孩子，是你們改變了我
吳敏
乾縣特殊教育學(xué)校
從事特殊教育已兩年有余，說(shuō)句實(shí)話，兩年來(lái)心情一直郁悶，甚至一度懷疑自己是否抑郁了？雖工作勤懇，其實(shí)是用來(lái)打消煩悶。為什么煩悶?zāi)?？也許就是整天和那些特殊孩子在一起心生煩悶吧。流口水的，亂吐痰的，話多的，到處亂跑的，說(shuō)了幾十遍還不明白你說(shuō)什么的……太多了。其實(shí)我知道，我不應(yīng)該這樣！內(nèi)心深處告訴我：特殊教育需要愛(ài)心和耐心。可我的愛(ài)心呢？曾經(jīng)和同事開(kāi)玩笑說(shuō)：哪里有賣愛(ài)心的，讓我買點(diǎn)。這樣說(shuō)或許是我覺(jué)得自己缺少愛(ài)心的緣故吧！
每節(jié)上課，總有幾名“招我惹我”的學(xué)生，總會(huì)讓我心生氣憤。有一次上課清查人數(shù)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)趙小興不在，費(fèi)了九牛二虎之力，才把他從廁所拉了出來(lái)，原來(lái)他跑到廁所去玩水龍頭。呼，我終于松了口氣，謝天謝地，沒(méi)有不安全事件，我竟然還有了一次去男生廁所的體驗(yàn)，真是有苦說(shuō)不出?？墒巧险n前，我明明是站在操場(chǎng)的呀！我也一直按照學(xué)校的要求去做的。可，就在何時(shí)？他消失在我的視線中。再次見(jiàn)到他，我咬緊牙，恨不得馬上沖上前去，狠狠的抽上他幾巴掌，但是馬上我就清醒了，不應(yīng)該呀，不應(yīng)有這樣的想法。我應(yīng)該滿懷愛(ài)心去問(wèn)：小興，你跑哪去了？以后聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，可要按時(shí)上課呀。可我看了看他，他的眼神飄忽不定，望著身旁的花兒，傻看著。我喊了他幾聲，沒(méi)有回應(yīng)，我只有努力平復(fù)自己的情緒開(kāi)始上課……
像這樣的事情太多了，面對(duì)著這些殘障兒童，我怎能有歡顏？俗話說(shuō)：近朱者赤近墨者黑。我真的擔(dān)心哪一天，我和他們一樣，殘障了。
我以為每天的生活就這樣在煩悶中度過(guò)?？墒牵裉斓囊患伦屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了特殊教育，認(rèn)識(shí)了特殊兒童。
下午放學(xué)后，我拿著盆子、抹布準(zhǔn)備出來(lái)擦洗車，“老師，我?guī)湍恪！?；“老師，我去洗抹布?！?；“老師，水臟了，我去換一盆。”；“老師，你買新車了，真漂亮！”；“老師，你真有本事，都會(huì)開(kāi)車?！?；“別動(dòng)老師的車，別動(dòng)臟了。” ……張樂(lè)黝黑的臉龐透著紅潤(rùn)，小手不斷地擦著車上的泥土。小梅在一旁還不斷地指點(diǎn)著：“擦這兒，擦那兒”。王豐問(wèn)：“老師，擦車轱轆嗎？李老師都擦呢！” 聽(tīng)著他們你一句我一句的“奉承”的話語(yǔ)，看著劉子豪雖一走一跛，但手中的水盆卻端得很穩(wěn)；王家程干起活來(lái)還真是一把好手，車燈被他擦得閃閃發(fā)光。不一會(huì)，沾滿泥漿的車在大家的齊心協(xié)力之下，變得煥然一新了。相比之下，站在一旁等我的侄子就像土豆一樣一動(dòng)不動(dòng)，差距呀！
以前，我總是嫌張樂(lè)廢話太多，有時(shí)他問(wèn)候我：“老師，早上好”。我故意不搭理他，他就不厭其煩的追著我問(wèn)，知道我答應(yīng)他為止；小梅上體育課點(diǎn)名時(shí)，腳好像被吸鐵石吸住了一般，不按要求向前跨一步，我不止一次的“嘲諷”過(guò)她；王豐因?yàn)閯?dòng)作不協(xié)調(diào)，當(dāng)我上課練習(xí)一些精細(xì)動(dòng)作時(shí)有時(shí)會(huì)把他排斥在外；劉子豪因?yàn)樾愿窬髲?qiáng)，也曾挨過(guò)我的批評(píng)；王家程在手工課上，分不清顏色，不會(huì)涂色，我還說(shuō)過(guò)他笨?？纱藭r(shí)此刻，他們的表現(xiàn)讓我羞愧，我覺(jué)得自己就像那輛沾滿泥垢的汽車，丑陋至極。而相比之下，他們才是那去掉污泥的漂亮的小白車。
我的學(xué)生，他們雖是殘障兒童，可他們有著比我們普通人更珍貴的純潔心靈。他們不會(huì)記仇，不會(huì)因?yàn)槟闩u(píng)過(guò)他，甚至拍打過(guò)他，而不理會(huì)你，他們每天都有燦爛的笑容。我應(yīng)該向他們道歉，我的粗魯，不，是我的粗暴，雖批評(píng)的是他們，侮辱的卻是我的人格。我一直希望做一名光榮的人民教師，從他們身上，我看到了我的不合格。
為了表示愧疚，第二天到校，我專門拿了兒子的零食給他們，我下決心，從此，我要把他們當(dāng)作自己的孩子那樣去愛(ài)，去教育。突然，我的愛(ài)心滿滿，我感到很充實(shí)，很幸福，生活是那么美好。煩悶、抑郁，被孩子們都趕走了。嘿！走上了特殊教育，面對(duì)特殊孩子未必不是人生一件幸事！
聯(lián)系客服
