人生何時(shí)不青春
李若雨
青者，春之代稱，萬物茂然；春者，四季之首，初生之始。青春者，蓋如春季草木青蔥，人之少年也。如今細(xì)細(xì)品之，又何必拘泥于狹窄的釋義？我觀古人艷羨于長江不絕，明月悠悠，不免將青春逝去看得過于苦痛而脆弱。然則日月可崩，山石可摧，滄?？善?，世上本無永恒，難道我作為一滴日出而逝的朝露，便比不得一塊沉寂的石頭？故而青春所在在于人之心境，青春價(jià)值在于人之所為。
北有神木，以八千年為一春，以八千年為一秋，笑那菌草日出而生，日落而死，一生不知白晝與黑夜。菌草便反譏它活了萬萬年也不知變通，而自己一日便知生死。推之于人，若靈魂生了褶皺，滄暮之氣侵蝕了生機(jī)的燭火，空有矯健的體魄而不行走，便將好看的皮囊延續(xù)數(shù)年亦徒勞無獲。反過來說，道理亦然。人生最美好的年華是重要的，需珍惜的，可若是說過了少年之時(shí)便再無青春，于我而言是毫無理喻的。晉平公晚年雖大權(quán)旁落，但其尋求讀書的精神還算值得肯定，“老而好學(xué)，如秉燭之明。”再加上人生的經(jīng)歷與體悟，未嘗不能與日月同輝。又思及武夫呂蒙，也蹉跎了讀書的青春，然而其心未滅，聽了勸告便重拾學(xué)問，難道不可算是第二個(gè)“青春”？
故而人若保持心態(tài)的盎然，便可長留住青春。若抓住每一寸光陰，人生便處處是青春。曾經(jīng)讀《傷仲永》時(shí)不禁隨其才盡而神傷。如今想起來，仲永的天資雖被耽誤，可若以后發(fā)奮而強(qiáng)，其前途也未可知。也許讀書此路不通，又在別處發(fā)現(xiàn)了天賦。人皆說青春是斑斕的，可選擇的，難不成成人之后便失了這些特性？此時(shí)便要有人來辯駁了，說前途已然被固定，須面對(duì)壓力......如此種種。這便是失了青春的活性了，自顧自地將心境禁錮在狹窄的縫隙，還要怨青春不等人，才可悲可嘆。魯迅先生在時(shí)一定要說了：“憑什么學(xué)醫(yī)的不能半路去寫文章？”劉慈欣也要說：“能當(dāng)?shù)闷鸸こ處熞材苣闷鸸P桿子?！笨梢娔炎约旱穆范滤懒耍啻核诒阌羞x擇所在，除去豆蔻歲月，亦能一路長青。
便以我心寄明月，人生何時(shí)不青春？
青春未定義
張子涵
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。假令風(fēng)歇時(shí)下來，猶能簸卻滄溟水?！鼻嗄甑睦畎?，呼出驚世駭俗之語，吞吐豪情又充滿“狂”意。博大的理想、昂揚(yáng)的勁頭，仿佛未來充滿無限可能，任我揮毫。令人大嘆：“這就是青春！”在我看來，青春的價(jià)值就在于這種“未定義”。
未定義，以試錯(cuò)的勇氣邁出舒適圈。奧運(yùn)冠軍李寧26歲由于意外退役后沒有選擇做教練或走其他退役運(yùn)動(dòng)員的路，而是創(chuàng)立了“李寧”體育用品品牌，最終獲得巨大成功。李寧選擇了一條嶄新而艱辛的路，邁出舒適圈需要勇氣去承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但圈外自有一番嶄新天地。處于青春年華，不是別人口中的“他的媽媽”“老李的兒子”，青年人有更大的機(jī)會(huì)去突破自我、勇敢試錯(cuò)，在磨礪中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。出圈之難，不僅在于害怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。人們總是會(huì)給自身貼上許多標(biāo)簽，以此形成個(gè)人的保護(hù)色，也為自己豎起一圈固步自封的舒適圍墻。但青春未定義，青年的潛力與可能是無限的。新高考改革，打破了從前的文理分科，而是使學(xué)生能夠在六科之中自由選擇。他可以熱愛歷史，也可以嘗試在微粒世界里一探究竟。他可以在討論物體運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，去感受哲學(xué)的奧義。因?yàn)椤拔炊x”，邁出自己的舒適圈，迎接更多的可能。
