2021年江蘇省事業(yè)單位統(tǒng)考（管理類）真題第三題
第三題
第一步：題型辨別:材料作文題
請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“給定材料6”中“知所從來(lái)，方明所去”這句話的理解圍繞“從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春”這一主題，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。
（1）觀點(diǎn)鮮明,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),感情真摯,語(yǔ)言流暢;
（2）結(jié)合“給定材料”,但不拘泥于“給定材料”;
（3）篇幅1000字左右。
答題思路
第一步：審題
通過(guò)勾畫(huà)題目的關(guān)鍵信息，找出文章的主題和寫(xiě)作角度(即文章寫(xiě)作的主要話題及切入點(diǎn))，以及材料范圍、寫(xiě)作要求等。
請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“給定材料6”(優(yōu)先且重點(diǎn)閱讀材料6,同時(shí)兼顧其他材料)中“知所從來(lái),方明所去”這句話的理解,圍繞“從百年黨史中級(jí)取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春”這一主題(①文章需要理解的句子是“知所從來(lái),方明所去”，也就是要明確我們的根基以及未來(lái)目標(biāo)。②文章主題是“從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng),在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春要注意扣這一主題來(lái)寫(xiě)文草，不能題。③結(jié)合句子和主題，分析出“知所從來(lái)”的根基即“黨史”，“方明所去”的目標(biāo)即“服務(wù)民生”。針對(duì)這一主題可以思考的寫(xiě)作角度有：第一是什么，結(jié)合材料挖掘出“黨史”“服務(wù)民生”的內(nèi)涵；第二，為什么，即為什么要學(xué)習(xí)黨史以及學(xué)習(xí)黨史、服務(wù)民生對(duì)我黨的意義、重要性、原因等；第三，怎么辦，即如何在學(xué)習(xí)黨史、服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春，具體寫(xiě)作重點(diǎn)需依據(jù)材料而定)，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。
要求:
(1)觀點(diǎn)鮮明結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，感情真摯，語(yǔ)言流暢；
(2)結(jié)合“給定材料”，但不拘于“給定材料”;
(3)篇幅1000字左右。
第二步：優(yōu)先閱讀重點(diǎn)材料，尋找文章的主題和角度(核心觀點(diǎn))
（一）閱讀題干指定材料
材料6：
段1:知所從來(lái)，方明所去。歷史是最好的教科書(shū)，蘊(yùn)含著生生不息的思想力量、文化基因和精神動(dòng)能。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史就是一部黨和人民群眾的水乳交融史、為民奮斗史、為民服務(wù)史。
(1)“知所從來(lái)，方明所去”“歷史是最好的教科書(shū)，蘊(yùn)含著……思想力量、文化基因和精神動(dòng)能。中國(guó)共產(chǎn)黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史”指的是黨員干部應(yīng)該明確自己的“根基”和“目標(biāo)”，其中“根基”就是“黨史，這句話是整個(gè)文章的基調(diào)。(2)閱讀“就是一部黨和人民群眾的水乳交融史、為民奮斗史、為民服務(wù)史”可知，此處引申出根據(jù)黨史服務(wù)民生的三個(gè)方向“與人民群眾走在一起”“為民奮斗”“為民服務(wù)”。
段2:近百年前，中國(guó)有這樣一群年輕人，把他們的生命終點(diǎn)定格在了南京雨花臺(tái)。他們來(lái)自全國(guó)20多個(gè)省市，多數(shù)出身于富裕家庭，受過(guò)良好教育，其中不乏留洋的博士，本可以過(guò)著安逸的生活，但他們卻選擇了充滿艱險(xiǎn)的革命之路。這些雨花英烈，犧性時(shí)平均年齡不足30歲。
段3:他們?yōu)槭裁催@樣選擇?“浪跡江湖憶舊游，故人生死各千秋。已擯憂患尋常事，留得豪情作楚囚?！边@是曾任中央委員、犧性時(shí)年僅36歲的惲代英的“絕命詩(shī)”?！盁舳険浠鹚茻o(wú)成，是是非非評(píng)不清。我說(shuō)燈蛾死可貴，粉身碎骨向光明?！庇昊ㄓ⒘依畹冕撚弥卑讏?jiān)毅的字句，抒發(fā)出追求真理和光明的熾熱情懷。他們當(dāng)初的選擇，會(huì)與今天的年輕人產(chǎn)生怎樣的“共情”?
