前兩天走在小區(qū)的玩耍區(qū)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)奶奶和媽媽在帶孩子。4個(gè)一歲多的孩子可能剛剛學(xué)會(huì)走路，搖搖晃晃地在一邊走一邊玩耍。

沒一會(huì)兒，有兩個(gè)孩子不小心撞在一起，剛好一個(gè)是奶奶帶，一個(gè)是媽媽帶。

奶奶馬上沖過去扶起孩子著急的說：寶寶怎么啦？疼不疼？這個(gè)孩子哇地哭了起來。

另外一個(gè)媽媽帶的孩子摔倒之后，他的媽媽反應(yīng)卻是瞄了一眼孩子，裝著看不見，依然在玩手機(jī)。

這個(gè)孩子摔倒了發(fā)現(xiàn)別的孩子哭了，他也哭了，媽媽卻沒有反應(yīng)，就覺得非常委屈，只好自己哭著爬起來，沖到媽媽的懷里。

這個(gè)奶奶和媽媽的反應(yīng)，就代表了很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子摔倒時(shí)的反應(yīng)。

老人家覺得孩子摔倒了是一件大事情，要趕緊扶起來。而媽媽卻覺得孩子摔跤是一件正常的事情，別寵壞他，當(dāng)作看不見，他就會(huì)自己起來。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，可以讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)。你覺得兩個(gè)家長(zhǎng)哪一個(gè)的反應(yīng)更有利于娃成長(zhǎng)？

孩子摔倒時(shí)，馬上扶起來？裝著看不見？?jī)煞N方式都不對(duì)

其他從孩子的心理上來說，這兩種反應(yīng)都是不太恰當(dāng)?shù)摹?/strong>

奶奶焦急的表情會(huì)讓孩子以為自己摔得很重，本來不疼的都要哭起來。孩子如果摔得比較重，更要觀察看孩子有沒有骨折或者出血，著急的把孩子扶起來，反而可能讓孩子的傷變得更嚴(yán)重。

而媽媽裝著看不見的樣子，卻讓孩子覺得很委屈，我都已經(jīng)摔跤了，為什么你都不過來安慰一下我。會(huì)讓孩子覺得媽媽不愛我。

孩子摔倒時(shí)，家長(zhǎng)牢記“兩要三不要”，培養(yǎng)孩子挫折商

孩子在學(xué)走路的時(shí)候，其實(shí)也處于自主探索的時(shí)期。孩子自主探索期會(huì)非常的矛盾，一方面他希望自己能做非常多的事情，另一方面，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己并不是無所不能的時(shí)候，遇到困難和挫折的時(shí)候，就會(huì)回頭尋找媽媽的安慰。

兩要：要接納孩子的情緒，要鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折

▲要接納孩子的情緒

當(dāng)孩子摔跤的時(shí)候，肯定會(huì)覺得軀體上的疼痛，可能還會(huì)有心理上的難受。要知道孩子最初的挫折感來自于自我，以為自己無所不能，其實(shí)自己還是有很多東西做不到的。

孩子可能會(huì)通過痛哭來釋放自己的情緒，或者是通過尋找媽媽的安慰來緩解自己的情緒，無論是哪一種，家長(zhǎng)都要及時(shí)地接納孩子的情緒。

給孩子一個(gè)正面的肯定，媽媽知道你剛才摔疼了，媽媽抱一抱。在媽媽溫暖的懷抱里，可以讓孩子的委屈挫折得到安慰。

▲要鼓勵(lì)孩子勇敢地面對(duì)挫折

安慰孩子之后，還要鼓勵(lì)孩子繼續(xù)向前走，畢竟孩子學(xué)走路是他人生必不可少的挫折。

只有勇敢的面對(duì)挫折，勇敢的向前走，才能提高孩子的挫折商，讓孩子以后能夠更勇敢。

三不要：不要無視孩子、不要批評(píng)貶低孩子、不要甩鍋

★不要無視孩子

像媽媽一樣裝作看不見，會(huì)讓孩子覺得媽媽都不在乎我，都不關(guān)心我，我都在這里摔得很疼了，媽媽還在玩手機(jī)。

不利于孩子安全感的形成，也不利于孩子情緒的釋放。

★不要批評(píng)貶低孩子

孩子在學(xué)走路的時(shí)候，特別容易走著走著就想跑一跑，因?yàn)樯眢w平衡能力還比較弱容易摔跤，這時(shí)候很多奶奶就會(huì)說：讓你別跑吧，還沒會(huì)走就跑，摔了吧，知道疼了吧，活該。

人總是要挑戰(zhàn)自己能力所沒有達(dá)到的領(lǐng)域，才能夠讓自己變得更強(qiáng)。

就像奧運(yùn)會(huì)的冠軍們屢屢得突破記錄，其實(shí)就是在挑戰(zhàn)不可能。

孩子學(xué)走路就是初生牛犢不怕虎，還沒走得穩(wěn)就想跑是很正常的一種行為，千萬不要批評(píng)指責(zé)孩子，不然就是在孩子的傷口上撒鹽。

還會(huì)狠狠地打擊孩子的自信，會(huì)讓孩子以后做什么事情都畏畏縮縮的。

★不要踩地板，把孩子摔倒的鍋甩給地板

很多奶奶的經(jīng)典動(dòng)作就是孩子一摔跤就踩地板，這個(gè)地板害我寶寶摔跤，踩它地板太壞了。

這個(gè)動(dòng)作很可能讓我們的孩子破涕為笑，但同時(shí)也讓孩子領(lǐng)悟到我走路摔跤跟我沒有關(guān)系，肯定是地板不好，會(huì)讓孩子長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)甩鍋，推卸責(zé)任，出了問題不會(huì)檢討自身的問題，反而把鍋甩給別人。

孩子摔跤扶不扶，真的不僅僅是一個(gè)動(dòng)作，聰明的家長(zhǎng)會(huì)利用孩子摔跤時(shí)，接納孩子的情緒鼓勵(lì)孩子積極應(yīng)對(duì)，培養(yǎng)孩子的挫折商！

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孩子摔倒時(shí)，馬上扶起來？裝著看不見？?jī)煞N方式都不對(duì)

孩子摔倒時(shí)，家長(zhǎng)牢記“兩要三不要”，培養(yǎng)孩子挫折商

孩子摔倒時(shí)，馬上扶起來？裝著看不見？?jī)煞N方式都不對(duì)

孩子摔倒時(shí)，家長(zhǎng)牢記“兩要三不要”，培養(yǎng)孩子挫折商