熱播劇《小歡喜》中，季揚(yáng)揚(yáng)的媽媽劉靜可謂是光環(huán)加身：有知識(shí)有文化，在天文館工作，丈夫是區(qū)長(zhǎng)而且夫妻感情很好，性格溫柔又善解人意，對(duì)孩子耐心和氣，十足的好媽媽人設(shè)。劇中喬英子形容劉靜“從容平靜，寬容開(kāi)明”，妥妥的“別人家媽媽”。有網(wǎng)友甚至說(shuō)了，“劉靜這樣的媽媽，給我來(lái)一打！”“劉靜這樣的媽媽，希望所有孩子人手一個(gè)”……
然而，這樣一位人人稱羨、穩(wěn)坐“最受歡迎媽媽”寶座的母親，卻有一個(gè)叛逆冷漠的兒子-季揚(yáng)揚(yáng)。
季揚(yáng)揚(yáng)，在明知父親是政府官員的情況下將豪華跑車開(kāi)進(jìn)校園；一言不合就和同學(xué)打架；在所有家長(zhǎng)和學(xué)生都參加的誓師大會(huì)上，丟下父母獨(dú)自去賽車，回家后和父親大吵一架；當(dāng)眾閱讀諷刺父親的道歉信……
性格不羈，外冷內(nèi)熱，長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛(ài)的他表面上銅墻鐵壁，其實(shí)是個(gè)心思細(xì)膩，渴望親情的少年。外表像個(gè)刺猬，讓人難以接近，其實(shí)是因?yàn)樗狈?ài)，也缺乏安全感。
季揚(yáng)-寄養(yǎng)，這樣的諧音也許是編劇的一種隱喻。寄養(yǎng)是指父母由于工作壓力大、逃避養(yǎng)育責(zé)任等原因，選擇把孩子交給保姆、祖輩或其它親戚代為撫養(yǎng)。這種被代為撫養(yǎng)的兒童稱為“城市寄養(yǎng)兒童”。[1]
季揚(yáng)揚(yáng)就是一名實(shí)實(shí)在在的“城市寄養(yǎng)兒童”。多年前劉靜夫婦雙雙離開(kāi)兒子去外地發(fā)展事業(yè)，長(zhǎng)期缺席孩子的成長(zhǎng)。季揚(yáng)揚(yáng)先是由爺爺奶奶照顧，爺爺奶奶去世后由外公外婆和舅舅接手照顧，18歲又回到父母身邊，輾轉(zhuǎn)于不同的家庭間。
據(jù)相關(guān)研究，寄養(yǎng)兒童在人格上往往更為內(nèi)向、孤僻、倔強(qiáng)、情緒不穩(wěn)定。寄養(yǎng)女孩比寄養(yǎng)男孩有更高的焦慮感和恐懼感，情緒更不穩(wěn)定，男孩比女孩對(duì)人有更多的敵意，表現(xiàn)出更強(qiáng)的攻擊性。[1]
父母角色的缺席會(huì)造成孩子缺乏安全感和愛(ài)的能力，很可能成為長(zhǎng)大以后各種心理沖突的根源。近年來(lái)國(guó)外有多項(xiàng)心理學(xué)研究表明，兒時(shí)的寄養(yǎng)經(jīng)歷對(duì)成年后的心理健康問(wèn)題有著一定的正向預(yù)測(cè)作用。寄養(yǎng)兒童被寄養(yǎng)的時(shí)間越長(zhǎng)，寄養(yǎng)時(shí)的年齡越小，今后人格和心理問(wèn)題越突出，情緒越不穩(wěn)定。
像季揚(yáng)揚(yáng)這種寄養(yǎng)在祖輩家而且祖輩給與了他很多關(guān)愛(ài)的孩子還算是好的，因?yàn)楹妥娓改敢黄鸬纳钜矔?huì)有很多美好回憶。季揚(yáng)揚(yáng)是幸運(yùn)的，他和養(yǎng)育者建立了健康的依戀——“我的家長(zhǎng)是外公外婆和舅舅“。但不管老人對(duì)孩子多好，孩子在心理上都經(jīng)歷了被拋棄的糟糕感覺(jué)。所以很多寄養(yǎng)兒童一回到父母身邊，問(wèn)題才開(kāi)始：與父母溝通不暢，親子矛盾沖突嚴(yán)重。
有人說(shuō)，我和孩子一直住在一起，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)他，我是不會(huì)讓孩子成為“寄養(yǎng)兒童”的。可“住在一起”就一定不是“寄養(yǎng)”嗎？
“城市寄養(yǎng)兒童”不一定都是送到外地，大多數(shù)是和父母一起生活，只是他們的真正看護(hù)人是爺爺奶奶或保姆。在空間上說(shuō)他們和父母在一起，天天能見(jiàn)到或一周見(jiàn)一次。實(shí)質(zhì)上，由于父母對(duì)他們不用心，他們有著和農(nóng)村留守兒童類似的成長(zhǎng)境遇。
