分年齡段推薦書目（0歲至初中）
分年齡段推薦書目（0歲至初中）
推薦人：阿甲、蘿卜探長
推薦時間：2004年10月（后有增補）
寫給家長：
※以下書目的小學(xué)前的部分，最初是應(yīng)《父母必讀》雜志的邀請，在2004年6月以前設(shè)計的，后來增加了小學(xué)到初中以上的部分。
※本書目側(cè)重于親子閱讀視角，而且僅僅起一個示范的作用，更多好書還需大家自己去發(fā)現(xiàn)。
※書目中的年齡只有非常有限的參考價值，供不太了解童書的家長提供基礎(chǔ)的參考，真正好的書并沒有嚴格的年齡界限。
※同一本書，可以在不同的閱讀階段閱讀，收獲是不同的。建議與“小學(xué)生班級讀書暨暑期閱讀推薦書目”比較，相互印證參考。
※在兒童的閱讀中，“聽覺詞匯量”一般遠大于“視覺詞匯量”，比如小學(xué)低段孩子可以自己閱讀的書，通常也是可以讀給3-5歲孩子聽的。
0-1歲
寶寶認知百科--大卡、掛圖、圖畫書/中國少年
小圈圈認知叢書/新蕾出版
百歲童謠/明天出版
童謠三百首/浙江少兒
迪克·布魯納叢書/童趣出版
1-3歲
嘟嘟熊系列/中國少年
小小孩大開眼界(全10冊)/吉林美術(shù)
噼里啪啦系列/21世紀
淘氣寶寶系列/21世紀
可愛的鼠小弟系列繪本/南海出版
小酷和小瑪?shù)恼J知繪本/北京少兒
兒歌三百首/浙江少兒
胡蘿卜種子/人民文學(xué)
猜猜我有多愛你/少年兒童
逃家小兔/少年兒童
3-5歲
幼兒相對關(guān)系概念故事圖畫書（12冊）/江蘇少兒
提姆與莎蘭系列繪本/南海出版
DK系列背靠背兒童科學(xué)小叢書/21世紀
唐詩三百首/浙江少兒
小企鵝心靈成長故事/明天出版
蒲蒲蘭系列-莎娜的繪本/北京少兒
蒲蒲蘭系列-恐龍的溫馨故事繪本/北京少兒
幼兒園早期閱讀系列叢書/信誼基金
鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕/少年兒童
爺爺一定有辦法/少年兒童
子兒,吐吐/少年兒童
“快樂的泰迪熊”系列/南海出版
學(xué)齡前
科普名著——神奇校車/四川少兒
風(fēng)中的柳樹繪本/21世紀
小豬唏哩呼嚕/春風(fēng)文藝
小布頭奇遇記/春風(fēng)文藝
大林和小林/新蕾出版
“藍火車溫情童話”系列叢書/少年兒童
米切爾·恩德童話繪本/21世紀
活了100萬次的貓/接力出版
小學(xué)低段
戴小橋和他的哥們兒/新蕾出版
鼴鼠的故事/接力出版
國際大獎小說（注音版）/新蕾出版
雅諾什繪本/春風(fēng)文藝
比得兔的世界/中國少年
稀奇古怪小朱迪系列/接力出版
中國幽默兒童文學(xué)創(chuàng)作·任溶溶系列/浙江少兒
小學(xué)中段
魔法學(xué)校/春風(fēng)文藝
奇異的探索之旅/明天出版
世界奇幻文學(xué)大師達爾作品/明天出版
彼得·潘/浙江少兒
三毛流浪記(全集)/少年兒童
彩烏鴉世界當代兒童文學(xué)精品（7冊）/21世紀
（譯文童書）夏洛的網(wǎng)/上海譯文
國際大獎小說--時代廣場上的蟋蟀/新蕾出版
小學(xué)高段
草房子/江蘇少兒
納尼亞王國傳奇（7冊）/譯林出版
林格倫作品集/中國少年
小學(xué)生科學(xué)認知趣問妙答（彩圖版上下冊）/新蕾出版
毛毛/21世紀
張之路非常系列/浙江少兒
數(shù)學(xué)故事專輯/中國少年
莎士比亞戲劇故事/浙江少兒
初中以上
來自無人地帶的明信片/譯林出版
根鳥/江蘇少兒
吸血俠達倫·山傳奇/人民文學(xué)
世界奇幻文學(xué)大師精品系列--托芙·揚松/明天出版
"可怕的科學(xué)"經(jīng)典科學(xué)/北京少兒
布魯諾與布茨/21世紀
小濟公傳(上下)/春風(fēng)文藝
藍熊船長的13條半命/人民文學(xué)
無年齡差別
插圖大師莫妮克的無字書8冊/明天出版
窗邊的小豆豆/南海出版
讓孩子著迷的101本書/時代文藝
孩子，讓我陪你一起成長——親子家庭完美閱讀計劃/明天出版
小學(xué)生班級讀書暨暑期閱讀推薦書目
推薦人：王林、阿甲、蘿卜探長
導(dǎo)言作者：王林
簡介作者：阿甲
推薦時間：2005年6月
寫給老師的話：
※書目按小學(xué)一到六年級排列，每個年級八本書，肯定是掛一漏萬，還有太多的好書和新書需要老師自己去發(fā)現(xiàn)。
※書目注意做到文學(xué)書和知識讀物的均衡，圖畫書和文字書的均衡。
※書目特別注意有趣、有益，希望老師能自己先閱讀，再依自己的閱讀感受推薦給學(xué)生。
※肯定還有更好的書沒有推薦進來，主要是考慮到有些優(yōu)秀的作品市場已經(jīng)買不到。
※推薦書目是一件“危險”的事，因為閱讀是有強烈個人趣味的事。這些書曾經(jīng)感動過我們和很多朋友，但如果無法引起您和學(xué)生的共鳴，請隨意刪除。
【一年級推薦】
文字的奧秘（3冊）
阿羅系列（7冊）
猜猜我有多愛你
爺爺一定有辦法
恐龍的溫馨故事繪本（2冊）
小企鵝心靈成長故事（5冊）
“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）
小豬唏哩呼嚕
【二年級推薦】
比得兔的世界（5冊）
恩德童話繪本（7冊）
小淘氣尼古拉的故事（5冊）
波普先生的企鵝
了不起的狐貍爸爸
沒頭腦和不高興
丁丁歷險記（22冊）
巨眼叢書（10冊）
【三年級推薦】
父與子全集
晴天有時下豬繪本（6冊）
親愛的漢修先生
草原上的小木屋
查理和巧克力工廠
浪漫鼠德佩羅
我們?nèi)タ春?br>
新版神奇校車（10冊）
【四年級推薦】
愛心樹
三毛流浪記全集
沈石溪激情動物檔案系列（3冊）
時代廣場的蟋蟀
窗邊的小豆豆
納尼亞王國傳奇（7冊）
魔法師的帽子
林漢達中國歷史故事集
【五年級推薦】
風(fēng)中的柳樹繪本（4冊）
綠山墻的安妮
夏洛的網(wǎng)
誰也不知道的小小國
草房子
藍色的海豚島
湯姆的午夜花園
你也能當發(fā)明家
【六年級推薦】
活了100萬次的貓
機器人短篇全集(上下)
第三軍團
哈爾羅杰歷險記(14冊)
講不完的故事
假如給我三天光明
人類的故事
昆蟲記
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【一年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
導(dǎo)言：一年級是正規(guī)學(xué)習(xí)的起始階段，我們在這個階段要做好低幼銜接，以溫柔的心、溫暖的手去迎接孩子們的到來。我們推薦的書可能和一般的成人的想法不同：成人覺得一年級要讓孩子大量識字，但我們覺得閱讀的基礎(chǔ)并不一定是識字，而閱讀圖畫也是很重要的能力，我們反對以孩子的閱讀興趣為代價，極度增加識字量的做法；成人們覺得大量的知識很重要，但我們覺得愛和想象比知識更重要。因此，我們在一年級推薦了六本圖畫書，讓孩子在圖像與文字的合奏中，感受到書籍帶來的無與倫比的樂趣。本年級推薦的八本書，都是值得孩子一讀再讀的。我們希望大人們和孩子一起讀，孩子可能更在意的不是讀書，而是和大人一起讀書的溫馨感覺。
文字的奧秘（3冊）
包括大自然篇、動植物與人體篇、生活篇共3冊。
中國文字自甲骨文演變至今， 已有數(shù)千年歷史，在此歷程中， 文字亦為中國文化與思想作見證，一文一字， 其形音義皆具深邃意涵。這本書將“文字”以淺顯之言寫成篇章， 佐以生動圖畫，幫助讀者知曉中國文字之誕生演變及其所蘊涵之中國文化與思想。
本書曾獲臺灣2001年“好書大家讀”大獎。作者系臺灣兒童文學(xué)創(chuàng)作者、中國文化大學(xué)中國文學(xué)研究所碩士。 在大學(xué)時代接觸文字學(xué)后才恍然大悟文字自有其精妙的本源結(jié)構(gòu)，深為中國語文之美著迷不已。他將中國語文的淵博內(nèi)涵以簡單有趣的方式介紹給小朋友，引領(lǐng)小朋友進入中國語文、文學(xué)的瑰麗殿堂。
推薦年齡：小學(xué)生、文字學(xué)愛好者。拼音讀本。
阿羅系列（7冊）
