“了解學(xué)校心理咨詢室的組成、功能與作用”教學(xué)設(shè)計(jì)
五里牌小學(xué) 李 紅
教學(xué)目標(biāo)：
1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)心理咨詢室各項(xiàng)功能。
2.提高學(xué)生參與心理咨詢室各項(xiàng)活動(dòng)的意愿。
3.幫助學(xué)生與心理咨詢室建立良好的互動(dòng)關(guān)系。
教學(xué)過程
一、熱身操：行前說明會(huì)
（一）教師在學(xué)生整好隊(duì)后說明參觀規(guī)則。
1、各小組依次進(jìn)行參觀。
2、保持安靜。
3、不隨便翻動(dòng)心理咨詢室內(nèi)的資料。
4、認(rèn)真做筆記。
（二）教師對(duì)學(xué)校心理咨詢室做總體介紹。
歡迎來到我們五里牌小學(xué)的心理咨詢室！我們的心理咨詢室得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。為了促進(jìn)學(xué)生的心理健康，我校采取了一系列的措施，每?jī)芍苊堪嚅_設(shè)一節(jié)心理健康課，中午放學(xué)后開放心理咨詢室，由心理咨詢老師輪流值班，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)。由于這個(gè)心理咨詢室色彩融合，富有童趣，所以很多孩子喜歡來到這里。
我們學(xué)校心理咨詢室主要包括：接待室、沙盤游戲室、宣泄室、音樂放松室、團(tuán)體輔導(dǎo)室。
二、參觀了解：心理接待室
教師介紹：心理接待室是心理咨詢室日常接待來訪師生、家長(zhǎng)預(yù)約登記、整理和放置學(xué)生心理檔案或相關(guān)教學(xué)資料的場(chǎng)所，是心理咨詢的第一站。心理接待室的主要功能包括，為來訪人員登記、預(yù)約、咨詢時(shí)間，為來訪者提供等候的空間，使來訪者調(diào)整心態(tài)，緩解壓力，為來訪者提供心理學(xué)書籍、期刊等資料，滿足信息查詢、打印功能。
三、觀察體驗(yàn)：沙盤游戲
1、教師介紹：沙盤游戲是一種心理咨詢方式，具體說，就是由來訪者在由專業(yè)沙盤游戲咨詢師所營(yíng)造的“自由與受保護(hù)的空間”中，運(yùn)用沙子和沙具來創(chuàng)建意象，而沙盤中所表現(xiàn)的系列沙盤意象使得沙盤游戲者心靈深處意識(shí)和無意識(shí)之間持續(xù)性對(duì)話，由此而激發(fā)治愈過程和人格的完善和發(fā)展。
2、介紹功效：沙盤游戲既對(duì)存在心理問題或心理疾病的人有著療愈作用，也對(duì)正常人的壓力釋放、情緒疏導(dǎo)等有著很好的效果，能夠使人有更多積極的情緒、情感體驗(yàn)。
3、邀請(qǐng)學(xué)生體驗(yàn)沙盤游戲。
4、教師及時(shí)對(duì)學(xué)生的情緒做出反饋。
四、親身體驗(yàn)：音樂放松
1、老師介紹：心理放松室現(xiàn)有一套音樂放松椅和配備了兩個(gè)小音響。利用音樂聲波的頻率和聲壓會(huì)引起心理上的反應(yīng)，良性的音樂能提高大腦皮層的興奮性，可以改善情緒，激發(fā)感情，振奮精神。可有效緩解學(xué)生考試焦慮、學(xué)習(xí)壓力，輔助解決學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、自控力差、抑郁等問題。同時(shí)有助于消除心理、社會(huì)因素所造成的緊張、焦慮、憂郁、恐怖等不良心理狀態(tài)，提高應(yīng)激能力，促進(jìn)身心和諧可持續(xù)發(fā)展。
2、學(xué)生依次體驗(yàn)放松。
3、說說感受。
五、親身體驗(yàn)：宣泄吶喊
1、教師介紹：宣泄室紅色的墻體配上明亮的打開的窗戶，給人一種特別放松的感覺，配備可供擊打的情緒宣泄互動(dòng)設(shè)備?？梢詾槿w師生提供宣泄釋放情緒的需要。心理宣泄是緩解學(xué)生心理壓力的有效途徑之一，以適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理宣泄對(duì)于緩解學(xué)生心理壓力是有益處的。室內(nèi)宣泄器材的配備可以讓來訪者在一個(gè)安全的地方將心理壓力，在可控的范圍內(nèi)宣泄出來，是壓力釋放的有效方法。
2、學(xué)生體驗(yàn)。
六、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)
1、老師介紹：團(tuán)體輔導(dǎo)室是開展心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)、游戲輔導(dǎo)、藝術(shù)心理輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練的場(chǎng)所，心理咨詢師組織團(tuán)體成員通過參與游戲活動(dòng)、拓展訓(xùn)練、專題培訓(xùn)、小型講座、團(tuán)體咨詢、討論吧、放松訓(xùn)練等各種形式的輔導(dǎo)活動(dòng)。在成長(zhǎng)訓(xùn)練的過程中進(jìn)行自我探索，提升來訪者環(huán)境適應(yīng)、人際溝通、意志責(zé)任方面的認(rèn)識(shí)和能力，培養(yǎng)他們創(chuàng)新能力，合作意識(shí)，促進(jìn)其人格的的健康發(fā)展。
2、組織團(tuán)體活動(dòng)：畢業(yè)前的心理話
七、總結(jié)討論
1、做好筆記、寫好心得，反饋問題。
2、參觀完備，帶回教室進(jìn)行討論。
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