所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，你要摸清命題人的“底牌”。把考綱樣題迅速過上一邊。會讓高二升高三的學(xué)子了解高考題型、命題特點、難度等情況，一開始即明了考什么，既而了解學(xué)什么、怎么學(xué)。
不知諸君是否了解健身，好的教練在帶你燃脂增肌之前，總要先進(jìn)行“核心激活”訓(xùn)練。沒有“核心激活”這個底子，你后面無論掌握多少做題技巧也是枉然。不少同學(xué)想要走捷徑、學(xué)“大法”，這自然沒錯，可如果功底太薄，“大法”也會失效的。高三之后，各科都會進(jìn)行一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)，你根本沒什么集中、大塊的時間去積累重要知識點。現(xiàn)在，語文考試較之前靈活多了，但基礎(chǔ)仍然重要。我建議你在暑假清理如下知識點并記熟：文言實詞120個用法、文言虛詞18個用法、常見文化常識、成語、字音字形、古詩文默寫、常見現(xiàn)代文及古詩文表現(xiàn)手法、修辭手法及其好處。
不知諸君是否了解，高考作文評分采取的為加權(quán)式計分法，基礎(chǔ)等級：簡單說，要求是思想健康積極、主旨明確、論證充分、文從字順；發(fā)展等級，簡單說是：有創(chuàng)新、很深刻、例子新、有文采，發(fā)展等級不比全部滿足，只要滿足其中一項，即給高分。
所以，很多老師講作文只注重后者。問題是，我見過不少學(xué)生，思想非常深刻、例子也不錯，但文章就是分?jǐn)?shù)不高，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)字跡亂，到處勾勾抹抹，經(jīng)常性地出現(xiàn)語病，句子不通順之類問題。所以特別建議大家，不要心急，利用暑假，先全面提升自己基礎(chǔ)等級部分得分能力：寫對字、用對詞、0語病、寫好看、不跑題、會扣題，這就足夠了，做到了也不容易，有了這個基礎(chǔ)，在利用較長的秋季時段積累素材，效果就會非常好。記?。赫Z文的提升絕對不是一朝一夕的，要懂得陳潛的道理。
高三要開始從命題人閱卷人高度，補(bǔ)充高考必背基礎(chǔ)知識以及答題技巧。同時老師也要做到以自己的教學(xué)教研經(jīng)驗，篩選出真正有價值訓(xùn)練的題目，學(xué)生們要不走彎路的高效提分。
秋季，陳潛的季節(jié)。我給你的建議是：在暑假夯實的基礎(chǔ)之上開始做分專題、分難度訓(xùn)練。
①你應(yīng)該讓自己的學(xué)習(xí)過程系統(tǒng)化起來，不同題型各個擊破，不同難道分別做做。首先，找一本標(biāo)注題目難度系數(shù)的參考書，或者去試卷下載網(wǎng)站，有一些網(wǎng)站已經(jīng)做得非常成熟，有組卷功能，每道題都會標(biāo)注難度的。
難度系數(shù)，我簡單介紹，大概分為0.7（100人做題，70%正確率，簡單題）、0.5（100人做題，50%正確率，中等難度題）、0.3（100人做題，30%正確率，難題）。
我建議你以周為單位，每周突破一個題目類型，拉練提升:
（1) 文學(xué)類文本內(nèi)容題、鑒賞題、創(chuàng)新題綜合拉練提升;
（2） 論述類及實用類文本選擇題、簡單題不丟分拉練提升;
（3）文言文選擇題（斷句、文常、內(nèi)容）及翻譯題鞏固拉練提升；
(4)語言運(yùn)用題不丟分特訓(xùn)。
②作文部分，則專注于素材積累，每周給自己定量，素材要全面，不要所有的素材都只能說明一個觀點，那樣的話，記得再多也沒有意義。
學(xué)生應(yīng)該積累30個時事性（接地氣）例子；
30個文氣類（諸如尼采、海德格爾、葉圣陶等名人事例）；
15個新冠疫情中發(fā)生的例子（諸如張文宏、余昌平、放艙讀書哥、有職業(yè)精神的快遞小哥汪勇等）；
15個適合作文開頭的故事素材，讓“鳳頭”更美，建議讀者諸君也按照這個量來積累。
運(yùn)動員冬季有個“冬訓(xùn)”，最能提高其實戰(zhàn)經(jīng)驗。我覺得，語文學(xué)習(xí)亦是如此。語文“冬訓(xùn)”，進(jìn)入實戰(zhàn)環(huán)節(jié)。我建議你做三件事：
① 三年高考、一年模擬。你所在省份用哪套卷子高考，你用將其三年內(nèi)的試題拿來，給自己計時，按高考標(biāo)準(zhǔn)時間去做。根據(jù)答案去判。還有你所在城市或?qū)W校去年的高三第一、二次模擬考試卷子，也很重要，這是五套卷。不要練太多，現(xiàn)在題目變得很快，過了三年，我覺得老題就沒價值了。