20世紀最有影響力的圖畫書之一。中文版包括《阿羅有枝彩色筆》《阿羅的童話王國》《阿羅漫游太空》《阿羅的ABC》《阿羅在北極》《阿羅在馬戲團》《阿羅房間要掛畫》7冊。
這是一個類似神筆馬良的故事。小男孩阿羅，在他天馬行空的世界里，憑借著一枝彩色筆，畫出了自己的無數(shù)夢想。克羅格特巧妙地運用孩子們的邏輯和語言，真切地描畫出他們自由想像的歷程，使得阿羅系列作品成為風(fēng)靡全球四十年的經(jīng)典之作，暢銷逾2億冊。
阿羅聰明、單純、可愛，熱愛幻想并有幽默感，緊緊抓住了孩子的心。他被稱為“世界上最富有想象力的小孩”。
推薦年齡：2-8歲。拼音讀本。
猜猜我有多愛你
世界性的經(jīng)典圖畫書，全球銷量高達1500萬冊以上；美國全國教育協(xié)會推薦的100本最佳童書之一。
我是一個兒童文學(xué)作家。我知道，不是每一個兒童文學(xué)作家都可能寫出像《猜猜我有多愛你》這樣一本書的。它太優(yōu)秀了。所以我閱讀到的時候除了感動還有吃驚。作者那么有方法和想象力，讓兩只兔子用這樣的方式表達著自己的愛?！?br>
我好喜歡這只小兔子。我每一次朗讀到這再從月亮上回到這里來的最后一句，都想流淚。它是一點兒也沒有夸張的，可是它卻讓我們感動得吃驚了。（梅子涵評）
推薦年齡：2-8歲。
爺爺一定有辦法
當代經(jīng)典圖畫書。它寫的是一個充滿智慧、愛孫子的老爺爺，他用巧思把孫子心愛的破毯子變成外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、鈕扣。它原本是一個流傳已久的猶太民間故事，作者用重復(fù)而富節(jié)奏的文字來重述，既溫馨又朗朗上口。圖畫則細膩地描繪出充滿濃厚人情味的小鎮(zhèn)和約瑟的家庭，不管是人們豐富的表情、家具、物品，都非常的生動、傳神。畫面下方的老鼠家庭更帶來額外的閱讀樂趣。
“這個精彩、奇妙的故事，其實都只是由一塊很普通的料子帶來。精彩和奇妙本來就是在最最平常里的。平常的日子，平常的東西，平常的人。一個平常的人，如果你能把自己‘剪裁’好，‘縫制’好，那么你會被人欣賞，令人驚異的?！保纷雍?br>
推薦年齡：3-8歲。
恐龍的溫馨故事繪本（2冊）
包括《你看起來好像很好吃》《我是霸王龍》2冊。
我險些錯過了它！今年夏天，當《你看起來好像很好吃》悄無聲息地出現(xiàn)在我的視野里時，我竟皺起了眉頭：又來了，又是恐龍！這些年恐龍的故事都快泛濫成災(zāi)了，我膩歪地把它們丟到了一邊。直到秋天的一個日子，我偶然在日本的網(wǎng)站上讀到一位女性的留言說這本書是“感動的巨篇”，才慌忙又把它找了出來……我為自己的先入為主而羞愧，我被感動了，可以這樣說：在國內(nèi)已經(jīng)出版的十來本日本的圖畫書里，除了那本傳世經(jīng)典《活了一百萬次的貓》，這一本應(yīng)該是最好的?。ㄅ碥玻?br>
推薦年齡：3-8歲。
小企鵝心靈成長故事（5冊）
包括《小鼴鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥》《小怪物》《小灰兔找朋友》《紅鞋子》5冊。
由國內(nèi)著名作家、畫家和幼教專家聯(lián)袂打造的圖畫書，其中《小鼴鼠的土豆》還獲得第六屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。這套圖畫書針對目前獨生子女在其個性發(fā)展及社會性發(fā)展過程中普遍存在的一些問題，通過一個個溫馨、幽默的童話故事和一幅幅柔和、豐盈的畫面，不僅帶給孩子閱讀的快樂，同時還引導(dǎo)他們?nèi)ビ|摸，去體會 ”分享”、“關(guān)懷”、”友誼”、”承受挫折”、“接受自我”等許多需要我們用一生去細細感悟的寶貴的心理品質(zhì)。
推薦年齡：3-8歲，拼音讀本。
“我在這兒”成長閱讀叢書系列（9冊）
包括包括第一站·銜接提高之《狗仔》《妞妞和爺爺同歲》《晚上的浩浩蕩蕩童話》；第二站·欣賞提高之《我喜歡你》《會跳舞的搖搖》《力力不喜歡女孩》；第三站·拓展提高之《魚燈》《甜橙樹》《睡蟒邊的雪兔》共9冊。
由金波、曹文軒、秦文君、張之路、陳丹燕、高洪波等9位著名作家創(chuàng)作的9個深情、詼諧、充滿趣味的故事，9位畫家分別為圖書手繪圖畫，由9位兒童作為作品的第一讀者熱力參與。叢書分為三個梯次：一是幫助孩子完成幼兒園到小學(xué)的閱讀銜接；二是培養(yǎng)孩子的文學(xué)欣賞能力；三是提升孩子的閱讀審美能力，幫助孩子完成必要的文學(xué)欣賞和寫作的教學(xué)補充。
推薦年齡：5-10歲，拼音讀本。
小豬唏哩呼嚕
小豬唏哩呼嚕一部非常適合大聲讀的長篇童話，作者孫幼軍、插畫家裘兆明分別獲得1990年國際安徒生獎作家與畫家的提名獎。
這個故事從一開始就把孩子們逗得哈哈大笑了！怎不叫他們喜歡。不過小豬唏哩呼嚕并不是為了逗笑而誕生的，他有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。孫幼軍先生在唏哩呼嚕身上寄寓了完美的兒童形象，雖然完美，但很真實、質(zhì)樸。聽說他曾經(jīng)獲得過“小布頭”和“怪老頭兒”的美稱，我想還應(yīng)該加一個——“唏哩呼嚕”。（阿甲評）
推薦年齡：5-10歲。
【二年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
導(dǎo)言：經(jīng)過一年的學(xué)校學(xué)習(xí)，大人們要看一看，孩子是否對語文學(xué)習(xí)感興趣，對閱讀感興趣？放學(xué)回家，他是更愿意拿起書，還更愿意打開電視？借助拼音他是否能把一個故事的大意把握住，并簡單地講來聽聽？我們在本年級推薦了三本圖畫書，但比一年級要深一些，文字量更大一些，有點生字沒關(guān)系，看看圖也能猜出來。恩德的圖畫書是典型的德國圖畫書風(fēng)格，讀完之后你或許能理解德國人為什么如此喜歡沉思。其他的文字書都是很有趣的，但還不僅僅是有趣，如《了不起的狐貍爸爸》中有多元思考，老師們看了前面何老師的課堂實錄能有大致理解。
比得兔的世界（5冊）
英國藝術(shù)家比阿特麗克斯·波特（1866-1943）創(chuàng)作的全部圖畫書作品。精裝本23冊，原始版小開本；合編平裝本5冊，開本放大，中英文對照。
波特于1902年出版的《比得兔的故事》被譽為現(xiàn)代圖畫書的“開山之作”，它享譽百年，至今仍在美國常銷書榜上位居前列，讓一代代的讀者癡迷不已。這個中文版第一次全部引進出版了波特的全部圖畫書作品，通過閱讀這些作品，小讀者們收獲文學(xué)的享受、美的感悟。
讀波特的圖畫書最佳年齡在5-7歲左右，更小的讀者可以由大人讀給他聽，大一些的讀者可以自己閱讀。
推薦年齡：3-99歲。
恩德童話繪本（7冊）
包括《犟龜》《蒼蠅和大象的足球賽》《吃噩夢的小精靈》《光屁股大犀牛》《奧菲利婭的影子劇院》《出走的絨布熊》《月圓夜的傳說》7冊，前6冊是再版。
德國作家米切爾·恩德（1929—1995）是公認的二十世紀最偉大的幻想文學(xué)大師。這7篇童話是他最具影響的經(jīng)典短篇，各冊的繪畫均出自名家之手，風(fēng)格迥異，特色鮮明，與精美的文字相得益彰?！蛾颀敗飞踔僚溆性@施特勞斯獎的著名作曲家專門創(chuàng)作的音樂——“烏龜進行曲”把主人公烏龜陶陶遲緩的腳步和倔強的性格描摹得惟妙惟肖生動有趣。這些童話的中譯本流傳甚廣，被各種刊物轉(zhuǎn)載或編入教材。
推薦年齡：3-99歲。
小淘氣尼古拉的故事（5冊）
包括《小尼古拉》、《小尼古拉的課間休息》、《小尼古拉的暑假》、《小尼古拉的煩惱》、《小尼古拉和他的伙伴們》5冊。
這是法國兩位天才漫畫大師合作創(chuàng)作的幽默經(jīng)典，自60年代第一本書出版以來，在全世界被翻譯成30種文字，銷售800多萬冊。
漫畫家桑貝當年因“小淘氣尼古拉”而一舉成名，如今已經(jīng)成為法國國寶級的漫畫大師；而戈西尼則是法國最受歡迎的連環(huán)漫畫腳本作家，他后來創(chuàng)作的《亞力歷險記》系列至今已銷售逾3億冊。
