（本期是：永熙隨筆第883期原創(chuàng)文章）
數學中的三角形證明大題、三角形綜合壓軸，總會讓永熙感到焦黃色的精神焦慮，因為自己總是不會做輔助線、總是聯想不到“三角形的各種模型”。每次做三角形證明大題、三角形綜合壓軸題（選填）的時候，如同“在游泳的過程中缺氧或頭暈、咀嚼酸檸檬糖”。而且，三角形的綜合大題，涉及到“中位線、全等、相似、三線合一（角平分線、底邊上的中線、底邊上的高）、勾股定理、平行線、軸對稱、中心對稱、直角坐標系、函數、無理數運算”這很難不讓我產生薄荷黑恐懼、焦黃色焦慮、蘋果綠心酸、紫紅色心累。
數學中的代數（整式的加減乘除、有理數加減乘除、因式分解、無理數的加減乘除、復數、指數與冪的運算、對數的運算、集合、向量的運算），總會讓我產生“啃曲奇餅時的爽快”，因為不僅簡單（只要細心就行），而且我還對代數運算感興趣，我總會把“做代數運算題的過程”比作“吃慕斯蛋糕、喝果汁、啃曲奇”。代數運算題，對于我而言，如同“做保潔衛(wèi)生（以后我想當一名清潔工）、在森林里漫步、吃自助甜品、燒烤自由、DIY制作生日蛋糕”。
數學中的圓形證明大題（證明“切線的存在、證明圓形中的直角三角形或等邊三角形”），總會讓我產生“吃油膩的炒白菜或卷心菜時的厭倦與排斥”（因為我討厭吃油膩的炒大白菜或炒卷心菜，我總會把“圓”想象為“菜葉綠”，其實有關“圓的證明大題”并不難。題目中給的提示，相較于三角形證明題而言，還算清楚。只不過，要更為仔細與耐心地尋找“特殊角、邊與邊之間的關系、做切線的地方”）
數學中的四邊形大題（正方形、菱形、矩形、平行四邊形、不規(guī)則四邊形），總會讓我產生“吃抹茶味甜品時的快感、吃綠啫喱時的喜悅”因為，我總會把“四邊形”想象成“綠色的甜品”（由于“四邊形大題”簡單，“簡單”等于“甜”，加上我喜歡綠色，于是“四邊形大題”在我眼里就是“綠色的啫喱、抹茶味的甜品”）
雖然四邊形的證明題簡單，但四邊形的壓軸題（選填、四邊形與直角坐標系的綜合）卻時常令我感到棘手（因為，我不擅長“數形結合”，我對“函數與幾何的綜合壓軸大題”感到恐懼）四邊形的壓軸題，時常讓我產生“如同喝抹茶拿鐵時的輕微苦澀感、干吃抹茶粉時的甘苦、吃抹茶生巧時的新鮮感”?！巴ㄟ^幾何方法求出坐標、通過設立坐標點（結合幾何關系）從而求出函數解析式、直角坐標系中通過代數方法從而求出幾何關系”時常讓我產生：吃螃蟹時的煩躁感、（在滿嘴都是空腔潰瘍的情況下）吃酸奇異果時的恐懼感、吃自助餐時的糾結。
數學中的空間向量大題（立體幾何），讓我又愛又恨（雖看似簡單，但只要出錯在建立空間直角坐標系，整道大題基本得不了多少分），讓我產生“吃千層面時的急切與強迫（想一口吃下一個大胖子）、吃麥辣雞翅時的期待感（多做空間向量大題，確實如同啃辣翅一樣，容易上癮）、被奧利奧麥旋風凍到牙齒后內心所產生的遺憾與失落”?？臻g向量大題，時常會讓我產生“吃蛋糕時的甜膩”（甜膩，代表“我總是懈怠于去練習空間向量大題、我總會小看與忽視空間向量大題的重要性”；蛋糕，代表“空間向量大題，表面上看似簡單，實則如同蛋糕里的奶油一樣：容易迷惑雙眼，從而陷進出題老師的圈套，導致最終被扣分”）。
初中數學中的概率，讓我產生“如同吃紫薯芋泥蛋糕時的快感”（由于第一次涉及到概率的那本小學課本的封面為紫色，再加上我喜歡吃紫薯芋泥蛋糕，所以我很容易把“紫色的東西”想象成“紫薯芋泥蛋糕”）；高中數學中的概率讓我產生“如同大口吃芋頭時的嘴干（枯燥）”（由于“概率在高中數學當中，經常會與排列組合、函數、幾何混合在一起考”，于是“高中數學的概率，經常會以壓軸題的形式出現”）
初中數學中的函數，讓我產生“如同吃三文魚刺身時的刺激”（其實，“做初中函數壓軸題的前兩問”對于我而言，也算是一種享受，因為我喜歡代數運算，我愿意嘗試稍微復雜一些的代數計算，而且初中時，我?guī)缀螌W得還可以，函數中的中等幾何計算，一般都難不倒我）；高中數學中的函數，讓我產生“喝冰美式時的苦澀、想吐（題目太難，是給上985、211的學生拿分的）”（還記得，“復合函數”、“分離復雜的方程式”、“求導數”、“構造函數并試圖畫出大致的函數圖像”，一直都是我的噩夢）
高中數學圓錐曲線（橢圓、雙曲線、拋物線）讓我產生“如同吃石鍋拌飯與烤肉時的期待、小心翼翼”，因為圓錐曲線只是計算過程復雜而已，難在計算（在移項、化簡、代入、構造因式的過程中，容易出錯），這就如同“石鍋拌飯與烤肉雖然好吃，但卻很容易燙到嘴”。
高中數學的解三角形（三角函數大題），讓我產生“如同吃芒果班戟時的些許緊張與爽快”（些許緊張是因為芒果時甜時酸，甜入心扉的下一秒，很可能就酸掉牙，其實，這也如同：解三角大題的難度時易時難、三角函數的計算容易出錯、易混淆“正弦與余弦的計算公式”、題目結尾驗算數值的時候容易出錯、邊與角的幾何關系容易混淆不清。考生容易由于“三角大題的表面簡單”從而掉以輕心、懈怠練題。不過我還挺喜歡“三角函數運算”，公式好記、解題方法與步驟通常顯得“常規(guī)與單一”）
高中數學的數列（等差數列、等比數列、構造數列法、裂項相消法）讓我產生“如同吃薄荷巧克力味雪糕時的爽快與刺激”（由于我擅長代數運算、再加上“理科數學不注重考數列，有關理科數學考卷中涉及到數列的題目，通常很常規(guī)、容易得分”。數列題中的整式運算、式子的簡單構造、解方程，讓我產生爽快感、感到得心應手）。高中數學選修大題（極坐標方程），讓我產生“如同喝楊枝甘露時的喜悅”（我經常把“容易得分的題目”比作為“甜品”，把“簡單的大題”比作為“分量大的甜品、碗裝甜品”），還記得高考的時候，我極坐標大題滿分（高考數學試卷中，得滿分的大題，還有“立體幾何”。其實，我中考數學的成績要好過高考數學的成績，中考數學我得83分，高考數學我卻不及格：滿分150分，我才得78分）
好啦，本期內容到此結束，我們下期再見??
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