尊敬的周校長：
展信佳！
看到本周您發(fā)的“讓孩子愛上學(xué)習(xí)”這封信后，我真是感觸良多。印象最深的是里面提到這樣的一句話：“我們追求的是溫柔的嚴(yán)厲，或者是嚴(yán)而不厲?！?/span>
這句話對我的幫助實(shí)在是太大了，可以說是一語驚醒夢中人。我自認(rèn)為對孩子真的是盡心盡力的，但班級里還是出現(xiàn)這樣的一位學(xué)生：平時的家庭作業(yè)丟三落四，周末作業(yè)更是一字不動，滿口瞎編（經(jīng)常說自己是落在家里了）。為此，我也想過很多辦法，比如嚴(yán)厲的批評，或是讓他課后別出去，就坐在自己的位置上寫，亦或是讓他說出作業(yè)寫起來放在什么位置，我馬上打電話讓其家長送過來等等?？墒鞘招跷?，不寫作業(yè)的習(xí)慣毫無改變。說實(shí)在話，周校，在看到你這封信之前，我都覺得自己真的是已經(jīng)想盡一切辦法了，孩子再不愿改正那只能說是他自己不用心或是家長不夠關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況了。但看完這封信后，我發(fā)現(xiàn)自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我只做到了嚴(yán)厲，但沒做到溫柔。一心只想著孩子改變，卻沒用自己的真心去幫他改變。我想我是不是該學(xué)學(xué)您信中的，將孩子帶在身邊，讓他一下課就來跟著我，而不是只放任他自己坐在位置那補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樗芏鄷r候都只是坐在那兒發(fā)呆。
“溫柔的嚴(yán)厲”，這樣的幾個字，我想想不僅適合于對孩子們的教育，也很適用于與家長的溝通么？事情發(fā)生在學(xué)生家長會后的幾個，有好幾位家長沒來開家長會，也沒有向我請假。對此我當(dāng)時的內(nèi)心是很不高興的，覺得這些家長對自己的孩子太不重視了。更讓我想不到的是：其中一位孩子還在班級里大聲的說：“我媽媽說了，開什么家長會呀，開了用沒什么用?！笨梢韵胂螽?dāng)時我是有多么的生氣了。當(dāng)場我就反駁孩子了：“如果家長會沒有用的話，我們干嘛還要讓你們的爸爸媽媽抽空過來呢？我們肯定是有事情才通知家長過來的呀?！鄙贤暾n后，我馬上給這孩子的家長打去了電話，我覺得家長這樣的話，既是對自己孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子又當(dāng)著全班同學(xué)的面說出來，是非常不好的影響。電話接通了：“孩子的父親開始詢問我說明事情，由于我剛剛正在氣頭上，所以立馬就單刀直入，將家長說了一通?！焙⒆拥母赣H也沒我說幾句，就不停的敷衍說，知道了知道了，不次不會了，然后就匆匆掛斷了電話。
當(dāng)時我那個氣啊，一個人坐在那許久都不想說一句話。直到看到您這封信后，讓我恍然大悟，原來是我自己錯了，因?yàn)槲以谂c家長的溝通上也出現(xiàn)了一個很大的錯誤。幾年的教師生涯，讓我有了一種“教師氣”總是把每一個人都當(dāng)作學(xué)生一樣，總是希望別人都聽你的，總是想什么都自己說了算。現(xiàn)在回想起來，雖然我想嚴(yán)厲地批評下這位家長的行為，但如果我先對家長“溫柔”地聊聊他的孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)，“溫柔”地夸獎一下他孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這樣往后的交談是不是會順暢很多呢？因?yàn)橐婚_始我就將他擺到了我的對立面，人都有自我保護(hù)意識，這樣的溝通，我想我注定是失敗的。
每一人都會犯錯，每一位孩子都有自己的缺點(diǎn)，希望自己在以后的工作中，能夠向您學(xué)習(xí)，有一顆“慈母之心”，感謝您寫給我們的每一封信，因?yàn)樗鼈儠r刻給我們傳授這一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
祝您每天都有一個好心情！
陸壹
2017年3月28日
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