“小淘氣尼古拉”是那種可以讓任何年齡段的讀者哈哈大笑的書，雖然它講述的只是一個法國小孩子成長過程中的趣事，但能讓每一個讀過的孩子、大人快樂。幽默是沒有國界的。
推薦年齡：5-99歲，適合大聲讀。
國際大獎小說(注音版)--波普先生的企鵝
本書曾獲得1939年紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
油漆匠波普先生和他的家人住在寧靜的靜水小鎮(zhèn)。他總是憧憬著到極地去探險，但他卻從未離開過家鄉(xiāng)，好在他有一只來自南極的神氣十足的企鵝-庫克上校做伴……
雖然這是一部創(chuàng)作于1938年的小說，但仍然能夠讓現(xiàn)在的讀者產(chǎn)生共鳴。世界上最糟糕的企鵝-庫克上校，讓波普先生的生活有了“天翻地覆”的變化。（亞馬遜網(wǎng)站）
這是一本非常優(yōu)秀的幽默小說，它陪伴著一代又一代的孩子們快樂地成長。
推薦年齡：7歲以上，適合大聲讀。拼音讀本。
了不起的狐貍爸爸
英國兒童文學(xué)大師達爾的一部妙趣橫生的中篇童話。
狐貍爸爸、狐貍媽媽和他們可愛的四個小狐貍本來過著快樂的生活。他們的鄰居博吉斯、邦斯和比恩是三個最卑鄙、最小氣的飼養(yǎng)場主，但這并不妨礙狐貍爸爸經(jīng)常從飼養(yǎng)場里弄點美味的東西回來。可是有一天，那三個家伙決定把狐貍爸爸除掉，他們?nèi)齻€人拿著槍，陰險地等在狐貍先生的洞外。一場智慧和力量的較量開始了……
后來呀——后來的故事你得自己去看。反正就我所知，到目前為止，那三個家伙還在洞口等著呢。
推薦年齡：5-12歲。
沒頭腦和不高興
著名兒童文學(xué)翻譯家任溶溶先生早年以創(chuàng)作童話著名，他的《沒頭腦與不高興》因同名美術(shù)片而家喻戶曉。
“沒頭腦”和“不高興”是兩個主人公的外號?！皼]頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合?！皼]頭腦”當上工程師以后，設(shè)計了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計電梯，到兩百五十層樓上去看場戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個月?！安桓吲d”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺下看戲的小朋友。怎么樣，是不是很好笑？（孫建江）
推薦年齡：5-10歲。
丁丁歷險記（22冊）
“丁丁歷險記”是比利時漫畫故事大師埃爾熱（1907-1983）創(chuàng)作的系列漫畫故事。埃爾熱畢生的成就主要就是創(chuàng)造了這位少年記者丁丁的形象，并出版了24本以丁丁為主角的漫畫故事。其中22本由中國少年兒童出版社翻譯引進，最近另出版了其生前未完成的《丁丁和字母藝術(shù)》。這套由埃爾熱傾畢生心血精心創(chuàng)作的書，是漫畫迷、偵探迷、探險迷的絕妙大餐，即使科幻迷也能從中找到不少樂趣和啟發(fā)。
不少大人對孩子閱讀漫畫故事持保留態(tài)度，其中一個理由就是孩子“只讀畫不看字”，實際上《丁丁歷險記》這樣的作品多達22萬字。讀漫畫而不看文字幾乎是不可能的，而且漫畫故事本身就是一種獨特的藝術(shù)，它是少年人閱讀中不可缺少的營養(yǎng)。
推薦年齡：7歲以上。
巨眼叢書（10冊）
這套叢書系引進自法國著名的少兒科普出版社Nathan公司，到目前為止，“巨眼”叢書已經(jīng)出版了150余種。該叢書不僅在法國家喻戶曉，而且也是世界知名品牌圖書。在法國，平均每年有6萬個兒童購買這套圖書，幾乎成為每個兒童家庭的必備品。
“巨眼”叢書之所以深受大小讀者的歡迎，得益于它的幽默的語言、奇趣的故事、靈巧的編排結(jié)構(gòu)和翔實準確的表現(xiàn)風(fēng)格。它的內(nèi)容組合上采用了科普知識＋寓言故事＋互動游戲＋手工實驗＋圖畫漫畫的板塊特色。以原創(chuàng)故事和原創(chuàng)圖畫為主要內(nèi)容，輔以翔實的圖片做點綴，再加上奇妙的手工實驗設(shè)計和童趣十足的圖書版式設(shè)計。讀起來既有趣又好玩，讓人有種愛不釋手的感覺。
推薦年齡：5-12歲。
【三年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
導(dǎo)言：有經(jīng)驗的老師都知道，三年級是孩子分化的年級，課程難度加大，孩子的試卷上不再是皆大歡喜的百分。而兒童閱讀學(xué)的研究也表明，孩子如果在三年級還沒有養(yǎng)成閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，他在以后的學(xué)校中很難再有閱讀習(xí)慣。所以，愛孩子的老師和父母要加油呀！關(guān)掉電視、強迫他坐在書桌前，不一定有效。最有效的恐怕還是用有“殺傷力”的兒童讀物去吸引他們。本年級我們除了童話、小說，還推薦了詩歌———它是最美的文學(xué)語言；還推薦了科普作品“神奇的校車”，看看老外是如何把故事、知識、搞笑冶為一爐的；三年級的孩子開始寫作文了，這真是讓老師傷神、孩子頭疼的事，讀一讀《親愛的漢修先生》，相信你和孩子都能悟到一些為文之道。
父與子全集
連環(huán)漫畫《父與子》是德國幽默大師?！W·卜勞恩（1903-1944）的不朽杰作。作品中一個個生動幽默的小故事都是來自于漫畫家在生活中的真實感受，父與子實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。一幅幅小巧精湛的畫面閃爍著智慧之光，無言地流瀉出純真的赤子之情與融融的天倫之樂，永遠地震撼著人們的心靈。
閱讀這樣的連環(huán)漫畫并非如許多人想像的那么簡單，同樣需要借助閱讀經(jīng)驗與技巧。引導(dǎo)孩子們閱讀這種健康、幽默、充滿智慧的漫畫杰作，既是我們的責任，也是我們的樂趣。
值得一提的是，在國內(nèi)《父與子》漫畫的版本很多，但整理得最完整最好的版本當屬譯林出版社的這個版本。
推薦年齡：5-99歲。
晴天有時下豬繪本（6冊）
日本兒童文學(xué)作家、漫畫家矢玉四郎創(chuàng)作的一套風(fēng)格相當另類的圖畫書，包括《晴天，有時下豬》《明天是豬日》《我有時是豬》《我連肚臍眼兒都是漫畫》《夢里來的夢孩子》《搬家機器人》。前三本是一個完整的故事，后三本是各自不同的故事。
見過下雨，真沒見過天上下豬，那本書上說下豬的時候滿天都是豬，大大小小的，密密麻麻的，把太陽都快遮住了。真想看看?。〔贿^當時可把一個日本的三年紀小同學(xué)嚇壞了，他趕緊用橡皮把自己的日記擦掉，于是滿天的豬就逐漸消失了。
這是一套想像力極為豐富的書，它的荒誕味道即使在以荒誕著稱的作品中也屬少見。如果缺乏游戲精神，很難接受這套書。
推薦年齡：5-12歲。
國際大獎小說(注音版)—親愛的漢修先生
本書曾獲得1984年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。這本書或許能給你的作文能力提供很大的幫助！
五年級男生雷伊因為著迷作家漢修先生的書，給作家寫了一封信。正好老師布置的作業(yè)（讀書報告）也是給作家寫信。雷伊在信里給作家提了九個問題。奇妙的是作家竟然給雷伊回了信，也給雷伊提出了十個問題，比如你是誰？長什么樣？家有什么人？住在哪里？等等。這下變成了討厭作文的雷伊的負擔……這是雷伊給作家漢修先生寫的信和他的日記。父母的離婚，小狗班弟的失蹤，午餐被偷和安裝警鈴……
讀了雷伊的記述，你會和“親愛的漢修先生”一樣笑出聲來！
推薦年齡： 7-12歲。
草原上的小木屋
“小木屋”系列是美國作家羅蘭·英格斯·懷德的9部帶有自傳色彩的經(jīng)典名著的合稱。第二部《草原上的小木屋》是這套作品中最有名且最具代表性的一部。書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過，這正是當時美國國西部墾荒者的典型寫照。這次搬家，羅蘭一家驚險萬分地渡過漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時光。