未定義，面對(duì)多元選擇重新認(rèn)識(shí)自我。今天的世界愈發(fā)多元化、包容化，可焦慮的社會(huì)習(xí)慣以功名利祿為一切標(biāo)價(jià)。但是青春未定義，青年的價(jià)值觀與境界尚未確立，面對(duì)多元，青年可以在選擇中重新認(rèn)識(shí)自我，確立自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，形成獨(dú)立人格，而不是在躁動(dòng)的時(shí)代，被外界的標(biāo)準(zhǔn)模糊本心，被所謂的潮流裹挾前進(jìn)，惶惶度日。湖南留守女孩鐘芳蓉以高分考取了北京大學(xué)，她毅然地選擇了她熱愛的考古專業(yè)。有人質(zhì)疑她的選擇，認(rèn)為考古專業(yè)“沒錢途”，以她的家庭應(yīng)該更現(xiàn)實(shí)一些。但鐘芳蓉表示熱愛便足夠。鐘芳蓉的決定，聽從了她內(nèi)心的聲音，堅(jiān)定地走出了自己的路，是真正的“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”。鐘芳蓉不僅在追尋自己的理想，也是在向“冷門的”考古界奉獻(xiàn)自己的青春年華。試想，如果僅存在一種世俗的眼光看世界，社會(huì)該如何扭曲而停滯。正是因?yàn)橛辛恕拔炊x”的青年，走出了不一樣的道路，熱忱地發(fā)揮自己地光和熱，社會(huì)才會(huì)被推動(dòng)發(fā)展，多元而精彩。
未定義，用搏擊的勁頭去爭取無限可能。只有腳踏實(shí)地才能仰望星空。不論是邁出舒適圈，還是在多元的選擇中發(fā)現(xiàn)自我，青春應(yīng)以搏擊的姿態(tài)去奮斗、去爭取，才能走得穩(wěn)健、走得長遠(yuǎn)。也正是以青春“未定義”道路上的拼搏與努力，才得以形成積淀，為以后的人生譜寫精彩。
“未定義”與年齡無關(guān)，是一種心態(tài)。即使沒有靈活的關(guān)節(jié)、敏銳的頭腦，也可以懷揣飽滿的情緒、堅(jiān)定的意志。這種“未定義”的心態(tài)，使得人即使年過80歲，也可以以豐富的想象去追尋自己想做的事，告訴自己“還有機(jī)會(huì)，還有可能”。而如果被生活過早磨滅了精神，讓煩惱與恐懼摧毀意志，即使剛過30歲便已失去了生活的激情。馬云35歲時(shí)創(chuàng)辦的阿里巴巴集團(tuán)，哈蘭66歲創(chuàng)辦肯德基快餐店?！拔炊x”是一種驅(qū)動(dòng)力，激發(fā)無限的追求與可能。
青春的價(jià)值是探索發(fā)現(xiàn)
井思琳
青春乃一切初始之時(shí)，如花似錦，鯤鵬展翅，一切皆有可能，一切皆有希望。而這段美好時(shí)光的價(jià)值就是探索發(fā)現(xiàn)。
佛家講，修行要有正知正見的理論基礎(chǔ)。作為生命的伊始，青春就是探索這個(gè)理論基礎(chǔ)的時(shí)期。楊絳先生一百歲高齡才發(fā)現(xiàn)生命的意義，我們身為十多歲的青少年，要想達(dá)到對(duì)人生意義的了然是很困難的，因此我們要在這有限的時(shí)間中，努力去發(fā)現(xiàn)、去探索，去尋找生命的目標(biāo)、人生的意義。
探索發(fā)現(xiàn)離不開了解自我。一臺(tái)機(jī)器，首先要了解它的功能是什么，然后再將它投入使用，在探索發(fā)現(xiàn)的過程中，我們也要先了解自我，知道自己都具備什么。如果不了解自己能做什么，例如本來我具有物理天賦，但卻一直往歷史上使勁，那這顯然是低效的。了解自己能夠讓我們對(duì)于發(fā)展方向有一個(gè)更加理智、可行的規(guī)劃。
探索發(fā)現(xiàn)離不開汲取知識(shí)。無論你偏愛唯物主義還是唯心主義，無論你支持“仁義禮智信”還是“道可道，非常道”，無論你想當(dāng)考古學(xué)家還是科學(xué)家，首先你要了解它們。牛頓說，我之所以看得遠(yuǎn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。毛主席畢業(yè)不久后，就去北大當(dāng)了圖書管理員，并在此閱讀了大量的書籍，不僅是毛主席，莫言、冼星海、沈從文、比爾蓋茨等都曾做過圖書管理員，連偉人在人生路上，都需要汲取大量知識(shí)，我們不更是要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)。在知識(shí)增長的過程中，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)也在增加，對(duì)事情的理解更加豐富，心智更加成熟，價(jià)值觀逐漸形成，因此，汲取知識(shí)正是在探索發(fā)現(xiàn)過程中所應(yīng)做的。
