分類(lèi): 摘錄 |
劉翔少年時(shí),上海市普陀區(qū)少體校的跳高高級(jí)教練顧寶剛發(fā)現(xiàn)他的身體素質(zhì)非常出眾,便將他招入旗下練習(xí)跳高。劉翔從小就十分好強(qiáng),練習(xí)非??炭?,成績(jī)提高很快。但橫桿在快速提高一段時(shí)間后,再提高卻變得困難起來(lái)。劉翔很著急,以為是自己用心不夠,就加大了訓(xùn)練量,一段時(shí)間之后,收效甚微。顧寶剛找到劉翔,無(wú)奈地表示:“你的腿如果再長(zhǎng)5厘米就好了。以你現(xiàn)在的身高最多也就是個(gè)亞洲冠軍。你好好考慮一下是否放棄跳高……”劉翔因自身的不足而非常痛苦,但他又不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。在顧寶剛的建議下,他開(kāi)始改練跨欄。
日復(fù)一日,春秋流轉(zhuǎn)。2004年雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄賽場(chǎng),劉翔羚羊般跨越一個(gè)個(gè)橫欄,風(fēng)馳電掣般第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn),世界震驚。電視機(jī)前的顧寶剛感慨道:“他幸虧矮了5厘米?!?/strong>
接受和給予
你是否婉拒過(guò)朋友諸如一塊看電影、吃晚餐的邀請(qǐng)?我就謝絕過(guò)。許多年前,我女朋友和我來(lái)到一家高雅的餐廳用餐,在我瀏覽菜單的時(shí)候,女朋友對(duì)我說(shuō):“今天,讓我來(lái)請(qǐng)你吧?!蔽椅⑿χ卮鸬溃骸安恍?!怎么能讓你請(qǐng)呢?”她同樣微笑著,堅(jiān)定地反問(wèn)道:“難道你要?jiǎng)儕Z我的給予權(quán)嗎?”我頓時(shí)啞然。我從來(lái)沒(méi)有從這個(gè)角度考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題?!斑@真是一句充滿(mǎn)智慧的反問(wèn)?!蔽野蛋祵?duì)自己說(shuō)道。
從那時(shí)起,我再也沒(méi)有拒絕過(guò)他人善意的給予。我所說(shuō)的善意的給予是指不期望回報(bào),沒(méi)有任何附加條件的給予。就像女朋友請(qǐng)我吃飯一樣,她在享受給予的快樂(lè),我完全體會(huì)這種善意的給予所帶來(lái)的快樂(lè)。
有不少人不愿意接受這種給予,他們認(rèn)為無(wú)功不受祿。其實(shí)這并非正確的做法。你的拒絕或許會(huì)無(wú)意間傷害了一顆關(guān)愛(ài)你的心,至少你在無(wú)意間剝奪了他們給予的權(quán)利。我建議是你應(yīng)該很優(yōu)雅地接受這種給予,并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以你的給予作為回報(bào),盡管,他們?cè)诮o予的時(shí)候并沒(méi)有期望得到你的回報(bào)。
你享受過(guò)給予的快樂(lè)嗎?或許你正在抵制給予所帶來(lái)的快樂(lè)的誘惑。你擔(dān)心你無(wú)條件的給予會(huì)遭到謝絕,其實(shí),這沒(méi)關(guān)系如果你真的遭遇了謝絕,你只需微笑著問(wèn)道:“難道你要?jiǎng)儕Z我的給予權(quán)嗎?”
恰當(dāng)?shù)仄胶夂媒邮芎徒o予的關(guān)系,是豐富和滋補(bǔ)你的情感時(shí)間的最好途徑。你給予某人,又從另外一個(gè)人那里接受,你允許自己接受他人的付出,以便保持你自己持續(xù)不斷的給予,在接受和給予的過(guò)程中,你的生活一定會(huì)越來(lái)越快樂(lè),越來(lái)越健康。而你與你的朋友、同事、親人、孩子、伴侶的關(guān)系也在逐漸地得到加深和提高。怎樣給予和接受呢?這里是我的一些做法。我會(huì)接受這樣的給予
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