這是那種閱讀后可以改變?nèi)说囊簧臅?，雖然它樸實無華。
推薦年齡：8-99歲。
查理和巧克力工廠
英國兒童文學(xué)大師達爾是20世紀最受小讀者們喜愛的作家，而《查理和巧克力工廠》是他的作品中知名度最高也最受歡迎的一部，連足球明星貝克漢姆也聲稱自己少年時代最喜歡這本書。它在七十年代曾被拍攝成電影《歡樂糖果屋》，今年華納公司再次斥巨資重拍，不久即將公映，足見它在世界童話迷心目中的地位。
這部童話借助孩子們喜愛的巧克力等糖果展開奇妙的幻想故事：查理等5個孩子幸運地得到了藏在糖果包裝紙下面的金票，有機會參觀了神秘的旺卡先生那個世界上最出色的巧克力工廠。他們在參觀時看到種種奇跡，也經(jīng)歷了種種奇遇……
推薦年齡：7-12歲。
浪漫鼠德佩羅
本書曾獲得2004年紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎。曾一度位居亞馬遜網(wǎng)站銷售排行榜首位，被譽為“古典與現(xiàn)代完美結(jié)合的優(yōu)秀童話故事”。
德佩羅在老鼠的世界里不配做老鼠！它不愛偷吃東西和咬書本，卻喜歡音樂和讀書，而且它還愛上了一位叫作“豌豆”的公主。因為女仆的嫉妒和壞耗子的憎恨，可憐的公主被脅持進了地牢。為了自己所愛的人，德佩羅單槍匹馬沖入地牢，最終救出了公主，并贏得了公主的愛。
此書雖為童話，但揭示了孩子們需要懂得的一切世間真理——愛、友誼、寬容、勇氣、救贖和堅毅。（《中華讀書報》）
推薦年齡：6-12歲。
我們?nèi)タ春?/strong>
這是一本用十四行詩體創(chuàng)作的兒童詩集，曾經(jīng)獲得第五屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。這本詩集寫了親情、友情、鄉(xiāng)情等很符合兒童心理特征。此詩很講究形式美和技巧性，更有音樂性。
作者金波，1935年7月生于北京。大學(xué)時代開始文學(xué)創(chuàng)作。出版過詩集《綠色的太陽》《我的雪人》《在我和你之間》《林中月夜》《帶雨的花》《我們?nèi)タ春！鸩▋和男性娂返?，童活集《小樹葉童話》《金海螺小屋》《影子人》《白城堡》《追蹤小綠人》《烏丟丟的奇遇》等多部；散文集《等你敲門》《感謝往事》《心往哪里飛》；評論集《幼兒的啟蒙文學(xué)》《能歌善舞的文字》等，選集《金波兒童詩選》《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》。1992年他獲得國際安徒生獎的提名。
推薦年齡：8歲以上。
新版神奇校車（10冊）
包括《探訪感覺器官》《在人體內(nèi)游覽》《穿越颶風(fēng)》《地球內(nèi)部探秘》《迷失太陽系》《海底大探險》《漫游電世界》《水的故事》《追尋恐龍》《奇妙的蜂巢》共10冊。
這是一套在美國最受歡迎的兒童自然科學(xué)圖畫書，全球銷售6300萬冊。作家與畫家在書中展現(xiàn)了他們對科學(xué)的熱愛與童趣，深深抓住了許多讀者的心。這一系列知識性的故事書，帶領(lǐng)孩子們進入浩瀚的科學(xué)領(lǐng)域，悠游于生物科學(xué)、地球科學(xué)、太空科學(xué)、氣象學(xué)和古生物學(xué)等學(xué)科中。被紐約時報評為“最新鮮有趣、最富創(chuàng)意想像的科學(xué)啟蒙方式……”，這套書的確已將平面書籍的能力，擴展到更創(chuàng)新、更多互動的境界。
推薦年齡：5-10歲。
【四年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
導(dǎo)言：十歲左右的孩子最大心理特點是，已經(jīng)具有了一定的知識，又充滿著對周圍世界探索的愿望。因此，我們推薦了“林漢達的歷史故事”，增加孩子的歷史知識。林漢達作為大學(xué)者，真正在這本書中做到了歷史知識的正確性和文學(xué)故事的可讀性的融合?；孟胧沁@個年齡的孩子把握世界的一種方式。大人們一定要保護孩子珍貴的想象力，不要讓他們“中了實用主義的毒”（周作人語）。因此，我們又推薦了具有奇幻色彩的童話和動物小說，希望他們在精神的飛翔中完善自我。
愛心樹
謝爾·希爾弗斯坦用美國鄉(xiāng)村布魯斯音樂的節(jié)奏，講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。這是個什么樣的故事呀！
我請12歲的女兒一起來讀這本不同凡響的書，女兒的直覺反應(yīng)是這本書有太多太多的內(nèi)涵，多得有些她都讀得不太懂。是什么讓她費解呢？女兒說，她不理解大樹為什么對男孩這么好？男孩為什么老是不高興？不理解大樹什么都不需要，大樹自己什么都沒有了，連最后剩下的樹墩也會挺直身子讓男孩坐下來休息。
我突然明白了，這正是天才的謝爾大叔的高明之處！閱讀的理解需要人生體驗來支持……（蘿卜探長）
推薦年齡：3-99歲。
三毛流浪記全集
張樂平先生創(chuàng)作的經(jīng)典漫畫故事，完成于1949年。
這是一本從頭到尾除了標題外沒有文字描述的漫畫書，要想講述它的故事實在很困難，而且會很無趣。這本書除了描述三毛所生活的苦難遭遇外，最讓人感動的，是故事中的那種特有的趣味，它居然能讓我們帶著微笑讀完這個故事。
漫畫本身是帶有很強烈的喜劇色彩的形式。從這個意義上說，《三毛流浪記》并不是一個悲劇。將苦難的悲劇故事，用喜劇的形式上演，這本身具有更大的沖擊力。正因為如此，我敢說，即使幾百年后流浪兒童三毛的故事也仍然是一部震撼人心的杰作。（阿甲）
推薦年齡：5-99歲。
沈石溪激情動物檔案系列3冊
包括《老象恩仇記》《神秘的導(dǎo)盲犬》《情豹布哈依》3冊。
象是一種合群的動物，逐出群體，便意味著無依無靠，孤獅寂寞，四處流浪。象具有一種包括人類在內(nèi)的其他生物都沒有的特異功能，能準確地預(yù)感到自己的死期。很多老象都是在臨終前的一兩天含淚告別的死期，跋山涉水，趕到遙遠的神秘的象冢去……
沈石溪是中國的動物小說大王，他的青少年時代是在西雙版納的寨子里度過的，知青生活雖然艱苦，但給了這位來自上海的少年書生非常難得的閱歷。在那里他不但成為了打獵高手，也成為了獨一無二的講動物故事的高手。他的動物故事不但能讓你長見識，還充滿激情，油然而生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
推薦年齡：9歲以上。
時代廣場的蟋蟀
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方—時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，還遇到了愛它的主人—男孩馬利歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真誠友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
這個寫于20世紀60年代的故事感動了全世界，成為充滿友愛與溫情的經(jīng)典之作。本書榮獲1961年紐伯瑞兒童文學(xué)獎銀獎。
推薦年齡：7-12歲，適合讀給4歲以上的孩子聽。
窗邊的小豆豆
它還有個譯名叫《窗邊的小姑娘》。因為寫了這本書，作者還被邀請擔任了聯(lián)合國兒童親善大使。
這是一部的紀實小說，作者黑柳徹子講述自己早年在一間小學(xué)巴學(xué)園的上學(xué)經(jīng)歷。它對童年的描述清純質(zhì)樸，充滿童真童趣，征服了無數(shù)大人和孩子，這使它具備了經(jīng)典兒童文學(xué)作品的價值。但同時，這個故事為我們展示了一個近乎完美的學(xué)?！蛯W(xué)園，它所包含的教育理想和愛的理念，令人震撼。
作為一個兒童教育的經(jīng)典，也值得每一位家長和老師細心研讀。
推薦年齡：9-99歲。
納尼亞王國傳奇（7冊）