探索發(fā)現(xiàn)離不開實(shí)踐反思。“實(shí)踐出真知”，尋找真理、探索方向的路上，實(shí)踐就是我們的路標(biāo)。中國在改革開放前走了些彎路，但這些彎路是我們彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)，正是大躍進(jìn)的失敗，讓我們認(rèn)識(shí)到了不能一味求快，從而改變了我們的生產(chǎn)模式。大到國家，小到個(gè)人，實(shí)踐是且是唯一驗(yàn)證真理的方法，在探索發(fā)現(xiàn)的過程中，我們必然會(huì)出錯(cuò)，但這實(shí)為一件好事，只要我們進(jìn)行反思，并總結(jié)出改善方法，那這將會(huì)使我們的探索發(fā)現(xiàn)更合理、更完善。
總而言之，青春的價(jià)值就是探索發(fā)現(xiàn)，青春時(shí)期探索的果實(shí)將是我們未來漫長人生道路中一盞不滅的指路燈。
青春的價(jià)值——走出自己的舒適圈
黨一
毛澤東曾經(jīng)說過，青春就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，是一生中最寶貴的時(shí)期。青春之所以珍貴，是因?yàn)樵谌松羞@樣一個(gè)階段，人們往往具有最旺盛的精力，最蓬勃的生機(jī)，更是人生觀建立之時(shí)，世界觀養(yǎng)成之日。因此，在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要善于抓住青春的價(jià)值，體悟青春的意義，若終日無所適從，虛度光陰，那么時(shí)光便猶如“東流之水”一去而不復(fù)返。在我看來，青春的價(jià)值在于“走出自己的舒適圈”。
走出舒適圈使你在困難中成長，在挑戰(zhàn)中激發(fā)自己的潛能。人們往往在一段生活過后，便陷入了生活的舒適圈，這時(shí)突破自己的舒適圈便顯得尤為困難。因?yàn)樵谑孢m圈外是困難與挑戰(zhàn)，顯然這意味著更多的汗水，更多的精力，更多的痛苦，但是這同時(shí)也意味著更多的成長與快樂。人在順境中的成長是有限的，而在適當(dāng)?shù)哪婢诚拢淮未慰朔嚯y的經(jīng)歷會(huì)使人取得卓越的進(jìn)步，因?yàn)槔щy將人推向懸崖的邊緣，而這時(shí)人的無限潛能將被開發(fā)，人的毅力將得到鍛煉。在青春階段，我們擁有無限的精力，克服苦難的勇氣，我們擁有純粹的時(shí)間，可以不受外界因素的干擾，全身心的投身于對(duì)困難的挑戰(zhàn)。因此，在青春階段，我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)自我，在苦難中進(jìn)步，不斷地提升自己的能力，而走出舒適圈便是最直接的方式。
走出舒適圈使你接觸更多的事與人，在新事物中不斷提高自己人生的體悟。舒適圈內(nèi)的事物是你所熟悉的，而圈外的事物是陌生的，但不乏存在真正有意義的事情。例如，如果一個(gè)人總是待在自己的社交圈內(nèi)，不愿意接觸更多的人，那么他將失去很多與更優(yōu)秀的人接觸的機(jī)會(huì)，失去那個(gè)與自己志同道合的朋友，失去那個(gè)懂得自己的知音。在例如，在學(xué)習(xí)中，一個(gè)人不愿意嘗試新的學(xué)習(xí)方法，不愿意挑戰(zhàn)更高難度的知識(shí)，那么他的思維便是局限的，他的閱歷是淺顯的?！坝F千里目，更上一層樓”就是對(duì)此最好的詮釋，但是登上那怕一個(gè)臺(tái)階也是困難且艱險(xiǎn)的，那么要走出舒適圈我們應(yīng)該如何做呢？
