今天這期讀書(shū)筆記是《內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)》,作者是美國(guó)作家馬蒂.奧蘭森.蘭妮,是心理學(xué)博士。
每個(gè)孩子的性格不一樣,有的孩子天生外向開(kāi)朗自來(lái)熟,可是有的孩子天生內(nèi)向敏感。這都是孩子特有的個(gè)性,有的家長(zhǎng)迫切的希望孩子性格外向,出門(mén)就和別的孩子打成一片,可是天性這種特性,很難改變過(guò)來(lái)。父母不妨換個(gè)思路,接納孩子天生的性格,發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),挖掘孩子天生自帶的潛能。內(nèi)向性格的誤區(qū)
一直以來(lái),我們都是對(duì)內(nèi)向這個(gè)詞賦予負(fù)面的標(biāo)簽。出去遛彎,一聽(tīng)到別人說(shuō),你家孩子好像有點(diǎn)內(nèi)向啊。作為父母,總是會(huì)在心里咯噔一下,對(duì)內(nèi)向這個(gè)詞有點(diǎn)抗拒,嘗試著引導(dǎo)孩子往外向的路上走。
由于天性使然,過(guò)于的干預(yù)孩子性格的形成,并不能把內(nèi)向的孩子變成外向的孩子,反而讓孩子在內(nèi)向與外向之間中來(lái)回徘徊,陷入另一種性格缺陷。內(nèi)向和外向一樣,都是健康的性格表現(xiàn)。
相比外向的孩子,內(nèi)向孩子的心思更細(xì)膩,專(zhuān)注力更強(qiáng)。在平時(shí)生活中,我們觀察內(nèi)向和外向的孩子。內(nèi)向的孩子表現(xiàn)的更安靜一點(diǎn),而外向的孩子總是有釋放不完的能量。
但是這并不能證明內(nèi)向孩子就不活潑,內(nèi)向孩子在熟悉的環(huán)境和熟悉的人中也可以玩的很嗨。他們的充電來(lái)源不同,外向的孩子是與外界接觸就會(huì)充滿(mǎn)興奮,而內(nèi)向孩子的電量是來(lái)源于內(nèi)心堅(jiān)定的力量,只有安靜的思考才能獲取一定的電量。
內(nèi)向孩子不太適應(yīng)陌生的場(chǎng)合,總是時(shí)刻保持沉默,讓別人誤以為內(nèi)向的孩子不太好相處。其實(shí)在生活中,內(nèi)向的孩子在安靜的環(huán)境更能發(fā)揮自己的能力,比如以后適合做科研研究,或者專(zhuān)注于藝術(shù)教學(xué)。
所以,我們首先要接納孩子的性格,然后不要給孩子貼任何標(biāo)簽,培養(yǎng)孩子做事的專(zhuān)注力比關(guān)注孩子外向內(nèi)向更重要。
比如孩子不愿意出門(mén),不愿意和小朋友玩,是因?yàn)閮?nèi)心孩子更愿意在熟悉的環(huán)境和熟悉的人一起溝通。對(duì)于陌生的環(huán)境陌生的人,不同的談話(huà)話(huà)題容易腦子短路,時(shí)間長(zhǎng)了容易產(chǎn)生挫敗感。
對(duì)于內(nèi)向孩子這點(diǎn)來(lái)說(shuō),鼓勵(lì)和引導(dǎo)是最重要的,讓他們緩解社交的恐懼,找到興趣相投的朋友,才能更好的敞開(kāi)心扉表達(dá)自己。
內(nèi)向的潛在優(yōu)勢(shì)
作者在書(shū)中把內(nèi)向孩子的潛在優(yōu)勢(shì)歸納了十二個(gè)點(diǎn)。分別是內(nèi)心生活豐富,懂得停下來(lái)品味生活。熱愛(ài)學(xué)習(xí),善于創(chuàng)造性思維和藝術(shù),情商高,更精通談話(huà)的藝術(shù),樂(lè)于自處,態(tài)度謙虛,更容易養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遵紀(jì)守法,待人友善。
其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)我期待所有孩子都要具備,因?yàn)檫@是孩子進(jìn)入大人國(guó)最基本的準(zhǔn)則。對(duì)于內(nèi)向不愛(ài)表達(dá)的孩子,父母更應(yīng)該有耐心的觀察孩子,引導(dǎo)孩子,多一些為什么,少一些想當(dāng)然。
比如,帶孩子出去坐地鐵,車(chē)上玻璃窗有一些廣告文案。詢(xún)問(wèn)孩子這是什么?從其中看到了什么,挖掘孩子內(nèi)向的想法,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。從觀察到詢(xún)問(wèn)到解答到感悟,每一步都需要父母的耐心引導(dǎo),孩子才能建立自信心,找到自己的優(yōu)勢(shì)。
如果孩子遇到問(wèn)題,比如問(wèn)媽媽?zhuān)焐蠟槭裁聪掠昴??不要直接給孩子正確答案,讓孩子自己思考,然后一起和孩子尋找內(nèi)向的疑問(wèn)。
內(nèi)向孩子容易被欺負(fù)?
內(nèi)向的孩子,喜歡在安靜的地方思考,所以性格使然顯得不太合群,常常會(huì)成為愛(ài)挑釁孩子攻擊的對(duì)象。
那么我們?nèi)绾伪苊膺@種事情發(fā)生呢?
首先,我們要告訴孩子如何分辨愛(ài)欺負(fù)人的孩子的。比如跑在你面前大喊大叫,或是喜歡做一些令人害怕的事情,或者喜歡戲弄他人。凡是遇到這些孩子,遠(yuǎn)離他們,不要理。
其次,可以鼓勵(lì)孩子多交朋友,放學(xué)后盡量結(jié)伴而行。如果在路上被這些愛(ài)欺負(fù)人的孩子盯上,盡量跑去人多的地方,商場(chǎng),超市,警察局,或者大喊引起其他人的注意,這樣可以減少風(fēng)險(xiǎn)。
最后,那些愛(ài)欺負(fù)人的孩子一般都是欺軟怕硬的人,一般喜歡挑怯懦膽小瘦弱的人。所以,平時(shí)父母要多帶孩子出去運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì),或者鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)跆拳道等防身技能,同時(shí)也教導(dǎo)孩子不惹事,遇到事情也不怕事,勇敢的說(shuō)不。
如果孩子被欺凌了,回來(lái)沉默不語(yǔ),我們要通過(guò)如何觀察才能得知事情的真相。
1、夜里會(huì)做噩夢(mèng),大喊大叫會(huì)說(shuō)害怕。或者從來(lái)不尿床突然尿床了。
2、心情總是很郁悶,沉默不語(yǔ)。
3、不愛(ài)說(shuō)話(huà),喜歡獨(dú)自發(fā)呆。
…
孩子的成長(zhǎng)有邁過(guò)不同的坑,所以家長(zhǎng)既是引導(dǎo)者也是守護(hù)神,細(xì)微的觀察孩子內(nèi)心的變化,了解孩子內(nèi)心真正的聲音,用愛(ài)守護(hù)孩子純真的心靈。總有一天,家里的小怪獸會(huì)長(zhǎng)成比你還要高的大人的模樣。
豌豆媽媽隨手記
貓來(lái)了,喵喵喵
狗來(lái)了,汪汪汪
小貓小狗嚇跑了
豌豆豆拍著腦門(mén)兒
媽媽?zhuān)埬?/span>
媽媽?zhuān)纺?/span>
媽媽?zhuān)蚰?/span>
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