大約在哈利·波特誕生的40多年前，英國作家C.S.劉易斯先后創(chuàng)作了七部系列小說，按照故事發(fā)生時間順序排列如下：《魔法師的外甥》《獅王、妖婆和大衣柜》《能言馬和王子》《凱斯賓王子》《“黎明踏浪者”號遠航》《銀椅》《最后之戰(zhàn)》。這七部作品構(gòu)成了一個史詩般的魔幻巨著——《納尼亞王國傳奇》。
這是一部瑰麗的作品。在幻想文學(xué)領(lǐng)域與《魔戒》齊名的經(jīng)典巨作，英文世界10歲的孩子無人不知的作品。即使是創(chuàng)作《哈利·波特》的J.K.羅琳也非常崇拜這位著名的兒童文學(xué)作家C.S.劉易斯。知道《哈利·波特》為什么一定會寫7本嗎？魔幻小說愛好者絕不能錯過的經(jīng)典。（阿甲）
推薦年齡：7-99歲。
魔法師的帽子
有這樣一個寧靜、安詳，充滿真誠、善良和美的新奇世界，叫做木民谷?？蓯鄣哪久癜泳妥≡谶@里的森林里。它們樣子像直立的微型小河馬，胖胖的，很羞澀，熱愛陽光。他們同自己生活的森林環(huán)境形成了一個統(tǒng)一和諧的世界……
這是芬蘭藝術(shù)家揚松創(chuàng)造的奇幻世界，揚松筆下的這些故事現(xiàn)在已拍成了卡通片在世界各地上映，木民矮子精在世界各國也成了孩子們耳熟能詳?shù)慕巧Ｓ捎谄湮膶W(xué)藝術(shù)活動為世界兒童文學(xué)做出的巨大貢獻，揚松于1966年榮獲國際安徒生兒童文學(xué)作家獎。
木民谷系列故事一共有8本，《魔法師的帽子》是其中最著名的一本，講述一頂帽子給木民谷的居民們帶來的神奇體驗。
推薦年齡：7-99歲。
林漢達中國歷史故事集
這是一部堪稱“傳世名作”的通俗歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。其中最使人印象深刻的，當屬春秋故事和戰(zhàn)國故事。
林漢達是一位教育家，建國初曾擔任過教育部副部長。他本想完成一部通史性的中國歷史故事，可惜在文革期間過早去世。
林漢達的歷史故事注重史實，主要取材于正史，不采用歷史演義中的虛構(gòu)故事。同時作為一位語言學(xué)家，他非常注重文字地道、順口，讀著就跟聽故事一樣。所以它不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物。也適合大聲讀給孩子聽。
推薦年齡：8歲以上，適合讀給5歲以上的孩子聽。
【五年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
導(dǎo)言：五年級是孩子的閱讀出現(xiàn)性別差異的階段，男孩子對熱鬧的、探險的、神秘的作品感興趣，女孩子對情感細膩的、描寫優(yōu)美的、情調(diào)高雅的作品感興趣。大人們一方面要尊重孩子們的選擇，另一方面要鼓勵孩子們閱讀不同風(fēng)格的作品。事實上，真正的兒童文學(xué)經(jīng)典名著是適合不同男孩女孩一起讀的，如《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》和《草房子》?！赌阋材墚敯l(fā)明家》是一本真正有趣的書，是說很多發(fā)明不是發(fā)明家冥思苦想的結(jié)果，而是不經(jīng)意間的創(chuàng)造，看了這本書，相信那些有創(chuàng)造欲的孩子都會躍躍欲試，想當一個發(fā)明家。
風(fēng)中的柳樹繪本（4冊）
根據(jù)英國作家格雷厄姆的同名童話改編而成，由法國著名畫家米歇爾·皮埃西編繪。原著又譯為《柳林風(fēng)聲》、《柳樹間的風(fēng)》或《楊柳風(fēng)》，如果有條件小讀者也可以直接閱讀未經(jīng)改編的原著。原著的散文風(fēng)格令許多大人著迷，在學(xué)術(shù)界曾被評為“一個世紀來改變?nèi)藗兯季S和生活方式”的105部名作之一。
不過法國人改編的漫畫故事也別具一格，不但畫面富有美感，而且文學(xué)性也很強，耐人尋味。它完好地保留了原著的整體風(fēng)貌，同時在故事的趣味性和戲劇性方面進行了強化，故事節(jié)奏加快，更加幽默、刺激。這是一套非常適合孩子和大人閱讀的富有趣味和詩意的漫畫故事書。
推薦年齡：9歲以上。
綠山墻的安妮
加拿大女作家蒙格瑪利于1904年創(chuàng)作的兒童小說，1908年出版后，很快就成為當年最為暢銷的書，并逐漸風(fēng)靡全球。到目前為止，已經(jīng)有50多種文字的譯本，成為公認的文學(xué)經(jīng)典。在加、美、英、德、法等國相繼被搬上銀幕或拍成電視劇，風(fēng)靡歐美。
安妮是個身世凄涼的小女孩，出生不久即父母雙亡，成了孤兒。十一歲的時候，綠山墻的馬修和瑪莉拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑樂觀，想像力極為豐富。她的天真和幻想使鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。這是一個孤兒長大成人的故事，樸實而絢麗，充滿著童心和夢幻。
推薦年齡：9歲以上。
夏洛的網(wǎng)
這是一本很好玩又寓意十分深刻的書，關(guān)于愛，關(guān)于友誼，關(guān)于生命，還有關(guān)于死亡。
如果要在美國兒童文學(xué)中挑選一部最杰出的作品，非《夏洛的網(wǎng)》莫屬。這部講述一頭豬和一只蜘蛛的童話故事，出自美國散文大師懷特之筆。它不但深受孩子們的喜愛，而且也被許多大人奉為生命中的經(jīng)典。不可不讀。
復(fù)旦大學(xué)中文系一位文學(xué)教授嚴鋒先生說過一句很有趣的話：“我覺得在一個理想的世界里，應(yīng)該只有兩種人存在，一種是讀過《夏洛的網(wǎng)》的人，另一種是將要讀《夏洛的網(wǎng)》的人?！?br>
推薦年齡：9-99歲，適合讀給5歲以上孩子聽。
誰也不知道的小小國
本書系日本幻想小說的開山之作，曾榮獲每日出版文化獎、日本兒童文學(xué)者協(xié)會新人獎、國際安徒生獎日本國內(nèi)獎，并被選日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定圖書。
小學(xué)三年級的暑假，我在鬼門山遇到了一個戴紅帽的小女孩。那女孩子光著腳，一只鞋被水沖跑了，我替她追上鞋子的時候，發(fā)現(xiàn)小小的紅運動鞋里有幾個蟲子似的東西在蠕動。我定睛一看，那不是蟲子，而是兩三個只有小指頭大小的小人，正沖著我揮著可愛的小手……后來我和小小國的小人們從陌生到友好，從猜忌到信任，成了患難與共的知心朋友。
身為幻想文學(xué)的愛好者而沒讀過這本書，一定會感到羞愧。
推薦年齡：9-99歲。
草房子
在這個略嫌喧鬧的世界里，曹文軒是那種難得靜心的研究者和創(chuàng)作者。他歷年創(chuàng)作的多部少年小說，《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥》、《紅瓦》、《細米》、《青銅葵花》，都保持著典雅的格調(diào)。
曹文軒的這部少年小說，講述60年代初一個水鄉(xiāng)小學(xué)的故事。故事里有孩子也有大人，但肯定是用孩子的視角在講述的。故事里有歡笑，也有少年人的憂郁，有大喜也有大悲。這是部能深深打動人的書。評論家張美妮老師說，這是部“追求永恒之作”。
曹文軒的文筆非常優(yōu)美，清新之中透出典雅的氣質(zhì)。如果要學(xué)習(xí)寫作，曹文軒的作品是非常好的老師。
推薦年齡：9歲以上
藍色的海豚島
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，遺留下一位小姑娘——卡拉娜的故事。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到來。她獨立修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以生存下來。她因此被譽為“女魯濱孫”。