首先，我們要清楚走出舒適圈不代表對(duì)自我的折磨，選擇好跳出舒適圈的那一個(gè)方向十分重要。選擇一項(xiàng)你由于怯懦，畏懼而放棄的自己真正感興趣的，自己真正急需的事物，給自己設(shè)定目標(biāo)，設(shè)定單位，不斷突破。
其次，心態(tài)要正確。跳出舒適圈的過程是困難的，但是我們要勇于在困難中尋找樂趣，尋找意義。不要懷疑自己的初衷，時(shí)不時(shí)看一看自己的突破，與他人分享，可能會(huì)使你在這條路上，走的更遠(yuǎn)。
樹在成長時(shí)，需要不斷突破自己的形成層，因此留下了一圈圈的年輪，正是這一圈圈年輪使得大樹得以存活，更是大樹價(jià)值的體現(xiàn)。無獨(dú)有偶，我相信，人在青春成長時(shí)，走出舒適圈留下的一個(gè)又一個(gè)腳印，便是對(duì)青春價(jià)值的最好詮釋。
奮斗，青春
黃家瑞
有人認(rèn)為，青春在于年齡；有人認(rèn)為，青春在于能否跟上時(shí)代潮流；有人認(rèn)為，青春在于冬天露不露腳踝；有人認(rèn)為，青春在于夏天喝不喝熱水。而我認(rèn)為，青春全然在于奮與斗二字。
奮，意為鼓起勁來，振作。這正是青春的特征。青春是人生中最有活力之階段。過小則有心無力，過老則年輕之力衰矣。而青春正當(dāng)時(shí)，則應(yīng)發(fā)奮、用出全力。此為青春之奮矣。
若風(fēng)華正茂之時(shí)，不奮，則恐無志或無力也。
若風(fēng)華正茂之時(shí)，不奮，則恐無志或無力也。無志，則不知何去何從，在何處使力，無法奮矣。此類“不奮”則是心智尚未成熟，無志向矣。倘若無力，則原是老驥伏櫪，無法發(fā)力也。
斗，則是發(fā)力與路上之艱難險(xiǎn)阻相搏斗也。青春，須有斗志。正值青春年華之男孩也，無不喜斗也。無論是打架斗毆之事抑或是各類球類運(yùn)動(dòng)，均有其斗志在也。而“奮斗”之“斗“也可類比于對(duì)抗之”斗“。青春之人需與學(xué)習(xí)之艱難之事相搏斗，與逆水搏斗，與失敗搏斗。
論斗，則需發(fā)力也。若不發(fā)力，則不為斗也，亦不為奮也，亦不為青春也。斗，不僅需發(fā)力也，還需發(fā)對(duì)力，發(fā)巧力。若拳擊不論技巧，只管往不要害處打，自然淪為敗者。雖大汗淋漓，但傷痕累累。學(xué)習(xí)亦如此。若整天看課外書而不精讀課本而品其妙，則三更眠五更起亦無救也。
因揮斥方遒之人乃是氣力最大之輩，所以青春之時(shí)需多奮斗。而如何奮斗？要點(diǎn)有三：一則有雄心壯志，振作起來；二則有大力；三則需發(fā)對(duì)力，發(fā)巧力，才能盡最大努力之奮斗，成就最好之青春。
魯迅先生曾說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。”
青春的價(jià)值
崔苡塵
提到青春，人們總是率先想到稚嫩臉龐，清脆笑聲……似乎青春就是一切美好的代名詞。其實(shí)拋去這些繁文贅述，青春的本質(zhì)是一種激情。
青春是一種激情，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/span>
青春少年，正處于懵懂向成熟發(fā)展的間期，初步形成了自己對(duì)世界的看法。此刻的世界于他們似一本厚重的百科全書，而青年則宛若一張完好的白紙，昂首挺胸，迫不及待地準(zhǔn)備去發(fā)掘世間的一切奧秘。強(qiáng)烈的對(duì)未知的好奇心與求知欲引領(lǐng)著他們不斷地探索，詢問，用知識(shí)不斷填充自己。
青春是一種激情，激勵(lì)著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
青年的未來可以比作一片廣闊無垠的天地，每個(gè)人都有著無限的可能。充足的精力支撐著他們；未知的將來吸引著他們?nèi)L試，去突破。直到從一片虛無中走出一條屬于自己的路。或許這個(gè)過程會(huì)是迷茫的，艱難的，但年輕的靈魂未曾經(jīng)過世俗的洗滌，他們總是熱情而積極，樂觀而向上，幫助他們克服一切困難。牛頓一生中最偉大的成就全部在他二十五歲之前完成；孫仲謀十九歲掌江東大權(quán)，成一方諸侯；甘羅十二歲面見秦王，口齒伶俐，得以出使趙國。古今中外，無數(shù)的青年不斷地努力，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越年齡帶來的桎梏。年少有為，從來不是幻想。
