(1490)
教育的細(xì)節(jié)
上午的新學(xué)期第一次班子例會上，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作的細(xì)節(jié)要求。下午，各年級的近期工作安排也相繼出臺。特別是七年級，從送被褥、打掃衛(wèi)生、防疫、到學(xué)生報到、教師備課、班級領(lǐng)書、假期學(xué)習(xí)檢測等，“游”為全面、準(zhǔn)確、詳細(xì)。
作為學(xué)校管理和年級管理，以上的安排可以保證我們順利地迎來新的一學(xué)期。但是作為教育，在這些實實在在的事務(wù)性管理中，實際上我們還可以挖出許多教育的契機(jī)。
1.正月十七送被褥時，我們可以想象有多少個這樣的場景：家長們肩上扛著被褥，手里拎著生活用品，努力地在前面走著，孩子兩手空空或者只拿著學(xué)習(xí)用品，輕巧地在后面跟著。到了宿舍，家長鋪床鋪，孩子在一邊看著或者懶得去看著。因此，班主任提前在班級群里，是否可以舉辦這樣一個活動：①倡議同學(xué)們要盡己所能替家長拿些行李；同時比賽看誰自己會整理床鋪。②可以招募幾名學(xué)生提前到校，作為監(jiān)督或者裁判。③家長臨走時，給家長舉一個躬，或者說聲感謝的話，我相信這時候家長的心情一定特別的倍爽。④利用班會進(jìn)行總結(jié)、評比、表彰。
2. 正月十七打掃衛(wèi)生前，要先領(lǐng)勞動工具。今年班級的掃帚和宿舍的拖把要升級，估計會有不少的學(xué)生在家里沒有干過，還不會使用。因此：第一，班主任要示范，教學(xué)生怎么用；第二，強(qiáng)調(diào)愛護(hù)公物，故意損壞要照價賠償；第三，用畢如何正確歸位擺放；第四，人人有事做，事事有人為，就從這里開始吧。
3.正月十七打掃衛(wèi)生時，可以讓學(xué)生在黑板上寫一些歡迎同學(xué)們“回家”以及迎接新學(xué)期的話語，當(dāng)然也可以制成PPT，甚至把學(xué)生用來裝扮花草等，也可以提前布置到位。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)生在突然眼前一“新”的環(huán)境中，一定會倍感溫馨。
4.正月十八的第一節(jié)課，老師不妨從點名開始。點名是班主任新學(xué)期的第一項工作，看看有沒有學(xué)生“不辭而別”，對這樣的學(xué)生一定要落實原因，上報學(xué)校。還要看看班級有沒有新成員，如果有，就給他創(chuàng)造一個閃亮登場的機(jī)會。點名是一種收心，每名學(xué)生都要全神貫注地聽著，不然就有可能錯過自己。點名是在告訴同學(xué)們，每名學(xué)生在老師的心里都很重要，班級成員一個都不能少。點名還是在強(qiáng)調(diào)學(xué)生的角色意識，坐在教室里，你應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么樣的責(zé)任。
5.正月十八的第一節(jié)班會，不僅要說說雜事，強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，還要和學(xué)生聊聊假期里的所見所聞，三牛精神，以及河南老鄉(xiāng)肖思遠(yuǎn)、王綽冉的事。學(xué)生成長不僅需要知識的給養(yǎng)，還需要精神的養(yǎng)分。
6.正月十八領(lǐng)書，應(yīng)該是這一天最無序、最熱鬧的時候，35個班同時進(jìn)行，它不僅檢驗的是學(xué)生的素質(zhì)，更是檢驗班主任的管理能力和責(zé)任心。誰領(lǐng)書、誰查數(shù)、誰發(fā)放，要責(zé)任分明。不能隨意出來一群人，有的搬的多，有的搬的少，有的空手而回。然后往講桌上一堆，發(fā)的時候，才發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對。發(fā)完后，講桌上下包裝紙、包裝繩，臟亂差成一鍋粥。
7.正月十八收交寒假作業(yè)時，一定會有很多學(xué)生沒有完成吧。懲罰是必須的，限期完成也是必須的。但不要千篇一律地讓學(xué)生站一排在走廊上，或者直接趕回家。說實在的，這并不是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，實際上，法不責(zé)眾，站的多了，一部分學(xué)生還會以此為榮。因此，我們要多變換一些懲罰方式，既要讓他有點“痛”，長記性，還要讓他有亡羊補(bǔ)牢的機(jī)會。至于什么方式，我相信，每位老師都有自己的獨(dú)門秘籍。
8.正月十八收交《軌跡記錄》、《體溫記錄》、《承諾書》時，這又是一個很好的誠信教育的好機(jī)會，作為一名優(yōu)秀的班主任，這樣的好機(jī)會，應(yīng)該不會錯過吧。
9.正月十八的晚上，開學(xué)第一天終于結(jié)束了，但教育的機(jī)會仍然沒有結(jié)束。我們不妨在各自的班級群里，和家長們聊聊學(xué)校的新變化、學(xué)生的新表現(xiàn)以及學(xué)校的新要求吧。剛開學(xué)，是家長對學(xué)校最關(guān)心、最孩子教育熱情最高漲的時候，這時候，班主任的適時引導(dǎo)與溝通，將更能引起家長的呼應(yīng)與配合。
學(xué)生進(jìn)校，教育也就發(fā)生。讓我們從剛開學(xué)的這些繁忙的事務(wù)開始，讓教育就潛移默化地在學(xué)生心里扎根、發(fā)芽。每天生長一點點，小細(xì)節(jié)，才能成就真教育。
聯(lián)系客服
