一家人
作者：姜冬涯
獨(dú)自蹲老家，為了我闖蕩，
同一片藍(lán)天，同一位母親。
太重情重義，更癡心不改。
鼓勵(lì)讀書(shū)好，立志攀高峰。
一家情深深，志向各不同。
姊弟情深重，父母愛(ài)更濃。
咱們?cè)趦?nèi)陸，叔公在臺(tái)海。
同一個(gè)祖國(guó)，龍族的傳人。
既牢記使命，又初心不改。
榮耀一家人，真情滿乾坤。
抗日勇殺寇，叔公獨(dú)眼龍。
同是一條根，為國(guó)誓爭(zhēng)榮。
同脈又同根，不說(shuō)兩家話，
風(fēng)雨同舟在，一同謀精彩。
同崇祖國(guó)魂，共同的期待。
為了華夏美，用心去裝扮。
不說(shuō)兩家話，咱是一家人。
咱們肩并肩，奔向好未來(lái)。
關(guān)于校服的遐思
看，閱兵方陣，整齊筆挺，鏗鏘邁步，讓人震撼；
看，筆直白楊，立哨所旁，精神力量，讓人鼓舞；
聽(tīng)，國(guó)歌雄渾，久久回響，祖國(guó)母親，讓人自豪；
聽(tīng)，禮樂(lè)方隊(duì)，整齊迎賓，聲聲弦樂(lè)，讓人神怡；
中國(guó)夢(mèng)，國(guó)民圖騰；
學(xué)校夢(mèng)，持續(xù)發(fā)展，
心中夢(mèng)，點(diǎn)亮前程……
我們是學(xué)生，是有夢(mèng)想的人，是有規(guī)矩的人。
源于夢(mèng)想，許多時(shí)候，特定場(chǎng)合，發(fā)揮集體力量，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，確保整齊綻放，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一行動(dòng)，統(tǒng)一風(fēng)貌，十分必要。
整齊的校服，可愛(ài)的形象。
那是，吹響號(hào)角的聲音；
那是，代表形象的神韻；
那是，代表團(tuán)結(jié)的色彩；
那是，代表樸素的習(xí)慣；
……
校服，莊重美觀；校服，寬松活潑；校服，便于識(shí)別；校服，有理監(jiān)督；校服，便于管理；校服，更好律己；校服，保護(hù)身心；
……
不是，每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)場(chǎng)合，都要穿校服，而是在校園，在升旗儀式，在集合場(chǎng)合，都要穿上校服，莊重美觀，這要形成一種學(xué)校制度，共同遵守。
也許，現(xiàn)行校服越來(lái)越耐看，與時(shí)尚逐步接軌。
學(xué)生著裝受外界影響大，學(xué)生必要端正審美觀，追求樸素自然美，摒棄奇裝異服，特定場(chǎng)合必須穿校服。
看，活潑，團(tuán)結(jié)，整齊的形象，校園最美的風(fēng)景。
幽徑徘徊，學(xué)伴歡游，徜徉小徑，行走花間草地。
藍(lán)白相間，運(yùn)動(dòng)自如，凝聚的力量；震撼著校園。
喜歡做夢(mèng)，追逐青春，走過(guò)花季雨季，我們不尚雕飾，我們追求自然。
有人問(wèn)：“你們最喜歡的服飾是什么？”
我們答：“校園內(nèi)外，一雙跑鞋，校服換著穿；外出游玩，稍點(diǎn)頑皮，一身休閑裝?！?/span>
他說(shuō)：“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，最終要靠全體人民辛勤勞動(dòng)，天上不會(huì)掉餡餅！特別是要加強(qiáng)對(duì)廣大青少年的教育，讓他們從小就樹(shù)立起辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的觀念，不要養(yǎng)成貪吃懶做、好逸惡勞、游手好閑、投機(jī)取巧、坐享其成等錯(cuò)誤觀念。”
我想，在高中學(xué)生時(shí)代，就有胸懷夢(mèng)想。身穿校服，記住自己的身份，記住自己的使命，梳立優(yōu)秀學(xué)生的形象，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律己，崇尚樸實(shí)，力戒虛浮。
我們將牢記教導(dǎo)，辛勤勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)守信，勇于創(chuàng)造，做文明學(xué)生，成優(yōu)秀人才，圓自我夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中華騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
