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　　上學是一件快樂的事情，但是會有這樣一群孩子，他們總是不想上學，甚至有厭學的心理。家長一開始不重視學生的厭學情緒，或者發(fā)現(xiàn)了卻采取更極端的方法教育孩子，導致青少年的厭學情緒越來越嚴重。

　　1.心理發(fā)育不成熟，缺乏溝通。

　　因為青春期的孩子身心發(fā)育不成熟，學校和家長給了他們很大的壓力，會發(fā)生一些情緒和行為上的變化。現(xiàn)在的應試教育變化很大，青年學生自由空間小，導致他們無法溝通，壓抑了自身心理的各種困難，導致性格內向，注意力偏差，厭學。

　　2、強迫癥

　　在極度焦慮的情況下，很容易出現(xiàn)強迫癥。比如我會情不自禁的去想去做一件事，明知道沒必要去想去做，但就是控制不了自己，想擺脫的也擺脫不了。我心煩意亂，無法集中精神。有時候，對自己做的事情沒有主見，就像被思想控制了一樣，頭暈目眩，不知所措。但是，這種強迫癥不會依附于我的學習。

　　3.青春期性心理沖突。

　　據(jù)調查，厭學現(xiàn)象的發(fā)生與部分兒童青春期提前有關。女生月經(jīng)初潮，男生第一次遺精時，由于神經(jīng)和內分泌的作用，警覺性增強。他們害怕學校實際上是一種轉移的防御機制，“不被發(fā)現(xiàn)”和“不知所措”的潛在性心理壓力通過放棄學校而中止。

　　4.沒有學習目標。

　　學生自己也會因為學習目的不明確，不想進步或者學習方法不當，考試失利而厭學。

　　青少年厭學主要是由學生在學習過程中的心理內外沖突造成的。而且青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，厭學情緒的出現(xiàn)對他們的身心健康危害很大。所以家長和老師要做好青少年的心理引導。