段4:“雨花英烈的故事是用信仰解讀黨史的生動(dòng)教材，用好用活這些豐富的黨史資源，使之成為激勵(lì)年輕一代不斷開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量，是我參加志愿服務(wù)的初衷?！蹦暇靶∮甑巍敝痉?wù)隊(duì)的隊(duì)員小李如是說(shuō)。
段2～4是案例型材料，可合并閱讀。(1)“雨花英烈的故事是用信仰解讀黨史的生動(dòng)教材”對(duì)雨花英烈的事例進(jìn)行了總結(jié)，明確雨花臺(tái)烈士為黨史的一部分。(2)“用好用活這些豐富的黨史資源，使之成為激勵(lì)年輕一代不斷開(kāi)拓前進(jìn)的強(qiáng)大精神力量”再次強(qiáng)調(diào)主題“青年從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng) 在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)力量＂，由此可引申出觀點(diǎn):從學(xué)黨史中汲取紅色營(yíng)養(yǎng)。可作為文章論據(jù)。
段5:“小雨滴”是N大學(xué)2006年成立的一支雨花臺(tái)志愿講解隊(duì)。如今，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館已與9所高校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，志愿講解隊(duì)發(fā)展壯大到包括高校師生、烈土親屬、共建單位代表等400余人，累計(jì)服務(wù)時(shí)長(zhǎng)2萬(wàn)多小時(shí)。“孫津川支部”“呂惠生支部”“羅登賢支部”等一批以雨花英烈冠名的“英雄支部”不斷涌現(xiàn)。哪里要攻堅(jiān)，支部就建在哪里；越是艱難險(xiǎn)重，越有“英雄”挺身而出。“雨滴”雖小，聚水能成渠；“信仰”如炬，接力待后生。
通過(guò)閱讀“雨花英烈的故事”“小雨滴”志愿服務(wù)隊(duì)的例子”可知，此處將雨花英烈與現(xiàn)代青年服務(wù)工作聯(lián)系起來(lái)，用以論證文章主題“從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)青春”，可作為文章論據(jù)。
段6：江山就是人民，人民就是江山。聶榮臻元帥曾感慨:“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，盡管我們處在敵人的封鎖包圍之中，甚至我們的司令部距敵人不過(guò)幾十華里，盡管有許多戰(zhàn)火紛飛的場(chǎng)面，但是我們卻有一種安全感。在群眾的海洋里，安全得很啊!”毛譯東同志曾把從西柏坡動(dòng)身前往北平稱為“進(jìn)京趕考”，告誡全黨要“考出好成績(jī)”。邁步新征程，只有不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗，我們黨才能永葆青春。
（二）瀏覽其他材料，進(jìn)一步豐富文章的論點(diǎn)
第一題涉及材料1，通過(guò)第一題題干可知這則材料的主題是“政務(wù)號(hào)”“諧音?！爆F(xiàn)象”，分析了“諧音?！钡默F(xiàn)象，其本身可以作為“牢記使命，為民服務(wù)”的論據(jù)寫(xiě)進(jìn)文章，因此可將觀點(diǎn)②補(bǔ)充為:牢記使命，為民服務(wù)，關(guān)注百姓民生。
第二題涉及材料2～5，通過(guò)第二題題干和材料可知這幾則材料圍繞“基層社會(huì)服務(wù)的創(chuàng)新舉措”展開(kāi)，雖然無(wú)法從答案要點(diǎn)中直接提煉出論證主題的有效觀點(diǎn)，不過(guò)”人性化”“智慧化”“精細(xì)化”“互動(dòng)性”等特點(diǎn)本身可以用來(lái)論證“永遠(yuǎn)奮斗，做出滿意答卷”這一論點(diǎn)，因此可將觀點(diǎn)③補(bǔ)充為:永遠(yuǎn)奮斗，創(chuàng)新舉措，交出人民滿意的答卷。
第三步：根據(jù)第一步的審題、第二步的閱讀，確立文章框架
標(biāo)題：青年人應(yīng)從黨史中汲取服務(wù)民生的力量。
開(kāi)頭：
點(diǎn)題：由題于句子可以得出文章主題“從百年黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中獻(xiàn)青春”。
解題:通過(guò)名言引出主題，可以結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨歷史概括、中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕及社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行論述，井引出文章核心觀點(diǎn)。
分論點(diǎn):
1.由①得出:青年人要不忘初心，從黨史中汲取信仰的力量。(根據(jù)材料6，可以考慮從“青年干部不忘中國(guó)共產(chǎn)黨的初心”“在黨史中領(lǐng)悟人民群眾的重要性“青年人如何行初心”等方面來(lái)論證這一論點(diǎn)。)
2.由②得出:青年人要牢記使命，從黨史中感悟人民的力量。(根據(jù)材料1，可以考慮從“青年干部要牢記中國(guó)共產(chǎn)黨的使命”“在黨史中領(lǐng)悟民生事業(yè)的重要性”“政務(wù)號(hào)諧音梗現(xiàn)象”等方面來(lái)論證這一論點(diǎn)。)
3.由③得出:青年人要永遠(yuǎn)奮斗，從黨史中獲取創(chuàng)新的力量。(根據(jù)材料2～5，可以考慮從“在黨史中學(xué)習(xí)奮斗的重要性”愛(ài)心車站“能水表“果毛飄預(yù)板系統(tǒng)閱讀存折的案例”“基層社會(huì)服務(wù)中的創(chuàng)新舉措的特點(diǎn)”“青年干部如何奮斗和創(chuàng)新等方面來(lái)論證這一論點(diǎn)。)