青春是一種激情，促使我們?nèi)ジ淖儭?/span>
青年帶有朝氣，他們的靈魂是鮮活的，熱血的，自傲的。初生牛犢不怕虎，青年人急于得到社會(huì)的認(rèn)可，初涉人世的新鮮感與與生俱來的一身傲骨吸引著，促使著，鼓動(dòng)著他們?nèi)ジ蟮奈枧_(tái)上實(shí)施一番作為。青年的激情使得他們無法對(duì)現(xiàn)實(shí)中的弊端與不堪置若罔聞，年輕的靈魂也總是對(duì)新的事物有更強(qiáng)的包容與理解能力。因此，中國近代之革命往往從青年，從學(xué)生開始。五四運(yùn)動(dòng)拉開了新民主主義的大幕，中國的歷史進(jìn)入了新的篇章；一二九運(yùn)動(dòng)掀起了抗日救國的新高潮。梁啟超《少年中國說》有曰：“使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進(jìn)步未可量也?！庇纱丝梢娗啻杭で樗鶐淼膹?qiáng)大力量，足矣改變世界。
青春的價(jià)值本不在于較好外表，只有不斷的去探索，挑戰(zhàn)，改變，去憑著一腔熱血有所作為，才不枉青春少年。
青春的價(jià)值在于奮斗
董安愉
談起青春，人們總是把它與美好、珍貴掛鉤，“青春是人最寶貴的財(cái)富”也令成千上萬的人認(rèn)同。那么，這寶貴青春的價(jià)值，究竟體現(xiàn)于何處呢？我認(rèn)為：青春的價(jià)值，在于勇敢拼搏，努力奮斗。
青春的內(nèi)涵，實(shí)際上是勇敢、積極、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、美好的心態(tài)。塞繆爾·尤爾曼的“青春，不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)”道出了青春的本質(zhì)。青春，應(yīng)當(dāng)是有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！钡暮肋~氣概、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的凌云壯志、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的積極樂觀的。二十歲的人形如死灰槁木，我們便不覺得他擁有青春。八十歲的人能夠擁抱生活，青春就仍屬于他。因此，青春的寶貴之處，就在于這些向上的心態(tài)。
利用青春好心態(tài)的方法是努力奮斗。讓“寶貴之處”成為“價(jià)值”的方法是產(chǎn)生實(shí)際的收獲。每個(gè)人都想有收獲，而有收獲的必由之路是奮斗。奮斗時(shí)需要積極向上的心態(tài)、堅(jiān)定勇敢的信念，這正是青春具備的。因此，將青春用于奮斗，確實(shí)能讓青春發(fā)揮其最大的價(jià)值。此外，帶著青春激揚(yáng)向上的心態(tài)去奮斗，能夠事半功倍，并且可以擴(kuò)大通過奮斗而得來的充實(shí)感和成就感，為其增光添彩?！扒嗄曛值?，無'困難’之字；青年之口頭，無'障礙’之語?！痹囅?，在青春昂揚(yáng)的情緒中努力，懷揣著那些豪情壯志和熱忱為夢(mèng)想奮斗，堅(jiān)持、克服痛苦似乎也都變?yōu)榱巳菀椎氖虑?。在獲得成就之后，想到奮斗時(shí)自己的美好品質(zhì)和心態(tài)，會(huì)覺得這段經(jīng)歷尤為寶貴。
那么，該為什么事情奮斗呢？應(yīng)該是“最有意義的事”?！盀樽鎳?、人民貢獻(xiàn)”便是最有意義的事之一?！?0后”在抗擊新冠疫情中大放異彩，醫(yī)護(hù)人員逆行出征、干警日夜操勞、志愿者不辭辛苦……他們發(fā)光發(fā)熱，使青春在奮斗中綻放出最美麗的色彩。青年人，應(yīng)有家國擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)，砥礪奮斗的勇氣，以國家之務(wù)為己任，挑起時(shí)代大梁。因?yàn)榍嗄耆耸菄业南Ｍ?，使國家繼續(xù)蓬勃發(fā)展的接力者。他們也定能夠勝任，因?yàn)樗麄兪乔嗄?，擁有青春所代表的美好品質(zhì)、積極心態(tài)，并且勇于奮斗，樂于奮斗。
