隨著《教育部等八部門關(guān)于加快和擴(kuò)大新時(shí)代教育對(duì)外開放的意見》等政策的出臺(tái)，我國(guó)正致力于打造教育對(duì)外開放的新高地，以高水平的教育對(duì)外開放助力建設(shè)高質(zhì)量的教育體系。
聚焦職教（ID：zjteachers）發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高職院校中外合作辦學(xué)已初具規(guī)模，選擇中外合作辦學(xué)是提高自身國(guó)際化水平的有效途徑之一。
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目是指中方與外方在課程和學(xué)科等方面展開合作。一般設(shè)置在中方合作院校內(nèi)，由主體院校管理，中方負(fù)責(zé)招生，人才培養(yǎng)和教學(xué)安排由雙方協(xié)商管理，是我國(guó)開展中外合作辦學(xué)的主要形式之一，數(shù)量多、覆蓋面廣。
那么，哪些職校開展了中外合作辦學(xué)項(xiàng)目？哪些院校的項(xiàng)目又是最多的？開設(shè)最多的專業(yè)又是什么？下面就和聚焦職教一探究竟吧！
一、“新新”向榮：又一批職業(yè)院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目！
以生源屬性和文憑發(fā)放等為依據(jù)，中外合作辦學(xué)模式可以分為計(jì)劃內(nèi)招生與計(jì)劃外招生、學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育、全日制和非全日制、單文憑和雙文憑等模式。
從上表我們可以看到，一共有65個(gè)教育部新批職業(yè)院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。其中，有7個(gè)職校中外合作項(xiàng)目，外方會(huì)頒發(fā)證書，但也有57個(gè)項(xiàng)目外方不頒發(fā)證書。蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韓國(guó)湖西大學(xué)合作舉辦的電氣自動(dòng)化專業(yè)則是今年5月26日安徽省教育廳批復(fù)的新項(xiàng)目。
外方頒發(fā)證書的9個(gè)中外合作項(xiàng)目中，有的會(huì)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，比如義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院與意大利佛羅倫薩自由美術(shù)學(xué)院的項(xiàng)目是由外方頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；有的則是會(huì)發(fā)放專業(yè)相關(guān)的專科或高等教育文憑，比如廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院和英國(guó)白金漢大學(xué)的合作項(xiàng)目；還有的則會(huì)赴國(guó)外學(xué)習(xí)一年，而后發(fā)放副學(xué)士學(xué)位證書，比如滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與韓國(guó)又松信息大學(xué)的合作項(xiàng)目。
廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院與英國(guó)白金漢大學(xué)合作舉辦物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)?？平逃?xiàng)目采用“3+0”和“3+1”的辦學(xué)模式，中英雙方教師共執(zhí)教資。
項(xiàng)目前3年均在廣州番職院就讀，學(xué)業(yè)期滿且成績(jī)合格者，可獲得廣州番職院高等專科文憑，以及由英國(guó)白金漢大學(xué)頒發(fā)的?？莆膽{證書。完成?？莆膽{課程后，英語語言成績(jī)達(dá)標(biāo)者，可申請(qǐng)前往英國(guó)白金漢大學(xué)本部攻讀學(xué)士學(xué)位。
二、廣結(jié)“良緣”：中外合作項(xiàng)目數(shù)量誰最多？
中外合作辦學(xué)項(xiàng)目可分為“一對(duì)一”和“一對(duì)多”兩種模式?！耙粚?duì)一”項(xiàng)目的中方院校大多分布在我國(guó)西南、西北地區(qū)；“一對(duì)多”項(xiàng)目則是一個(gè)中方院校與多個(gè)外方院校合作辦學(xué)項(xiàng)目，而中方院校多集中在我國(guó)東南沿海地區(qū)。
經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，我們可以看到承德石油高等?？茖W(xué)校是中外合作項(xiàng)目最多的職業(yè)院校；其次是江西科技職業(yè)學(xué)院、昆明冶金高等專科學(xué)校，均以6個(gè)項(xiàng)目的數(shù)量緊隨其后。
承德石油高等專科學(xué)校與德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、韓國(guó)新羅大學(xué)這2所學(xué)校有所合作。在機(jī)械制造與自動(dòng)化、應(yīng)用電子技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、會(huì)展策劃與管理、電子商務(wù)、軟件技術(shù)、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)這7個(gè)專業(yè)開展合作辦學(xué)。
而中外合作項(xiàng)目最多的國(guó)外院校則是加拿大羅耶斯特文理學(xué)院，有12個(gè)項(xiàng)目；其次是韓國(guó)又松信息大學(xué)、德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué)，都擁有6個(gè)中外合作項(xiàng)目。
從上表我們可以看到合作項(xiàng)目開設(shè)最多的專業(yè)是會(huì)計(jì)、護(hù)理專業(yè)，數(shù)量為14個(gè)。學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)開設(shè)數(shù)量并列第三。
會(huì)計(jì)專業(yè)中招生最早的是浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院和澳大利亞霍姆斯格蘭學(xué)院的合作項(xiàng)目，招生起止年份是從2005年至2023年。會(huì)頒發(fā)外方的會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)證書。
護(hù)理專業(yè)中最早的是金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院和美國(guó)伯米吉州立大學(xué)的項(xiàng)目，招生起止年份從2016年到2023年，外方頒發(fā)寫實(shí)性證書。
三、獨(dú)樹“一幟”：只有這些職校才有的中外合作專業(yè)！
聚焦職教在對(duì)教育部新批的中外合作項(xiàng)目進(jìn)行整理后發(fā)現(xiàn)，有83個(gè)項(xiàng)目為獨(dú)家開設(shè)，正如上表所示。
有些專業(yè)同屬于一所學(xué)校，比如現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、機(jī)電一體化專業(yè)均為吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的項(xiàng)目；飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)結(jié)構(gòu)修理、飛機(jī)電子設(shè)備維修則同為廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中外合作項(xiàng)目。
這些獨(dú)家開設(shè)的高職院校中外合作辦學(xué)專業(yè)，很多都比較適應(yīng)市場(chǎng)需求。而當(dāng)前中外合作項(xiàng)目開設(shè)的專業(yè)覆蓋了高職教育的19個(gè)專業(yè)大類，主要集中在財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、旅游和交通運(yùn)輸這五大類。
結(jié)語
-jieyu-
2019年1月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，提出要“建成覆蓋大部分行業(yè)領(lǐng)域、具有國(guó)際先進(jìn)水平的中國(guó)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系”?！督逃控?cái)政部關(guān)于實(shí)施中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》中也明確提出“到2035年，一批高職學(xué)校和專業(yè)群達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平”。
為順應(yīng)這一趨勢(shì)，很多高職院校貫徹好國(guó)際化的方針，通過合作辦學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)和輸出，完善現(xiàn)有專業(yè)課程設(shè)置來提升國(guó)際化教學(xué)水平和專業(yè)水平。
不難看出，目前我國(guó)職院校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目還是很多的，只是需要進(jìn)一步提高質(zhì)量。
并且，國(guó)家應(yīng)加大對(duì)西部地區(qū)中外合作辦學(xué)政策的支持力度，采取一定的傾斜政策，鼓勵(lì)中西部等地區(qū)高職院校中外合作辦學(xué)的發(fā)展。如此之下，未來才能更好地發(fā)展！
信息來源：教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管信息平臺(tái)。因數(shù)據(jù)量龐大，且為人工統(tǒng)計(jì)，如有錯(cuò)漏，請(qǐng)以官方公布為準(zhǔn)。
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