“留守兒童”問(wèn)題受到人們的關(guān)注，是因?yàn)樽钤缫慌羰貎和呀?jīng)長(zhǎng)大，他們身上普遍存在的一些問(wèn)題已顯露出來(lái)，而“城市寄養(yǎng)兒童”問(wèn)題尚未大批暴露，所以并未引起人們的關(guān)注。網(wǎng)上一項(xiàng)調(diào)查顯示：七成的年輕父母只生不養(yǎng)。上海教科院的一項(xiàng)調(diào)查也顯示：七成父母不愿自己帶孩子。未來(lái)“城市寄養(yǎng)兒童”可能暴露出來(lái)的問(wèn)題不容小覷。
那么，到底怎么做才能盡量避免更多的孩子成為“城市寄養(yǎng)兒童”呢？
“愿意為孩子去死，但就是不愿意陪孩子“，這句話是多少現(xiàn)代父母的真實(shí)寫(xiě)照?！?strong>城市寄養(yǎng)兒童“的父母?jìng)儯皇遣粣?ài)孩子，而是骨子里不認(rèn)為和孩子相處是件重要的事。說(shuō)到底，還是認(rèn)知不到位惹的禍。
對(duì)于這件事，我們需要認(rèn)識(shí)到幾點(diǎn)：
1、孩子是有感情有思想的人，不是一件寶物或一個(gè)小動(dòng)物，可以暫時(shí)寄存于一個(gè)值得信賴的人那里，然后隨時(shí)完好無(wú)損地取回來(lái)。把養(yǎng)育的責(zé)任推出去，這種教養(yǎng)方式可能短期內(nèi)看不到損害。但孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的負(fù)面經(jīng)歷，一定會(huì)在ta的人生中留下烙印，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
2、親子關(guān)系的損害可能帶來(lái)令人遺憾的后果。
以一位名人的故事為例。撒切爾夫人，曾擁有英國(guó)最高權(quán)位的鐵娘子，晚年卻經(jīng)歷了無(wú)盡的孤獨(dú)，原因何在？
撒切爾夫人有一對(duì)兒女，但兒女對(duì)她都很疏離冷淡。年輕時(shí)一直忙于政治活動(dòng)的撒切爾沒(méi)有時(shí)間陪伴子女，她說(shuō)過(guò)：“家就是你沒(méi)事可做時(shí)去的地方。”
她的晚年凄涼得令人唏噓。晚年的撒切爾飽受雙重折磨，除了病痛，更可悲的是，親子關(guān)系的冷淡與疏遠(yuǎn)。她不喜歡出門(mén)，一個(gè)人在房子里過(guò)著寂寞的生活。彌留之際，沒(méi)有一位至親陪在身邊，陪伴她的只有醫(yī)生和護(hù)士。即便去世之后，兒子和女兒也不愿意第一時(shí)間趕回來(lái)。
撒切爾夫人的女兒說(shuō)：“母親不應(yīng)過(guò)于期待成年子女不時(shí)的回家看望她，家人不在身邊的日子誰(shuí)都經(jīng)歷過(guò)，我們年幼時(shí)也總見(jiàn)不到母親，如今的過(guò)于期盼也彌補(bǔ)不回失落的歲月。”
3、即便是在電視劇里，劉靜一家也是在所有人的努力下，歷經(jīng)重重考驗(yàn)才改善了親子關(guān)系。現(xiàn)實(shí)生活不是電視劇，“城市寄養(yǎng)兒童”與父母之間親子關(guān)系的修復(fù)也許比電視劇呈現(xiàn)出來(lái)的要面臨更多的問(wèn)題。
與其“亡羊補(bǔ)牢”，不如“未雨綢繆”。只要從認(rèn)知上將與孩子相處放在了特別重要的位置上，事業(yè)、家庭、理想等等因素之間的權(quán)衡也便有了方向。
無(wú)論形式如何，用心去做一個(gè)在乎與孩子相處時(shí)間和相處質(zhì)量的父母，做一個(gè)去細(xì)心體悟孩子感受的父母，孩子就永遠(yuǎn)不會(huì)成為精神上的“寄養(yǎng)兒童”。
參考文獻(xiàn)：
[1]金英.寄養(yǎng)經(jīng)歷對(duì)兒童心理發(fā)展的消極影響[J].《中小學(xué)心理健康教育》，2014，(13)
[2]王冰.城市寄養(yǎng)兒童家庭教育存在的問(wèn)題與啟示[J].《湖州師范學(xué)院學(xué)報(bào)》，2014，(9)
作者 | 胡 佳
編輯 | 徐佳茜
策劃 | 吳樂(lè)東
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