一部專門寫給孩子、但同樣對大人也充滿魔力的歷史小說，從1960年出版以來，僅在美國本土就銷售了600多萬冊。它被美國兒童文學(xué)協(xié)會評為“1776年以來最偉大的10部兒童文學(xué)作品”之一，并為作者贏得了國際兒童文學(xué)獎的兩項最高榮譽紐伯瑞獎和安徒生獎。
推薦年齡：9歲以上。
湯姆的午夜花園
一天深夜，樓下的古董大鐘竟然敲響了十三下，奇異的事情發(fā)生了——平時擺滿垃圾桶的后院變成了一座神秘的夏日花園……在這個神秘的花園里，湯姆既沒有腳印也沒有影子，還能穿墻而過……
令湯姆迷惑的是，無論他在花園里游蕩多久，每次回到自己的床上時，都發(fā)現(xiàn)時間比他離開時只過去了幾分鐘……
這是一部帶有奇幻色彩的少年小說，但不是那種有點泛濫成災(zāi)的魔法、巫婆。它講述的故事很安靜，耐人尋味。它借用一種奇幻的手法講述了跨越百年的兩代少年兒童的成長故事，堪稱經(jīng)典。1958年獲英國卡內(nèi)基兒童文學(xué)獎，1960年國際青少年圖書委員會評獎團又授予這部作品以榮譽獎，推薦給世界各國。
推薦年齡：9歲以上。
你也能當發(fā)明家
這本書告訴我們許多有趣的事，籃球的發(fā)明，牛仔褲的發(fā)明，柯達膠卷的發(fā)明，等等。這些故事只要一開頭，你就很難不一口氣把它讀完，因為它太真實了，它在科學(xué)與人文交織的背景中，描繪了人類樂觀而艱難的歷程。
這是一本為未來的發(fā)明家準備的書。它帶你走進發(fā)明家的工作室，打開發(fā)明家的筆記本；它教你準備一個好的發(fā)明創(chuàng)意，給自己的發(fā)明起名字；它甚至教你如何為發(fā)明獲得專利，開始相關(guān)的商務(wù)。這是一本真正的發(fā)明家手冊。
它是一本深受美國孩子喜愛的書，內(nèi)容實在、有趣。Amazon網(wǎng)站的書評這樣寫道：“生動的資料，清晰的圖表和說明，大量的圖片……”
推薦年齡：9歲以上。
【六年級推薦】
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
小學(xué)快畢業(yè)，孩子們快告別真正的童年。這六年，您辛苦嗎？孩子辛苦嗎？我們愿書香能拂走你們的辛苦?，F(xiàn)代社會的孩子早熟，自我意識都比較早、比較快，我們希望推薦的這些書能安撫他們即將到來的青春期的狂躁，習(xí)慣用書籍來慰藉靈魂——用《第三軍團》來幫助孩子認識社會的復(fù)雜，用《假如給我三天光明》來勵志，用《活了100萬次的貓》來理解生命。我希望大人們不要急于把自己所知道的成人文學(xué)名著推給孩子，他們上中學(xué)了還有時間接觸這類書；我還希望大人們不要因為畢業(yè)復(fù)習(xí)緊張就剝奪了孩子看書的權(quán)利，相信他很強的閱讀能力一定能帶來優(yōu)異成績。
活了100萬次的貓
這是一本經(jīng)典的圖畫書，封底還引用了我的一句話推薦："這本書也許能挽救一場即將失敗的婚姻。"--很奇怪吧。雖然我5歲的女兒很喜歡這本書，但我認為它也是一個非常棒的愛情故事。一只活了100萬次也沒找到感覺的虎斑貓，終于有一天遇上了一只美麗的白貓，生命開始了真正的輪回。簡單卻震撼?。ò⒓祝?br>
“說起來，這也許是一本給大人看的圖畫書，就算是給大人看的圖畫書，孩子也能從中得到樂趣吧？這才應(yīng)該是圖畫書的本質(zhì)。而《活了100萬次的貓》就正是抓住了圖畫書的本質(zhì)?！保ㄈ毡尽吨芸铡窌u）
推薦年齡：3-99歲。
機器人短篇全集(上下)
如果你是個科幻迷或機器人迷，一定聽說過“機器人學(xué)三定律”：第一定律--機器人不得傷害人，也不得見人受到傷害而袖手旁觀；第二定律--機器人應(yīng)服從人的一切命令，但不得違反第一定律；第三定律--機器人應(yīng)保護自身的安全，但不得違反第一、第二定律。
這就是阿西莫夫在他的有關(guān)機器人的科幻小說中發(fā)明的定律，這個定律被后來所有的科幻小說家沿用，同時竟然也被當今的機器人學(xué)所接受、所采用！在《機器人短篇全集》中，你可以讀到這位科幻大師兼科普大師的所有機器人短篇小說，大飽眼福。如果你敢于接受挑戰(zhàn)，還可以繼續(xù)去讀全部的“機器人”系列和“基地”系列。
推薦年齡：9歲以上，超級科幻發(fā)燒友。
第三軍團
著名兒童文學(xué)作家張之路的少年小說代表作，曾獲得第二屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，并于1992年獲IBBY國際青少年讀物聯(lián)盟（即安徒生獎頒獎機構(gòu)）榮譽作品推薦。
《第三軍團》在表現(xiàn)手法上采取了欲揚先抑、欲露還藏的策略。第三軍團的行動神出鬼沒，不僅給作品中的壞人、惡勢力制造了一種威懾感，而且對讀者來說也設(shè)下了強烈的懸念。同時，作品的基本精神和藝術(shù)視角是寫實的，但在具體的表達上又頗具理想、浪漫、神奇的色彩，融現(xiàn)實思考與浪漫激情于一體，塑造了幾位理想化了的少年奇?zhèn)b的形象。因此，捧起《第三軍團》，你八成便要欲罷不能，一口氣讀完。
推薦年齡：9歲以上。
哈爾羅杰歷險記(14冊)
它以哈爾和羅杰兩兄弟為貫穿整套叢書的主人公，每本書講述一次探險活動，分《亞馬孫探險》《南海奇遇》《海底尋寶》《勇探火山口》《惡戰(zhàn)殺人鯨》《非洲歷險》《巧捕白象》《獵場剿匪》《追蹤食人獅》《智擒大猩猩》《神秘海底城》《創(chuàng)入食人國》《智斗猛獸》《北極探險》14冊。
英國作家威勒德·普賴斯，是受聘于美國自然歷史博物館及全國地理協(xié)會的博物學(xué)家。一生中他游歷過包括中國在內(nèi)的77個國家，足跡遍及五大洲的名山大川、人跡罕至的原始森林、天寒地凍的極地、文明世界尚未知曉的原始部落……這套書是他以自己多年的科學(xué)考察中的所見所聞寫成，讀來真實、生動。自1951年一出版就大受讀者歡迎，被譯成多種版本，50多年來長銷不衰。
推薦年齡：9歲以上。
永遠講不完的故事
《永遠講不完的故事》是德國著名兒童文學(xué)作家米切爾·恩德的巔峰之作。它在德國就像《西游記》在中國那樣家喻戶曉。
一個名叫巴斯蒂安的男孩，胖胖的、有點笨拙，但卻很善于講故事。一天早晨，他在上學(xué)的路上鬼使神差地進了一家舊書店。在那里，他意外地發(fā)現(xiàn)一本奇書：《永遠講不完的故事》，一種不可抗拒的魔力吸引著他?；孟胪鯂跉?，天真女皇生命垂危，只有一個間的小孩為她起一個新的名字，她和幻想王國方能得救。于是巴斯蒂安被拉進故事之中，意外地成了天真女皇和幻想王國的拯救者。 天真女皇為了感謝他，答應(yīng)讓他實現(xiàn)自己在幻想王國里的一切愿望，直到他找到自己真正的愿望為止。從此，巴斯蒂安又開始了他那險象環(huán)生的漫長旅行……
推薦年齡：9-99歲。
假如給我三天光明
這是一本自傳。這本書的作者是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。她，就是海倫·凱勒。
這本書賺去了我不輕彈的淚水，可我從海倫·凱勒身上得到的是一種力量！這是怎樣一種力量?。☆B強、富有毅力、熱愛生命、熱愛生活、艱難中進取..我不知怎樣用語言去描述（可能是我太笨），但我知道這是一個人為實現(xiàn)一個在別人眼中不可能達成的目標的力量。就像馬克·吐溫說的那樣：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”海倫·凱勒已從一個嬌縱的小姑娘成長為一個偉大的人，而這本書正講述了19世紀這個偉大的故事。（紅泥妮）
推薦年齡：9歲以上。
人類的故事
美國作家房龍(1882-1944)的《人類的故事》是一本非常奇特的書。它的名字聽起來很象是一本歷史書。是的，它確確實實是一本介紹人類文明史(側(cè)重于西方文明史)的著作，并且曾經(jīng)一度被美國的中學(xué)采用為歷史教科書。不過它獲得的最高榮譽獎并不是歷史學(xué)類的，而是美國最著名的兒童文學(xué)獎“紐伯瑞獎”！頒獎?wù)唢@然認為，它的文學(xué)成就甚至高于其他候選的文學(xué)作品。
