者是讓孩子自己做一張賀卡，又或者送幾朵鮮花都無傷大雅，但是千萬不要給老師送過于貴重的禮品。

老師并不是說喜歡送禮的家長，能受到老師歡迎的家長，一般有以下幾個特點

第1個特點：配合老師的工作

比如學校搞活動的時候見家長來學校幫忙，比如學校搞演出，建議家長來幫孩子穿衣服化妝。

這時候家長可以擠出時間來幫一幫，老師在這忙亂的時候有家長的幫忙，也會讓老師對家長更加感激。

第2個特點：積極完成老師布置的作業(yè)

老師有時候布置的是課堂作業(yè)，有些布置的是課后的作業(yè)，無論是課堂的作業(yè)還是課后的作業(yè)，家長都積極督促孩子按照老師的要求來完成。

這樣才能讓老師工作更輕松，也能讓老師更深刻地記住家長。

第3個特點：平時多跟老師溝通孩子的問題

其實家長對孩子是不是關(guān)注，老師只能通過平時跟你的交流能了解到。

放學的時候可以稍微留幾分鐘跟老師聊聊孩子的情況，或者是平時孩子碰到什么情況，也可以打電話跟老師聊一下，負責任的老師并不會拒絕家長的溝通要求。

家長實時關(guān)注孩子的需求，也能讓老師感受到家長對孩子的關(guān)注，對孩子的關(guān)心。

第4個特點：教育孩子要尊重老師

家長平時在家的時候也要教育自己的孩子尊重老師，到了學校要向老師問好，平時也要積極回答老師的問題，這樣才能夠讓老師更加關(guān)注到你的孩子。

想跟老師的距離更近一些，想讓老師對你的孩子更關(guān)注一些，不能僅僅說是教師節(jié)送禮，平時還要更重要的支持老師的工作。