許久不寫孫子了，總是覺得沒什么新鮮話題。今剛從他那回來，有些話總覺得不吐不快！
算起來，毛豆已滿32月齡，相比過去，見識更大了，調(diào)皮增多了，教育更迫切了！
他能自己開鎖推門朝外跑；
醒了，自己爬起來走出房間，喊道“我起來了！”；
電視被關閉后，心里不樂意，嘴里嘀咕“討厭！”；
知道自己錯了，會跟你打招呼“對不起！”；
若要他心愛的東西，直接回你“不給！”，可當你閉起眼睛，表示不相信時，這時他會送過來；
······
似覺這般大的孩子沒小時候那么天真，逐漸有了自己的思想，有了自己的判斷力，樂于接受或嘗試新事物。
像看“紅燈變綠燈”這種現(xiàn)象已沒了興趣，對富有挑戰(zhàn)性的騎車、登高等，倒是敢于體驗，特別當受到鼓勵和贊揚時，興致更高干勁更足。
在短暫接觸與觀察中，發(fā)現(xiàn)他平添了幾分懶惰。吃飯時自己懶得動手，要人喂；走路時懶得邁腿，想人抱。對此，我始終以為，得想辦法用方法改變惰性，而不可遷就縱容！不可嬌慣寵愛，讓他滋生自己是家庭中心的認識，養(yǎng)成自私任性的毛病。一定得有界限、底線的約束！
我不是育兒專家，但作為一名教育工作者，面對心智正在快速發(fā)展中的幼兒，還忍不住呼吁：正是教育培養(yǎng)的關鍵時期，切不可錯失良機！
對此，需要家長提高認識，統(tǒng)一思想，需要步調(diào)一致，協(xié)同發(fā)力。為養(yǎng)成良好的行為習慣，為具備獨立生活本領，為適應將來入園入學的需求！一句話，決不能在起跑線上落后于同齡的孩子。
日常行為習慣
我覺得應包括：個人衛(wèi)生習慣，如刷牙洗臉洗手等；環(huán)境整潔習慣，如收拾玩具書本，不亂拋亂扔；禮貌待人習慣，如與熟人主動問好；樂于分享的習慣，如自己心愛的東西想到與親人分享；按時作息習慣，如起床就寢的時間相對固定；······
個人生活本領
我覺得至少有這幾點：自己動手吃飯；在家人的幫助下，穿衣、穿鞋及處置大小便；睡覺不必要人陪；一些力所能及的家務事，引導其參與其中；······
在培養(yǎng)習慣與生活本領的同時，善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。對于認字，數(shù)數(shù)，畫畫、唱歌、背誦等，提倡因勢利導、順勢而為，不要刻意而為，在說笑間、游戲中積極滲透和強化提高。
孩子的養(yǎng)育是家庭的大事，孩子的培養(yǎng)是家長義不容辭的職責，孩子的發(fā)展走向關系到他的整個人生，關系到家庭的未來與幸福。為人父母者，務必引起重視，務必從小抓起，務必在日常生活細節(jié)中著力培養(yǎng)！
毛豆，希望你在父母及祖母的精心哺育下健康成長，越來越好！作為聚少離多的祖父會密切關注，盡力而為，并滿懷期待！
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