前幾天吃完午飯在路邊曬太陽，看到一家水果店門口有一個四五歲左右的小男孩，很開心地抱著一小籃子車厘子往停車處跑去。
因為跑得太快，被路面凸起的磚塊絆倒了，小男孩連人帶籃子摔倒在地，車厘子撒了一路，見此情景，他無助地大哭起來。
在店內(nèi)忙活的媽媽聽到哭聲趕緊跑出來，并沒有第一時間抱起孩子，沒有看他有沒有傷到，也沒有安慰他或者給他一個擁抱。而是趕忙撿地上的車厘子，一邊撿一邊氣急敗壞地說：“哭什么哭，讓你不要動，你非要逞能，現(xiàn)在好了吧，你自己摔倒了，你還好意思哭？”
小男孩一邊哭，一邊說：“我想幫爸爸把它放在車上，讓他給客戶送去?！?/span>
“早都跟你說了，你拿不動，你就愛逞能。你看這褲子也摔破了吧，今天早上才給你換的新褲子！”媽媽把摔倒的孩子抱起來，一邊叨叨一邊拍掉孩子身上的臟東西。之后沒好氣地問：“摔疼了嗎？”
小男孩拿袖子抹掉臉上的眼淚，滿臉委屈地搖搖頭說：“不疼?！?/span>
媽媽帶著他進了店里面。
看著他們的背影，我好心疼那個孩子，他委屈的小表情，和他自己擦眼淚的樣子一直在我的腦海里。我多想告訴那位媽媽，比起外界的傷害，她在言語上的二次傷害才更讓孩子痛苦和無助。
想起之前在網(wǎng)上看過的一則新聞，一個女孩被欺凌后服毒自殺。她自殺前寫了封遺書，她說都是我不好，讓全家跟著丟臉了，我太臟了，離開這個世界是最好的選擇。
女孩之所以這么說，就是因為她在受到傷害之后，她的家人非但沒有報警，反而害怕事情傳出去，覺得丟人，在家里反復(fù)辱罵她。
誰讓你大半夜還往外跑？
你為什么不反抗？
誰以后還會要你？
這就是臭名昭著的“受害者有罪”論。當(dāng)正常人不能有效的為受害者提供幫助，以維護公正時，就容易轉(zhuǎn)向非理性的責(zé)備受害者，說服自己，這是受害者應(yīng)得的，因為他本身有錯，所以，世界還是美好的。
可怕就可怕在有些父母和家人就是“受害者有罪”論的秉持者。孩子在受到傷害時，不是第一時間去關(guān)懷、包容、理解、接納，而是用赤裸裸的語言和冷冰冰的態(tài)度，在孩子的傷口上繼續(xù)撒鹽。
很多的時候，在孩子的記憶中，讓他們更難過的不是一件糟糕的事情本身，而是這件事情發(fā)生時家人對他的態(tài)度。
就像這位選擇結(jié)束自己生命的女孩一樣，正是家人的態(tài)度和語言的二次傷害成了壓垮她的最后一根稻草。
每一個孩子在成長的路上，都難免遇到挫折，也難免會犯錯。挫折不可怕，犯錯也不可怕，最可怕的是在孩子犯錯時父母不能在精神上給他們一個強大的支撐，幫助孩子突破恐懼，度過焦慮的時光。
孩子的成長不需要一味地指責(zé)，而需要父母的愛和包容。就像派克在《少有人走的路》中所說：
父母的愛，決定了家庭教育質(zhì)量的優(yōu)劣。充滿愛的教育，帶來幸運；缺乏愛的教育，只能導(dǎo)致不幸。富有愛心的父母，善于審視孩子的需求，作出理性客觀的判斷。
他們甘心陪伴孩子一起經(jīng)受痛苦和折麼，讓孩子領(lǐng)悟痛苦的內(nèi)涵和真諦，使他們明白：父母愿意陪著我忍受痛苦，痛苦就不是那么可怕，而且痛苦未必是壞事，我也應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，面對屬于自己的痛苦。
因此，父母在面對孩子遭遇不幸、挫折或者傷害時，不要再對孩子進行言語上的二次傷害了，而是應(yīng)該堅定地告訴他：寶貝，別怕，有我在。
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