青春的價(jià)值，在于利用青春美好的內(nèi)涵，為最有意義的事情奮斗。而“為祖國、人民貢獻(xiàn)”是最有意義的事之一，也是最重要的。
青春的價(jià)值
李沐曉
“少年心事當(dāng)拿云，誰念幽寒坐嗚呃”。若要問起青春的價(jià)值，我的答案是，在適當(dāng)發(fā)光的年紀(jì)，盡情地釋放光和熱。
嘗試，發(fā)現(xiàn)，戰(zhàn)勝怯懦，敢于冒險(xiǎn)，是青春的價(jià)值。青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，正是蓄勢(shì)待發(fā)，光芒萬丈的時(shí)刻。我們剛剛到達(dá)人生的第一個(gè)波峰，周圍有無限的資源等待著我們探索，有眾多的挑戰(zhàn)等待著我們應(yīng)對(duì)。而現(xiàn)在，也正是最好的時(shí)機(jī)，沒有生存的負(fù)擔(dān)，沒有疾病的困擾，沒有歲月的禁錮，我們?cè)诖丝痰纳_(dá)到了最高點(diǎn)，肆意燃燒。不必瞻前顧后，猶豫不決。我們有著充足的試錯(cuò)成本。去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，去挑戰(zhàn)，去冒險(xiǎn)，去探索，我們不應(yīng)止步于此。
搏擊，成長，追求理想，向往美好，是青春的價(jià)值。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。青年，正是朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂的時(shí)期。在這大好年華下，應(yīng)追求理想，向往美好。與不公平的現(xiàn)象搏擊，勇敢地講出自己的想法，“糞土當(dāng)年萬戶侯”。展示屬于青年人的朝氣、才華，去搏擊，去成長，這是青春的價(jià)值。
付出，奉獻(xiàn)，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國，是青春的價(jià)值?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)，少年努力則國努力，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。梁啟超先生在《少年中國說》提出了少年與國家的關(guān)聯(lián)。少年，青年作為將來社會(huì)的中流砥柱，發(fā)揮著重大的作用。2020年全球新冠疫情，眾多青年醫(yī)務(wù)工作者們毅然上陣，他們?cè)谝咔榉揽鼐戎沃兄艺\擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，破繭成蝶，百煉成鋼。“天下興亡，匹夫有責(zé)”。面對(duì)國家大事，青年人從來不是袖手旁觀者。而現(xiàn)在，正值青春之際，是時(shí)候去回報(bào)社會(huì)了。去付出，去奉獻(xiàn)，去貢獻(xiàn)青春之力量，展現(xiàn)青春之價(jià)值，這是青春的意義。
嘗試，探索；搏擊，成長；付出，奉獻(xiàn)是青春的價(jià)值。而青春的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于此。青春并不只限于身強(qiáng)體壯，年少青春的一段時(shí)間，而是轉(zhuǎn)為一種心態(tài)：堅(jiān)定的意志，樂觀的人生態(tài)度，向上攀登的勇氣，敢為天下先的精神。青春的心態(tài)，更是青春的價(jià)值中，最寶貴的一部分。
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