郁達夫先生曾盛贊房龍的寫作手法，他說：“房龍的筆，有一種魔力，但這也不是他的特創(chuàng)，這不過是將文學(xué)家的手法，拿來用以講述科學(xué)而已?！狈魁埖哪侵Ь哂心ЯΦ墓P，曾經(jīng)讓幾代的中國文人為之傾倒。
讀房龍的作品，絕對是一種享受。
推薦年齡：9-99歲。
昆蟲記
《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。這個譯本是一個優(yōu)秀的節(jié)選本。
法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。
推薦年齡：9-99歲。
特別說明：關(guān)于選書標準
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
以下選書標準中有關(guān)適合年齡的建議僅供參考，請牢記“每一個孩子都是不同的”。而且，每一本書中都可能包含著多重的信息，不同年齡段的人會有不同的收獲。從這一點上，我們寧愿把這里列舉的適合年齡看作下限，比如推薦給1-3歲孩子的書，可以視為在一般情況下1歲以上的孩子就可以讀的書，換句話說，5歲的孩子來讀，也大致是適合的。在閱讀的啟蒙中，有一個這樣的原則：不必擔心讀物的簡單，只要孩子喜愛讀就行。
雖然選書要以孩子為主體，但無論為哪個年齡段的孩子選書，家長都應(yīng)該把好質(zhì)量關(guān)，特別留意下面的幾個問題：
1、出版社。目前的童書市場，圖書質(zhì)量良莠不齊，比如一本《幼兒版唐詩三百首》就有數(shù)十種版本。在無法細致判斷優(yōu)劣的情況下，應(yīng)該盡量選擇老牌、正牌出版社出版的書。
2、制作質(zhì)量。童書的封皮、裝幀、包裝，直到書內(nèi)的插圖、文字排版、校對，都是需要精心設(shè)計的事情，但有時這些問題被出版者疏忽，導(dǎo)致質(zhì)量的問題。在選書的時候應(yīng)該在比較中提升經(jīng)驗，不要過分追求廉價或折扣。
3、版本。超過版權(quán)保護期的作品，特別是經(jīng)典作品，常常會遇到多種版本的選擇。在選擇時要分清原著還是改寫，引進版還是抄襲版，正式的翻譯版還是拼裝的編譯版，等等。有的出版商往往利用選購者在這方面常識的缺乏而“掛羊頭，賣狗肉”。
4、語言。童書的語言本應(yīng)在精益求精的基礎(chǔ)上，更注重適合兒童的發(fā)展心理特征。但是由于創(chuàng)作者、翻譯者、編輯的水平，或單純的求利沖動，不少標榜的童書在語言上并不真正適合孩子閱讀，特別是不太適合大人為孩子直接讀。因此在選購時，不要過于盲目，要對作者、譯者多一些留意，選擇值得信賴的作品。
5、廣告和出版說明。不要被廣告中那些夸張的用語誘惑，煽動性的童書廣告往往會利用家長焦急的功利心理，夸大圖書的用途和功效。請多注意出版說明中比較實在的說法。如果對圖書的版本來歷、內(nèi)容制作本身都語焉不詳?shù)?，一定要慎重考慮。
0－1歲1－3歲3－5歲及學(xué)前成長書架
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0-1歲成長書架
在嬰兒的最初四個月，最重要的是爸爸媽媽的聲音，大人讀什么書都沒問題，只要是自己特別喜愛的，能夠在讀的時候充滿愛憐與溫情。相比之下，節(jié)奏明快、韻律優(yōu)美的讀物是首選。當孩子漸漸大起來，他會努力在各種事物中建立聯(lián)系，顏色鮮明、圖畫清晰的卡片或書會給孩子留下深刻的印象。大人在給孩子指認的同時發(fā)出聲音來，就是在幫助孩子建立這種關(guān)聯(lián)。在1歲以前，大多數(shù)孩子還不會說話，我們可以選擇能對他的視覺和聽覺產(chǎn)生深刻而且美好印象的讀物，可以是卡片、認物畫冊、玩具書，也可以是CD、VCD。在語言上，最好能選擇有韻律的文字，比如簡單的童謠、兒歌、兒童歌曲、唐詩等等。
如果選擇圖畫書，務(wù)必選擇線條簡樸的，顏色需要是和諧的，并不一定要鮮艷。顏色也可以非常簡單的，甚至可以是黑白的。
在這個階段，著重培養(yǎng)孩子聽和關(guān)注的習(xí)慣，最重要的任務(wù)是讓孩子在建立這些關(guān)聯(lián)的同時獲得美好的感受。
1-3歲成長書架
這是孩子學(xué)習(xí)語言非常重要的起步階段。多數(shù)孩子會在這個階段擁有第一本自己可以翻閱的書。孩子的第一本書，語言應(yīng)該非常簡單的，可以沒有文字；插畫應(yīng)該非常豐富，最好是圖畫書；內(nèi)容應(yīng)該是故事性的，可以是貼近生活的，也可以是幻想的，但應(yīng)該有想象力。
貼近生活的認知卡片和讀物也不錯。也有家長熱衷于給這個階段的孩子選擇百科認知的畫冊，甚至是科普讀物，其實幫助不大，這方面的認知到生活中或大自然中去接觸會更有意義。
選擇圖畫書，要特別留意逐漸適應(yīng)孩子接受能力的發(fā)展。通常在兩歲以前，孩子對故事的線索、結(jié)構(gòu)和意義不甚明白，選擇情節(jié)復(fù)雜的故事（哪怕是經(jīng)典童話），孩子也會感到相當?shù)睦Щ蟆Ｗ⒁庥^察孩子對書的反應(yīng)，慢慢來。
圖畫書的形式，不是越精美越好，大人看畫是欣賞的角度，孩子讀畫卻是在讀故事。圖畫的敘事能力是要重點考慮的因素，和諧仍然是顏色和線條的最高標準，“顏色一定要鮮艷”、“形象一定要可愛”的要求完全是誤解，關(guān)鍵是要符合故事的需要。有許多經(jīng)典的圖畫書，顏色并不那么鮮艷，形象也未必特別可愛，至少并不可愛的角色，在形象上一定是不可愛的。孩子對圖畫的理解能力總是比我們想象的要強，千萬不要低估。
為孩子選擇書，盡可能選擇圖畫幅面相對開闊，字體偏大，閱讀舒適感強的。在有選擇的情形下，最好不要選純粹電腦制作的圖畫。
3-5歲成長書架
選擇圖畫書，可以參考前面介紹的標準。這個階段的孩子，會漸漸對故事的復(fù)雜性要求提高，不太復(fù)雜的經(jīng)典童話、寓言、傳說，漸漸都可以接受。但是如果有可能，還是應(yīng)該多選一些單獨成篇的圖畫故事，因為它們特別適合親子共讀。選擇宜求精，不必過分求多，孩子即使反反復(fù)復(fù)聽或讀一本圖畫故事書，也是會受益無窮的。
在這個階段，應(yīng)該鼓勵孩子開始培養(yǎng)自己的興趣。在讀書的興趣和取向方面，孩子深受大人的影響。大人一方面應(yīng)該選擇自己真心喜愛的書，一方面也應(yīng)該適當控制，不要讓自己的趣味過多地限制孩子的發(fā)展。在很多時候，大人說“我的孩子就是不喜歡某種類型的書”，往往真正不喜歡的是大人自己。
許多大人會在這個階段加大培養(yǎng)孩子認字的“力度”。實際上，閱讀起步得較早的孩子會自然表現(xiàn)出對識字的一定興趣。適當選擇輔助識字的讀物也是有益的，但請一定記住，相對培養(yǎng)閱讀興趣而言，識字是次要的事情。不要把圖畫故事書當作識字練習(xí)冊，更不要讓識字取代了閱讀。
這個階段也是拓展孩子閱讀領(lǐng)域的好機會，可以捕捉孩子的興趣和熱情，適時提供延伸閱讀的素材。比如根據(jù)孩子的興趣，選擇相關(guān)的科普故事、知識性讀物，幫助解決孩子的諸多“為什么”，刺激他更多的觀察和探索。選擇知識性讀物，切忌片面追求大而全，應(yīng)該著重考慮趣味性、合理性，而且應(yīng)當是富于想象力的，最好還應(yīng)該有較好的文學(xué)性。
學(xué)齡前成長書架
有的孩子在這個階段已經(jīng)掌握了足夠多的字，但無論孩子識字或不識字，都不要放棄和孩子一起享受共讀的快樂。有關(guān)圖畫書和其他讀物的選擇標準可以參見前面的介紹。
為學(xué)齡前到小學(xué)中低年齡的孩子選擇適合獨立閱讀的讀物時，可以著重考慮這樣幾個問題：
1、圖書的形式。這本書看上去是否可以舒適地閱讀？字體、排版是否寬松？是否有拼音（視乎孩子是否學(xué)習(xí)拼音）？是否有容易讓人親近的插圖（如果是圖畫書當然最好）？書是否太厚、太長？較長的故事，是否有一段一段地斷開？
2、圖書的內(nèi)容。這本書的內(nèi)容是否超出了孩子現(xiàn)有的理解程度？文字和詞匯是否太深、太難？不要總是試圖挑戰(zhàn)孩子的能力，那會阻卻孩子的閱讀熱情。
