勞動(dòng)技能課具有實(shí)踐性，培智學(xué)校的勞動(dòng)技能更加強(qiáng)調(diào)生活化，勞動(dòng)教育來源于生活，又在生活中得到實(shí)踐，最終應(yīng)用于生活，培智學(xué)校的勞動(dòng)技能的課程形式多樣，在培智勞動(dòng)技能課程的實(shí)施中，我們必須走出傳統(tǒng)課堂，走向?qū)嶋H的社會(huì)生活。針對(duì)學(xué)校培智兒童，為了更好的開展勞動(dòng)技能教育，我校開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
為了讓學(xué)生更好的掌握居家生活技能，我們會(huì)在每年的軍訓(xùn)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行穿衣、疊被、洗、漱、整理等實(shí)踐訓(xùn)練，我們要求低年級(jí)學(xué)生能夠按照規(guī)定參與完成活動(dòng)，中間年級(jí)的學(xué)生能夠完成洗漱、疊衣服等基本的操作，要求高年級(jí)的學(xué)生能夠按照高的標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)踐訓(xùn)練的內(nèi)容，通過練習(xí)，讓培智學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)生活自理技能。
為了提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，我們會(huì)在班會(huì)主題教育中對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)講解，同時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)演練，結(jié)合生活中的春節(jié)、元旦、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和上級(jí)安全等文件精神等開展活動(dòng)，隨后設(shè)置觀看教育影片、互動(dòng)等多種環(huán)節(jié)，讓培智學(xué)生明確自護(hù)自救的內(nèi)容。我們?cè)谖覀儠?huì)定期組織學(xué)生進(jìn)行消防演練、防震演練、交通安全等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)自護(hù)自救的技能。我們會(huì)組織高年級(jí)的學(xué)生參與活動(dòng)策劃和實(shí)施，比如做安全疏導(dǎo)工作、引導(dǎo)學(xué)生從安全出口進(jìn)到安全區(qū)域等待救援、利用滅火器等器材進(jìn)行實(shí)際操作演練、安撫學(xué)生情緒和組織紀(jì)律等，增強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生自護(hù)自救的知識(shí)和能力。
為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓學(xué)生形成熱愛勞動(dòng)的優(yōu)良品質(zhì)，提升學(xué)生體驗(yàn)生活的參與度、愉悅精神，我們?cè)O(shè)置了一些列的特長課程。低年級(jí)的培智學(xué)生參與手工制作類和暢游律動(dòng)等活動(dòng)，在制作太空沙作品、繪畫、折紙、拼接、手工香皂、塑料花等活動(dòng)中增強(qiáng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)培智學(xué)生熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，開發(fā)創(chuàng)造和創(chuàng)新的潛力。中間年級(jí)的學(xué)生能通過參與廚房課程等，學(xué)生做一道菜，讓學(xué)生在實(shí)踐和鍛煉中感受和體驗(yàn)勞動(dòng)帶來的艱辛、收獲和快樂。高年級(jí)的學(xué)生主要是開展剪紙、美甲、書法、音樂舞蹈、外出演出和社會(huì)活動(dòng)等才藝和技能課活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生的潛力，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)和與人溝通交往的能力，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受美、欣賞美和表現(xiàn)美，充實(shí)和愉悅學(xué)生的精神世界。
每當(dāng)我從特長勞動(dòng)技能課的門口路過，總是能看到學(xué)生全身心投入到參與的活動(dòng)中的畫面，看到學(xué)生的作品，我大為驚嘆，我沒有想到，平時(shí)在教室調(diào)皮搗蛋的學(xué)生能非常遵守規(guī)則的參與老師組織的活動(dòng)，看著他們臉上的笑容和眼中的神情，看到課間孩子們展示自己在這里學(xué)到的內(nèi)容的時(shí)候的神采飛揚(yáng)，我深刻感受到勞動(dòng)技能給培智學(xué)生帶來的變化和意義。
培智學(xué)校是培智學(xué)生能夠接受教育和熏陶的最主要的地方，在學(xué)生的生活中占有很大比例，我們作為培智教師，必須牢牢抓住這個(gè)勞動(dòng)節(jié)能教育契機(jī)，讓學(xué)生的生活能力得到長足發(fā)展，為培智學(xué)生的社會(huì)生活做鋪墊。
郜歡歡
新安縣特殊教育學(xué)校
聯(lián)系客服
