“壯志未酬身先死，誓將遺愿化宏圖”
——趙子英拋棄教職為國捐軀的故事
梁圣軍
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期，一些教員是民族意識(shí)和亡國危機(jī)的覺醒者，也是早期民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者和積極參與者。為國捐軀的趙子英就是其中的一位。
趙子英(1907-1939)，原名趙培杰，字子英，以字為世人所知。泰安縣西南鄉(xiāng)（今肥城市汶陽鎮(zhèn)）西濁頭村人。他的父親趙炳乾是個(gè)富裕戶。他在家中數(shù)老三，從小性格醇厚，果敢有為。9歲那年，進(jìn)入西濁頭村私塾讀書，后考入泰安高小學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦讀，期末成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常被老師作為學(xué)習(xí)楷模表揚(yáng)。1929年，他考入省立曲阜師范學(xué)校。曲阜師范學(xué)校即省立第二師范，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)稱二師。校長張郁光等信仰馬列主義，積極宣傳共產(chǎn)主義、科學(xué)進(jìn)步思想。趙子英開始受到先進(jìn)思想的熏陶。一次暑假回家，正值麥?zhǔn)眨w子英眼看著自家的大片麥個(gè)子，被窮苦人扛走，也不言語。這次暗地里濟(jì)貧的行動(dòng)，深受群眾贊譽(yù)。
當(dāng)時(shí)畢業(yè)的知識(shí)青年當(dāng)教員，是唯一的出路。1932年畢業(yè)后，趙子英先后任泰安第一、第二高級(jí)小學(xué)教員，后擔(dān)任滿莊完全小學(xué)校長、夏張小學(xué)校長。他所在學(xué)校的各項(xiàng)教育事務(wù)，都是先進(jìn)典型。他熱愛孩子，教育孩子更是他得意的工作。有家庭條件差，又學(xué)習(xí)好的學(xué)生，趙子英就幫助他們。有資質(zhì)魯鈍學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，趙子英就提攜他們。
可是，當(dāng)時(shí)齊魯大地已經(jīng)放不下一個(gè)安靜的課桌。日本侵略者逼近山東，崔子明、遠(yuǎn)靜滄等在夏張開展抗日工作，建立抗日武裝，經(jīng)常吃住在趙子英所在學(xué)校，與他接觸多，對(duì)他影響很大?？谷瘴溲b沒有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，他們動(dòng)員小學(xué)校長趙子英，以學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、學(xué)田租糧支持抗日。趙子英贊成抗日，積極參加抗日活動(dòng)，從中挪出了千余斤糧食支援抗日隊(duì)伍。
他在重視文化教育的同時(shí)，不忘德育，號(hào)召學(xué)生為抗日救國勇于獻(xiàn)身。他自編《抗日三字經(jīng)》教學(xué)生誦讀，通過時(shí)事政治讓學(xué)生具備民族意識(shí)，從中培育孩子們的愛國熱情，取得了良好效果：
東三省，好地方。產(chǎn)大豆，出高粱。
森林多，煤鐵富。九一八，切莫忘。
日本鬼，奪沈陽。守土將，志不剛。
不抵抗，退后方。好山河，拱手讓。
我同胞，苦盡嘗。三省亡，熱河陷。
愛國家、出自然。國不保，家不安。
人民群眾中依然迷信盛行，對(duì)日本侵略者造成的民族危機(jī)認(rèn)識(shí)不足。趙子英就利用假期，和同學(xué)、同鄉(xiāng)、也是同事的杜效鵬等人發(fā)動(dòng)群眾破除迷信，抵制日貨。他們還組織夜校，自編教材，開展抗日宣傳活動(dòng)。