② 錯題本。這個時候才真正需要。因為你成套練題了，每次做完一套真題以后，你做錯的題目，一定認(rèn)真揣摩答案，看自己丟掉了哪些要點。這些丟掉的內(nèi)容，哪些是你馬虎了？哪些是你知識結(jié)構(gòu)有問題，根本不知道？哪些是沒答全？為什么沒答全？等等，都要“上本”。但錯題本內(nèi)容不要多，25-30題足矣，但一定要反復(fù)揣摩，尤其是你之后要面臨大考之前，拿出來看看自己當(dāng)時的知識盲點、解題誤區(qū)等，非常有效。
不用說，這是大家最關(guān)心的，因為臨近考試了。
我建議你做兩件事：
①回歸基礎(chǔ)、鞏固做題技巧。
這自不必說，一般學(xué)校一輪復(fù)習(xí)和二輪復(fù)習(xí)都會帶著你過這些重要內(nèi)容的。
②你自己能做的，此時切忌傻傻刷題，尤其是少做題，多看題。準(zhǔn)備好那種有活頁答案的卷子，分專題一邊看題目，建構(gòu)自己給出的答案思路，一邊看答案，迅速對比，哪些是人家有你沒有的，積累經(jīng)驗值。這樣看題，速度快，效果好，有針對性。
③跟熱點。
我說的是作文。去“百度”搜索“人民時評”，里面的評論就是一篇篇現(xiàn)成的高考作文范例?！度嗣袢請蟆返脑u論，權(quán)威、有效，很多老師命題，都是從這里去找。我建議每日關(guān)注一個話題，只讀就可以，留下印象，關(guān)注三個月，你的話題一下子就會多起來，而且都是緊跟現(xiàn)實的。
往往到了這個階段，有些同學(xué)開始十分焦慮，覺得自己基礎(chǔ)仍然很差，是不是沒有挽救的機(jī)會了？老師要告訴你只要還沒到高考那一刻，一切就都不算晚，乾坤未定，逆襲仍就存在可能。越早的進(jìn)行語文科目的學(xué)習(xí)積累，成績提升就會越來越穩(wěn)定及顯著，從而讓語文成為你的優(yōu)勢科目。如果你想穩(wěn)定120+、沖刺130+，只聽B站的公開講座，是不夠的。你還需要做到以下幾點：
（1）第一階段
首先快速建立一個備考的知識體系，搭建知識框架，讓高中語文必備知識點以思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)。在5個到8個小時之內(nèi)把高中課本快速學(xué)完。初步了解關(guān)于考試的整體分析和答題的基本程序，再輔以少量習(xí)題鞏固。
（2）第二階段
有了基礎(chǔ)認(rèn)知，再進(jìn)行細(xì)化、實踐與進(jìn)步，分專題、分知識板塊訓(xùn)練，如實用類文本答題答不全（不知道采分點）；論述類文本選擇題選不對（邏輯不清）；文學(xué)類文本答非所問（不會審題）。
古文閱讀，不知道背什么，不會用（根據(jù)高頻統(tǒng)計，只學(xué)最核心的、最有用的知識點，節(jié)省時間）
作文，審題不全面、結(jié)構(gòu)太單一、素材很陳舊、文采等于零等，需要全方位能力提升培訓(xùn)，訓(xùn)練后還需要進(jìn)行作業(yè)安排及作文批改，國老師則會按照高考閱卷的要求進(jìn)行閱卷批改。
（3）第三階段
綜合高考究竟需要考哪些題，進(jìn)行真題實戰(zhàn)訓(xùn)練，5年、10年高頻知識點、必考點總結(jié)串講等。目前每一本教輔書都有答案，但很少老師會帶你去反推答案背后的命題邏輯。
只有掌握命題與反命題的核心思路，在面對變形題時才能拿到采分點而不是走入命題人的圈套中。第三個階段，才是語文能力提升的核心關(guān)鍵點，也是檢驗第一階段和第二階段學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵點。
（4）第四階段
按照“考試學(xué)”去系統(tǒng)訓(xùn)練，如分配考試答題時間，分析每一題的最慢完成時間。精神狀態(tài)緊張，出現(xiàn)戰(zhàn)略失誤怎么辦，“前松后緊”的普遍現(xiàn)象則需要平日嚴(yán)格的訓(xùn)練才能形成慣性，比如30分鐘快速構(gòu)思考場作文，是需要掌握一定寫作技巧的。
另外，還有分析考試字體，什么樣的字及卷面不會被扣分，平日需要如何去練字。
最后，如何搶分，語文得分情況與數(shù)學(xué)不同，每道題是1分、2分的差距，計算總分時才會發(fā)現(xiàn)分差。那么如何把一道6分題，通過訓(xùn)練，實現(xiàn)5分甚至滿分，才是提分的關(guān)鍵。
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