我自詡要做一個(gè)親子閱讀的推廣人，實(shí)際上對(duì)這方面的認(rèn)知淺薄得很。比如“橋梁書(shū)”是什么，我就不懂，假日稍閑，我來(lái)專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)一下。
我喜歡在購(gòu)書(shū)軟件上看書(shū)籍的售賣(mài)榜單，閱讀各類(lèi)書(shū)籍簡(jiǎn)介。在瀏覽童書(shū)榜時(shí)，就經(jīng)常看到某套書(shū)是“橋梁書(shū)版”。
網(wǎng)上對(duì)橋梁書(shū)的解釋是：介于圖畫(huà)書(shū)和純文字書(shū)之間的一種圖書(shū)類(lèi)型。在我看來(lái)，橋梁書(shū)與繪本區(qū)別不大，大概就是字?jǐn)?shù)多一些的繪本。橋梁書(shū)想要達(dá)到的目的，是希望能起到孩子從親子共讀走向獨(dú)立閱讀的橋梁作用。
橋梁書(shū)源起于歐美的分級(jí)閱讀，而中文橋梁書(shū)之前主要是臺(tái)灣兒童閱讀推廣人們十幾年來(lái)的探索。就目前市面上對(duì)橋梁書(shū)的推廣來(lái)看，還處于“摸著石頭過(guò)河”的階段。畢竟，我們大都是“一群不讀書(shū)的家長(zhǎng)使勁兒給孩子買(mǎi)書(shū)”。我們只能在“買(mǎi)”上使勁兒，而在“哪些書(shū)該買(mǎi)”上使不上勁兒。
家長(zhǎng)們一聽(tīng)說(shuō)有橋梁書(shū)，可以實(shí)現(xiàn)從親子閱讀到自主閱讀的過(guò)渡，感覺(jué)那就是解放自己的工具，孩子不再纏著你而改為自己去閱讀了，那好松快啊！
可就橋梁書(shū)的特點(diǎn)來(lái)看，有價(jià)值的橋梁書(shū)可是不好找。
作家徐魯說(shuō)起過(guò)橋梁書(shū)的十大特點(diǎn)，雖然啰嗦了一些，但至少對(duì)好的橋梁書(shū)有很大的期待，他歸納的十大特點(diǎn)是：篇幅不長(zhǎng)，但也不短；文字不深、但也不淺；故事不復(fù)雜，但也不簡(jiǎn)單；章節(jié)不多，但也不可缺少；生詞難字不多，但是必須具備；主題不艱深，但也并非漫無(wú)目的；文和圖的比例有非常周密的講究；書(shū)不厚，也不??；題材并不單調(diào)，也不繁亂；文學(xué)色彩不是很強(qiáng)，但也是不可缺少的。
我們給孩子買(mǎi)的橋梁書(shū)，真的起到了橋梁作用了嗎？不知道！
書(shū)籍或許是通向成功的橋梁，但首先你得先閱讀它。橋梁書(shū)是孩子通向自主閱讀的橋梁，但首先得孩子有興趣去讀它。
通常認(rèn)為，幼小銜接的階段，即5-8歲是閱讀橋梁書(shū)的最佳時(shí)候。但孩子不喜歡讀，或者沒(méi)能力讀下去，你拿孩子也沒(méi)辦法。就我的理解及實(shí)踐，親子閱讀才是孩子愛(ài)上閱讀的最佳橋梁。
對(duì)于選書(shū)，之前沒(méi)有接觸過(guò)過(guò)橋梁書(shū)的概念，我只覺(jué)得，由于家庭環(huán)境不同，教育理念不同，年齡不同，孩子對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及喜好的內(nèi)容是完全不一樣的。
我曾這樣建議：父母在不知道該怎么為孩子選書(shū)的情況下，5歲以前選繪本，6歲以后上書(shū)店。
對(duì)于親子閱讀，我也建議父母可以選一些自己感興趣的內(nèi)容的書(shū)，與孩子一起分享。
我家孩子在從親子閱讀向自主閱讀的過(guò)渡期間，我給他選擇了像鄭淵潔的童話(huà)、滕婧的歐皮皮系列故事、林格倫童話(huà)故事、美國(guó)國(guó)家地理少兒大百科等等，都是我感興趣的書(shū)。
父母感興趣的話(huà)，那選書(shū)范圍就大得多了。當(dāng)然，父母的心態(tài)各自不同，大部分家長(zhǎng)無(wú)力投入那么些時(shí)間和精力，但我還是要建議，每周得給孩子一定時(shí)間的“故事時(shí)間”。
大人給孩子選書(shū)，畢竟還是很有些局限性的。為了觀察孩子的閱讀興趣所在，我?guī)Ш⒆尤?shū)店逛蕩，看她的閱讀興趣點(diǎn)；帶她參加適合她的閱讀活動(dòng)，像城市書(shū)房的公益閱讀，作家的簽售會(huì)，甚或向作家索要簽名本，以及我自己組織兒童閱讀活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子的閱讀興趣。
給孩子搭建橋梁，當(dāng)然可以體現(xiàn)父母的意志，這中間可以有功利的成分，比如選有助于孩子的學(xué)習(xí)的書(shū)，著力培養(yǎng)某方面特長(zhǎng)的書(shū)。這種功利恐怕難以避免，不妨美化一下，上升個(gè)層面來(lái)說(shuō)：孩子的閱讀，也是父母自身的修行，需要不斷努力！
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