1937年七七事變后，濟(jì)南失守，學(xué)校解散，趙子英毅然放棄教職回鄉(xiāng)抗日。趙子英和馬繼孔、安春華、許梅村等一些青年知識(shí)分子互相串聯(lián)，參加抗日武裝。他首先協(xié)助泰安縣十區(qū)區(qū)長武圣域，將區(qū)隊(duì)武裝改編為抗日區(qū)隊(duì)。1937年底，趙子英協(xié)助李店趙寶樹組織抗日游擊隊(duì)，任李店鄉(xiāng)抗日游擊隊(duì)指導(dǎo)員。1938年春，又支持十區(qū)抗日武裝改編為山東西區(qū)人民抗敵自衛(wèi)團(tuán)三個(gè)大隊(duì)，自任抗日自衛(wèi)團(tuán)十四大隊(duì)指導(dǎo)員。這年7月，他光榮地加入中國共產(chǎn)黨。11月，隊(duì)伍接受八路軍改編，為八路軍山東縱隊(duì)第六支隊(duì)獨(dú)立團(tuán)。趙子英任獨(dú)立團(tuán)二營教導(dǎo)員，轉(zhuǎn)戰(zhàn)泰西各地打擊日寇。
1939年5月上旬，抗日隊(duì)伍八路軍獨(dú)立團(tuán)，和日軍獨(dú)立混成第十旅團(tuán)四十五大隊(duì)，在安駕莊西北面的孫伯紅山、琶山遭遇。敵人依托山頂石墻陣地頑強(qiáng)抗擊，多次瘋狂進(jìn)攻都被八路軍打退。惱羞成怒的日軍，發(fā)射了可放出窒息性毒瓦斯氣體的毒氣彈。毫無人性的日軍，明知使用它是違反國際公法的，要遭到全世界人民咒罵的，還是使用。這是日本侵略軍在肥城犯下累累罪行之一。
在與日軍作戰(zhàn)的琶山戰(zhàn)斗中，指導(dǎo)員趙子英指揮二營英勇殺敵，不幸被一顆槍彈擊中，身負(fù)重傷。被抬下火線，衛(wèi)生員千方百計(jì)治療。由于傷勢(shì)嚴(yán)重，而醫(yī)療條件極差，衛(wèi)生員最后束手無策了。生命垂危之際，趙子英仍然勉勵(lì)戰(zhàn)友，為驅(qū)除侵略者解放全中國奮斗到底，他忍著劇痛，揮筆寫下“壯志未酬身先死，誓將遺愿化宏圖”的壯麗詩句后，光榮犧牲。這位知識(shí)分子出身的八路軍指揮員，出師未捷身先死。他犧牲時(shí)僅僅32歲，留下未成人的一個(gè)兒子二個(gè)閨女，成為沒有父親的孩子。
趙子英遺體運(yùn)回家鄉(xiāng)汶陽，安葬在西濁頭村西南角，他的墳?zāi)篂榘私切巍?940年臘月，他的戰(zhàn)友、同學(xué)和父老鄉(xiāng)親一起，在墓前樹立了一人高的石碑，以志不朽。石碑有二龍戲珠碑帽、正背面文字的碑身、須彌碑座、石質(zhì)條幾供臺(tái)組成。正面題字的杜效鵬，是趙子英省立曲阜師范的同學(xué)。碑陰是老秀才滕大章所撰的碑文《趙君子英墓表》?！赌贡怼犯叨仍u(píng)價(jià)這位教員出身的八路軍優(yōu)秀指揮員。碑文立意高遠(yuǎn)，記事平實(shí)，具有深遠(yuǎn)的教育意義：“大凡天資優(yōu)秀分子，一經(jīng)教育陶冶，新潮鼓蕩，其思想即不為習(xí)俗所囿，而能超拔群倫，與惡劣環(huán)境奮斗。當(dāng)夫國家無事，則固本其懷抱，扶持困厄，思以改造社會(huì)；設(shè)不幸而遇變局，尤能冒險(xiǎn)前進(jìn)，雖赴湯蹈火，亦所弗辭。此蓋由其頭腦清晰、學(xué)識(shí)深遠(yuǎn)，故作事豪俠磊落，而迥異尋常?！庇哨w子英另一位省立第二師范同學(xué)，袁寨村武樹棻書寫。
現(xiàn)代烈士墓葬趙子英烈士墓，為縣級(jí)文物保護(hù)單位。2020年成為山東省第一批革命文物，也成了當(dāng)?shù)刂行W(xué)生愛國主義教育基地。每年清明節(jié)來臨之際，汶陽鎮(zhèn)學(xué)校都組織小學(xué)生赴西濁村祭奠，緬懷教師出身的革命烈士趙子英的豐功偉績(jī)?！斗食强h志》《肥城人物》等載錄了趙子英烈士光輝事跡，程兆奎編著的《肥城縣文物志》，登載了汶陽鎮(zhèn)東濁村趙子英烈士碑。
載《肥城英烈》
作者簡(jiǎn)介：
梁圣軍，文化學(xué)者。
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