“成為一個(gè)聰明的孩子，有的人靠努力，有的人卻靠天分?！?br>
大多數(shù)父母都希望自己的孩子是高智商的，因?yàn)楦咧巧掏鸵馕吨鴮W(xué)習(xí)成績(jī)好、未來(lái)有出息，但事實(shí)是并不是所有孩子都會(huì)成為這樣的人。
有時(shí)候明明為了孩子付出了全部的金錢和精力，但卻效果甚微，眼巴巴看著別人家的小孩成為了人人艷羨的“天才”。
但其實(shí)，孩子聰不聰明，早就能看出來(lái)了。
手部與大腦分不開
俗話說(shuō)：十指連心，孩子手部的一些細(xì)微動(dòng)作恰恰可以反映出一個(gè)孩子的智商等級(jí)。
我們都知道，日常的許多動(dòng)作都需要手部來(lái)完成，而手指神經(jīng)其實(shí)是連接在大腦中樞的，也就是說(shuō)，手指做的動(dòng)作是通過(guò)大腦掌控，那么如果發(fā)現(xiàn)孩子手部動(dòng)作十分靈活、敏捷，那么其實(shí)就能說(shuō)明他們的大腦轉(zhuǎn)動(dòng)速度很快，也就是說(shuō)孩子的大腦是更加聰明的。
這些信號(hào)你知道嗎？
（1）手部動(dòng)作比較多
靈活、不遲鈍的手指，意味著孩子有著優(yōu)異的動(dòng)手能力、邏輯思維能力，表現(xiàn)在日常生活中來(lái)說(shuō)就是，對(duì)很多事物更加好奇，總是想要去伸手碰，還喜歡在家里搞破壞或者亂涂亂畫。
這時(shí)候，父母其實(shí)不用過(guò)分去干預(yù)或者阻止，只要孩子是安全的，也確定了并不是多動(dòng)癥，那就可以任其發(fā)展，讓他充分鍛煉大腦的靈活能力，并且還可以想方設(shè)法讓他學(xué)會(huì)動(dòng)手去完成艱難的任務(wù)，以此提升智商，比如彈琴、打球等等。
（2）喜歡手指游戲
小孩子天性就是愛(ài)玩的，但是如果想要確定孩子是否是聰明的，就可以多給孩子買一些鍛煉手指靈活度的玩具，讓他試著自己去玩耍，比如：魔方、樂(lè)高、拼圖等等。
就算發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這些益智型的玩具沒(méi)有什么天賦，也不用灰心，可以慢慢培養(yǎng)，根據(jù)他們的興趣，讓他們漸漸適應(yīng)大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，從而變得更聰明。
也許，一百個(gè)孩子里只有十個(gè)是天才，那剩下九十個(gè)孩子的父母也不要立刻就對(duì)孩子感到失望，因?yàn)橐粋€(gè)人的未來(lái)是由多種因素決定的，就算孩子智商不高，也許還會(huì)有其他優(yōu)點(diǎn)，如何將這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)展成為日后可以借助成長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，才是父母的教育重點(diǎn)。
所以，無(wú)論是哪種孩子，都要多鼓勵(lì)，多學(xué)會(huì)看見孩子行為中的另一面，才能讓孩子成為一個(gè)更優(yōu)秀的人~
聯(lián)系客服
