經(jīng)歷一些活動之后，我們可能會按照個人習慣寫一篇心得體會。心得體會是對自己活動經(jīng)歷的一種反思，那么有哪些優(yōu)秀的活動心得是能給我們參考的呢？以下是小編整理的“師德師風教育學習活動心得體會”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
在這次“師德師風”討論活動中，我在這次活動中的學習體會總結(jié)如下:
第一，教師要經(jīng)常反思自己。我認為教師的師德意識是很強的。教的不小心，還能應(yīng)付過去，有時候還是很難檢驗其質(zhì)量的。比如根據(jù)教學大綱，很難看出老師們是在努力教學還是敷衍執(zhí)行教學工作，因為當時的實際市場情況不一定穿插在講課過程中。如果教師養(yǎng)成了“自省”的精神，他們可以在一天的工作后檢查自己是否在盡職盡責。自我反省可以激勵自己，這是不斷進步的標志。一個人的自知之明很重要，這需要“自省”作為手段。不，我不知道我在哪里長大，在哪里缺失。一個人缺乏自知之明，容易自滿。久而久之，他就會脫離群眾，就會被人評判，就會降低自己的威信。當然，只有你盡力減少人們談?wù)摰乃夭?，你才不會被他們談?wù)摗＿@是人們應(yīng)該知道的道理。
第二，要正確對待學生的意見。首先，我認為我們應(yīng)該建立和諧的師生關(guān)系。師生之間的教與學的關(guān)系，其實是一對矛盾。如果處理得好，教與學都會相互受益，形成師徒般的師生關(guān)系。但如果處理不好，就會產(chǎn)生對立情緒，導(dǎo)致老師不愿意教，學生不愿意學。師生矛盾的主要方面在于老師，而不在于學生。老師要研究學生的心理和人。因為每個學生都有不同的性格，然后根據(jù)不同性格的學生，因材施教去處理一些問題，這樣才能收到好的效果。老師應(yīng)該多了解學生的要求。無論是思想工作還是教與學工作，只要多了解學生的要求，就會有更多的辦法。我們可能無法滿足所有人的要求，但我們會更加謹慎地處理問題。只要師生之間形成和諧的關(guān)系，教學和思想工作就會更加順利。
第三，要樹立寬廣的服務(wù)理念。既然“教師的天職是改變，改變自我，使人人性化”，那么新形勢下的服務(wù)理念就必須是寬泛的，而不是狹隘的。過去以“智育為先”為主。我們有些老師雖然也為學生服務(wù)，但是只關(guān)心成績好一點的學生，對一部分學生熱情，對一部分學生冷漠，造成被動局面。我主張廣義的服務(wù)觀，包含兩層意思:一是服務(wù)整體，不厚此薄彼，以為手心手背都是肉，好學生差生都是學生，這樣一碗水端平，所有學生一起乘坐一輛行駛的汽車；第二，全面服務(wù)，對每一個學生的思想素質(zhì)、學習成績、身體素質(zhì)都要細心呵護，服務(wù)要周到，促進其全面發(fā)展。
第四，建立良好的師生關(guān)系，促進學生智力和潛能的發(fā)展。作為一名教師，我感到責任重大，希望培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生。雖然要對學生嚴格要求，但不能認為師生關(guān)系是一種垂直的教育，是一種簡單的與受教育者的關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生之間的平等交流，會讓學生始終認為老師的慶祝是權(quán)威的。久而久之，會壓抑學生的潛能，不利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。我們經(jīng)常關(guān)注學生的一些想法，盡量讓他們說完自己的觀點，然后我來說說我的看法。我們將實地調(diào)查和論證這些差異，從而激發(fā)學生們的一些積極想法和觀點。同時對我們教師的思維也是有啟發(fā)的?？梢哉f，教學要以“人”為本。在教學中，要重視學生的想法和觀點，鼓勵他們積極思考和創(chuàng)新。
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