3、圖書的親和力。孩子是否會喜歡這本書？
閱讀是孩子自己的事情，在閱讀問題上他有“一票否決權(quán)”，即使在大人看來孩子非常應(yīng)該讀的書，他如果不喜歡，讀了也沒有益處。
在可以選擇的情形下，應(yīng)該鼓勵孩子直接閱讀原著，不必選擇那些所謂的名著“縮改本”。在孩子的閱讀世界里，有一個非常豐富而且迷人的兒童文學(xué)世界，優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品在文學(xué)性和思想性上一點也不遜色于大人閱讀世界的文學(xué)作品，我們不必總是盯著那些大人世界的經(jīng)典作品。
另外，需要特別強調(diào)一點，孩子的聽覺詞匯量一般遠遠大于視覺詞匯量。一般來說，八九歲孩子自己才能讀懂的書，讀給五六歲的孩子聽，通常都能被接受。因此如果能堅持讀書給孩子聽的話，可以選擇稍大一點孩子適合讀的書。
小學(xué)階段成長書架
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小學(xué)低段成長書架
目前小學(xué)語文教育通常在一、二年級主攻識字，多數(shù)孩子在這個階段完成了上千字的識字量。
大人在孩子的這個階段常犯的錯誤是：往往誤將識字量與閱讀能力等同起來。如果一本書中絕大多數(shù)字孩子都認識，那么大人認為孩子肯定能輕松地讀懂。實際上并非如此。獨立閱讀是一項需要培養(yǎng)的技能，需要經(jīng)過大量的練習(xí)。大人如果還葆有童年的回憶，應(yīng)該能記起自己在學(xué)習(xí)閱讀之初是如何磕磕碰碰過來的。通過閱讀去了解意義，并不是讓認識的字排列在一起就能實現(xiàn)的。
曾經(jīng)堅持為孩子讀書的大人，有的也會在這個階段停止了這項活動，認為繼續(xù)為孩子讀書會養(yǎng)成他的依賴性。結(jié)果常常是造成了一段時期的閱讀真空：剛剛開始獨立閱讀的孩子一方面失去了大人的幫助，一方面自己舉步維艱。留心觀察這個階段的孩子，你會發(fā)現(xiàn)他們常會去選擇類似笑話、腦筋急轉(zhuǎn)彎這樣的短篇讀物，或者干脆翻出以前大人為自己讀過的幼兒讀物。
引導(dǎo)孩子獨立閱讀，首先要有足夠的耐性和寬容，允許孩子從盡可能簡單的讀本（甚至比以前大人念過的更簡單的讀本）開始，同時需要提供良好的閱讀環(huán)境，給孩子更多的時間和空間，大人自己盡可能拿出表率來參與閱讀。
另外，也是最重要的一點，我們需要為孩子提供閱讀的動力，如提供足以引起孩子興趣的書，大人與孩子共同聊書，為孩子做一個閱讀記錄，適時給予鼓勵甚至物質(zhì)獎勵。
在這個階段，最好不要停止為孩子大聲讀書。
小學(xué)中段成長書架
這個階段可能是孩子閱讀發(fā)展的一個分水嶺。有些孩子經(jīng)過這個階段的穩(wěn)步發(fā)展，漸漸成為嗜書的書迷，在不久的將來，逐漸達到接近成人閱讀者的熟練程度；還有些孩子卻會始終徘徊在閱讀的起步階段，或者漸漸與書疏遠，如果將來沒有很好的機遇，將可能一直對閱讀不抱什么好感。
孩子與故事天生親近，他們還具有強烈的好奇心。如果孩子們發(fā)現(xiàn)書中有好玩的故事，有很多他們迫切想要了解的知識，他們會樂意親近書的。但是問題在于，對于缺乏經(jīng)驗的入門讀者，通過書去探索的動力相對還比較弱，因為這種探索必須很主動，必須高度集中注意力，而且還需要良好的經(jīng)驗作支持。比方說，一個喜愛偵探故事的入門小讀者，他可能根本不知道應(yīng)該去哪里找到下一個適合的閱讀目標。而現(xiàn)代孩子的生活世界，有太多可以分心的事情，電視、網(wǎng)絡(luò)、還有電子游戲，都可以很輕易地疏遠孩子與書的距離。
而另一方面，在應(yīng)試教育的體系下，孩子們也很容易在大量的功利性很強的文本學(xué)習(xí)中困頓疲乏。在學(xué)校教育中，“閱讀”常常與各式各樣的練習(xí)和測試等同起來。我們在教孩子們“會”的同時，很少教他們?nèi)ァ皭邸薄?br>
想讓孩子們走上閱讀之路，大人需要給他們更強有力的鼓勵和引導(dǎo)。在這個階段，大人應(yīng)該盡可能給孩子們幽默、輕松而且高品味的文學(xué)作品，一方面培養(yǎng)他們的閱讀趣味，一方面給他們獲得成就感的機會。試想一下，如果孩子能夠在輕松愉快的閱讀中，享受完整的文學(xué)作品，并能從中大有收獲，他們就會更有興趣更有信心去開始下一次探索。
在這個階段，大人需要特別留意“投其所好”，有能力的最好多與孩子開展閱讀后的交流。
小學(xué)高段成長書架
如果孩子還沒有表現(xiàn)出特別的閱讀偏好，請先參考前頁有關(guān)“小學(xué)中段”的建議。
如果孩子已經(jīng)累積了相當?shù)拈喿x經(jīng)驗，并且也相當喜愛閱讀的話，在這個階段通常會表現(xiàn)出某種獨特的閱讀個性，比如說偏愛讀某種類型的書，偏愛讀某位作家的書，偏愛讀某一主題的書。在這個階段，大人需要注意一方面幫助孩子開展基于主題的拓展閱讀，一方面要幫助孩子拓展閱讀的興趣面。
在每一個主題、每一種類型中，都有特別優(yōu)秀的作品，也有一般性的讀物，孩子喜歡什么都沒有問題，關(guān)鍵是如何去發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域中最有價值的東西。這需要有經(jīng)驗的成年閱讀者給予指點，也需要盡可能多地接觸專題性的圖書資源。大人可以幫助孩子學(xué)會搜尋導(dǎo)讀資源的方法，如利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，或者借助紅泥巴讀書俱樂部提供的信息；同時，最好在這個階段就能幫助孩子學(xué)會如何使用圖書館。
拓展閱讀的興趣面與對某一主題的興趣專注之間并不存在矛盾。知識與知識是相通的，從每一個領(lǐng)域出發(fā)鉆研到深處，就會發(fā)現(xiàn)與其他領(lǐng)域的大量關(guān)聯(lián)點。有經(jīng)驗的成年閱讀者應(yīng)當知道把孩子引向更廣泛領(lǐng)域的時機與合適的切入點。
初中以上成長書架
因原帖過長，系統(tǒng)改版后不能全文閱讀，故現(xiàn)按筱音爸爸原文、原帖分段轉(zhuǎn)出。目的只有一個，就是供各位家長、老師、網(wǎng)友閱讀。
如果孩子到這個階段仍然對閱讀沒有什么興趣，坦白說，這是一件很難辦的事情。十二、三歲以上的大孩子的個性很強，獨立性很強，大人對他們的直接影響力相對較弱，他們往往更愿意受同齡人的影響。這不是壞事。但就閱讀的引導(dǎo)而言，大人能施加的影響確實很有限。如果不是孩子特別信賴的大人，或者有專門特長的大人，很難幫助一個孩子從此時開始熱愛閱讀。
如果大人希望對大孩子的興趣和習(xí)慣施加一定程度的影響，需要充分理解和認同他們的“準大人”地位，嘗試與他們交朋友，以朋友的身份提供建議。不要期望他們太容易接受你的建議，那要么只是一種敷衍，要么也是缺乏個性、缺乏主見的表現(xiàn)。
一個有經(jīng)驗相當豐富的青少年閱讀者，可以說沒有閱讀的邊界，他可以涉獵任何領(lǐng)域的作品。
紅泥巴仍然向他們推薦以經(jīng)典兒童文學(xué)為主的作品，并不是認為這些是他們必須讀、只能讀的作品，而是因為這些作品是他們?nèi)菀缀雎缘淖髌窏棾３Ｊ且驗榭释L大而刻意忽略的書。我們請他們不要將眼睛僅僅盯在成年人的經(jīng)典或流行讀物上，請不要忽略那些屬于他們自己的作品。這些作品能給他們的，是專屬于他們的青春的陽光、空氣和自由，值得他們一輩子珍藏，一輩子回味。
梅子涵先生說：“一輩子的書?！?
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我也給學(xué)生設(shè)計了一份書目，請大家指正
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