自2021年起，有百分之五十的初中生將直接進(jìn)入職高職專，學(xué)到一技之長后進(jìn)入社會。
有人說，此舉會加劇階層固化，進(jìn)入職高職專的學(xué)生失去上大學(xué)的機(jī)會，讓他們的前途變得更加渺茫。
但是換個(gè)角度看，未嘗不件好事。
高中、大學(xué)需要大量的學(xué)費(fèi)，有些學(xué)生還要上輔導(dǎo)班，幾項(xiàng)費(fèi)用相加，是筆很大的開支，足以壓垮不少家庭。
前幾年，有好幾個(gè)家庭因湊不夠大學(xué)學(xué)費(fèi)，不是家長就是學(xué)生尋了短見。
家庭湊足了學(xué)費(fèi)，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，能學(xué)到什么知識？咱這邊大學(xué)是嚴(yán)進(jìn)寬出，只要進(jìn)了大學(xué)門，就等于拿到畢業(yè)證，因此學(xué)生白天睡覺晚上打游戲，大多數(shù)大學(xué)生只是混日子，有篇文章甚至極端地說，現(xiàn)在的大學(xué)生，你不失業(yè)，簡直是天理不容。
幾年大學(xué)最后的結(jié)果是，家庭付出了沉重的代價(jià)，學(xué)生們在大學(xué)虛度了光陰，拿著大學(xué)文憑卻一無所長一無所有。
更可怕的是，不少大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)。大學(xué)早取消了分配制，能不能進(jìn)入好單位，靠的是文憑、能力之外的東西，再高學(xué)識頂不住一位好家長好親戚。
現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)處于下行期，學(xué)生就業(yè)更難。網(wǎng)絡(luò)段子說的好：三千元月薪不定能招來一位農(nóng)民工，但卻能招來一堆大學(xué)生。就不了業(yè)的大學(xué)生，能吃苦的送外賣打零工，在城市里漂著；不能吃苦的大學(xué)生干脆啥也不干，就在家宅著，更有不少大學(xué)生選擇躺平，不工作、不結(jié)婚、不生子、不社交，僅僅靠一點(diǎn)營養(yǎng)活著。
你看，家長花了大價(jià)錢供孩子上大學(xué)，畢業(yè)后依舊衣食無著，這讓家長情何以堪？知識改變命運(yùn)有時(shí)效性，世移時(shí)易，這一規(guī)律在咱這邊似過有效期。
與其花大價(jià)錢大精力讓孩子上無用大學(xué)，還不如早早讓孩子上個(gè)職專職高，學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的技術(shù)，也為家庭減輕點(diǎn)壓力。
從孩子角度考慮也有好處。說句難聽的實(shí)在話，同樣是失業(yè)，讀書少的、讀職高職專的與大學(xué)生，思想壓力大不同。讀書少的較坦然，光腳的不怕穿鞋的，職高職專的，也不會有太大情緒波動(dòng)，自己本身就是平凡人，但擁有大學(xué)文憑的最難受。
自己肩負(fù)著家庭的希望，父母為自己學(xué)業(yè)耗盡所有，結(jié)果自己卻一文不值，這種失落與痛苦，只有當(dāng)事人才能理解，早知如此，何必當(dāng)初！
有人說，要尊重學(xué)生家長的選擇權(quán)，讓盡可能多的初中生讀高中讀大學(xué)，實(shí)在不行，再進(jìn)職高職專，何必早早剝奪學(xué)生、家長的選擇權(quán)？
理是這個(gè)理，但民情不一樣。幾千年來，咱們的傳統(tǒng)是學(xué)而優(yōu)則仕、萬般皆下品，唯有讀書高，大多數(shù)家長希望孩子通過讀書改變命運(yùn)，孩子在家長的逼迫下，硬著頭皮讀高中，或落榜讀職大，或上個(gè)無用的大學(xué)，結(jié)果雞飛蛋打一場空，何必呢？
還不如來個(gè)硬性尺度，讓成績一般或者不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，早早選擇其它門路，這樣家長與孩子皆解脫，有什么不好呢？
其實(shí)，學(xué)生成績好不是一天兩天造就的，學(xué)生成績好壞、愛不愛學(xué)習(xí)、是不是學(xué)習(xí)那塊料，小學(xué)階段就已顯現(xiàn)，到初中基本定型。假若孩子是塊好料，家長砸鍋賣鐵也要供孩子上，不是那塊料，早早另選它路絕對是明智之舉。也有個(gè)別學(xué)生，初中成績一般，或者不知道學(xué)習(xí)，到了高中，突然開竅，發(fā)奮圖強(qiáng)，一飛沖天，這樣的學(xué)生鳳毛麟角，這類學(xué)生上不了高中上不了大學(xué)，確實(shí)可惜。世事無完美，任何政策都有缺憾，因此，對于初中畢業(yè)生，高中與職高職專五五分，盡管讓人感到不爽，但比較現(xiàn)實(shí)，本人給個(gè)支持。
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