感受南中國(guó)悠悠青銅歲月
——讀謝繁著作《青銅密碼》有感
教育出身的作家謝繁，將著作《青銅密碼》向我們徐徐展開(kāi)。作者以驚天發(fā)現(xiàn)，揭開(kāi)謎底，未解之謎，異域趣談，目光驚羨，千古情緣為六個(gè)篇章，敘說(shuō)著南中國(guó)遠(yuǎn)古的青銅文明。寫(xiě)的饒有趣味，讀起來(lái)頓覺(jué)妙趣橫生。
炭河古城，是湖南省唯一的西周文化主題公園，有一個(gè)青銅博物。中國(guó)文明起源于中原地區(qū)，基于對(duì)南中國(guó)文明沒(méi)有太多了解。近百年之前，頂級(jí)國(guó)寶、被譽(yù)為“十大傳世國(guó)寶”之一的“四羊方尊”，再現(xiàn)寧鄉(xiāng)炭河里3000年前青銅文明。
書(shū)中，謝繁作家娓娓道來(lái)，向我們展示了出土在這里——炭河里的，很多悠久的歷史文物。當(dāng)然，四羊方尊最著名，當(dāng)時(shí)湖南省政府得知了這一消息，有識(shí)之士意識(shí)到該文物的重要性，從文物販子手里沒(méi)收了四羊方尊，由湖南省政府直接保管，才艱難地把這個(gè)國(guó)之重寶留在了祖國(guó)。這可是中華民族的時(shí)代見(jiàn)證，無(wú)限榮光。
我想，這是不起的古文明，了不起的炭河文明。附在古代金屬上的青銅密碼。改寫(xiě)了中國(guó)古代文明以黃河流域?yàn)橹鞯挠^念，是長(zhǎng)江以南人類文明起源的重大發(fā)現(xiàn)。
作者以生動(dòng)的筆觸，以故事的形式，講述文物起源制作成型發(fā)掘出土的來(lái)龍去脈。包含大膽的猜測(cè)臆斷，通過(guò)查閱大量的史料，結(jié)合自己多年的分析，得出生動(dòng)有趣的分析，解讀。
文章引人入勝，趣味橫生。
這位作家，我是認(rèn)識(shí)的，還曾在茶樓里一同喝過(guò)茶，吃過(guò)飯。他的深邃的筆觸，直入千年的歷史，洞悉時(shí)代的文明，加以活潑的語(yǔ)言，將枯燥的文史研究、文物研究弄得生機(jī)盎然。這與他干教育，當(dāng)教育局副局長(zhǎng)等工作，有一定的關(guān)聯(lián)，更與他自小熱愛(ài)文學(xué)密不可分。當(dāng)時(shí)寫(xiě)出的《百俠鬧江南》小說(shuō)，就引起了當(dāng)?shù)貏×业恼鸷场?/span>
一位普通老師，出手就是大手筆。而今，對(duì)于華夏民族擁有的國(guó)保四羊方尊以及關(guān)聯(lián)的青銅文化，進(jìn)行密碼解讀。許多故事讓人忍耐俊不禁，有的讓人回味無(wú)窮，有的讓人拍案叫好，不得不佩服他的智慧以及洞悉人性的筆觸。
他寫(xiě)道，一件精美的豬形銅尊吸引了視線。商王朝政治版圖上散布有“虎方”、“人方”等多個(gè)“方”，這個(gè)方是什么意思？其實(shí)就是國(guó)家、部落的意思。
那些最精美、最引人注目的青銅器基本都屬于寧鄉(xiāng)青銅器群。在炭河里之后，湘江流域的青銅文化很快沒(méi)落了。從整個(gè)長(zhǎng)江流域的青銅文化來(lái)看，湘江流域并不處于一個(gè)文化的中心位置，不宜過(guò)分拔高。落后地區(qū)由于不具備大量生產(chǎn)青銅器的條件，有時(shí)一些工匠反而能做出些非常漂亮的器物，這可能完全取決于工匠的水平。當(dāng)時(shí)一批具有高超技藝的工匠可能來(lái)到了炭河里，但隨著他們的去世，這些工藝很快就失傳了?！?。
歷史的真相難以拼湊。經(jīng)過(guò)一代又一代人的探究和發(fā)掘，我想，學(xué)術(shù)總是會(huì)有進(jìn)步的。
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姜冬涯，一八二，七三一三，九二八八(巴巴)。自嘲與阿里巴巴幸遇，多次獲得國(guó)家級(jí)教育論文獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)明獲宋慶齡獎(jiǎng)，全國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)獎(jiǎng)等，矢志于傳播正能量，熱衷于發(fā)明輔導(dǎo)，致力于好人好事。中年不惑，文筆不美，然情感豐富，廣交朋友就職于長(zhǎng)沙某中學(xué)。
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