參考范文
青年從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng) 在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)力量
古人云 “讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧?！苯衲暾抵袊?guó)共產(chǎn)黨百年華誕，在全黨上下掀起了“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局”的黨史學(xué)習(xí)教育。注重學(xué)習(xí)黨史，從歷史中獲得啟迪，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖邊上一葉扁舟起航，經(jīng)歷了革命年代槍與火的斗爭(zhēng)較量，經(jīng)歷了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的建設(shè)，經(jīng)歷了改革年代風(fēng)風(fēng)火火的九州闖蕩，到今天領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走到世界舞臺(tái)的中央。作為青年的我們也應(yīng)該積極踐行我黨精神、不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)奮斗，在學(xué)習(xí)黨史中汲取營(yíng)養(yǎng) 在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)力量。（鳳頭：提出中心論點(diǎn)——青年人要從黨史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在服務(wù)民生中奉獻(xiàn)力量）
青年人要不忘初心，從黨史中汲取信仰的力量。為人民謀幸福是我黨初心，中國(guó)共產(chǎn)黨始終與人民心連心，同呼吸、共命運(yùn)。青年人從黨史中汲取智慧和力量、初心與恒心是十分重要的。夏明翰在慷慨赴死前是這樣回答的：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人！”紅軍在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中是這樣回答的：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！薄锩攘矣悯r血寫(xiě)下的生命壯歌，飽含著信仰的力量。因此，青年干部更應(yīng)該保持初心。深刻認(rèn)識(shí)到群眾的重要性。只有非常堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)才能讓我們汲取無(wú)窮的力量，從而持續(xù)改民生。（分論點(diǎn)一）
青年人要牢記使命，從黨史中感悟人民的力量。為中華民族謀復(fù)興是我黨的使命，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史發(fā)展，可知踐行黨的使命需要從服務(wù)百姓入手，助推社會(huì)發(fā)展。近日，政務(wù)號(hào)“諧音?！爆F(xiàn)象層出不窮，這是政府在為民服務(wù)領(lǐng)域的有益探索。在革命年代，“小米加步槍”代表的是人民的力量；在改革開(kāi)放初期，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制源自群眾的智慧；在今天的黨史教育活動(dòng)中，“小雨滴”志愿講解隊(duì)是不容忽視的一大主力……黨的根基在人民，黨的血脈在人民，黨史學(xué)習(xí)教育中，“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，不僅是政府關(guān)注百姓民生的體現(xiàn)，也是為民服務(wù)的表現(xiàn)，更是著眼于辦事效率、服務(wù)態(tài)度，讓群眾感受到政府溫度、踐行共產(chǎn)黨使命的具體實(shí)踐。（分論點(diǎn)二）
青年人要永遠(yuǎn)奮斗，從黨史中獲取創(chuàng)新的力量。“歲月不居，時(shí)節(jié)如流”。學(xué)習(xí)黨史后發(fā)現(xiàn)，從新中國(guó)成立到如今的中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，時(shí)間見(jiàn)證了奮斗者永不停歇的腳步。從“愛(ài)心車站”到“智能水表”，從“果毛絮預(yù)報(bào)系統(tǒng)”到“閱讀存折”，中國(guó)共產(chǎn)黨一直在為民服務(wù)的領(lǐng)域持續(xù)奮斗，不斷創(chuàng)新。最是奮斗動(dòng)人心，在民生領(lǐng)域，青年干部要續(xù)奮斗，以青年的創(chuàng)新思維優(yōu)化基層社會(huì)服務(wù)舉措，在人性化、智慧化、精細(xì)化、互動(dòng)性等方面下苦功。新征程上再出發(fā)，只有銳意進(jìn)取、敢于創(chuàng)新，才能續(xù)寫(xiě)為民奮斗、為民服務(wù)的光輝歷史，一步一個(gè)腳印把前無(wú)古人的偉大事業(yè)推向高潮。（分論點(diǎn)三）
“胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華?！鼻嗄旮刹咳魏螘r(shí)候都不能脫離群眾，要在民生事業(yè)上做好服務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，在學(xué)習(xí)黨史中汲取服務(wù)民生的力量，以奉獻(xiàn)澆灌理想之花，用奮斗書(shū)寫(xiě)青春華章，這是我們黨不斷奮斗、走向勝利的根本原因，也是一個(gè)百年大黨風(fēng)華正茂的秘訣所在。
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