近期，在互聯(lián)網(wǎng)上看到了一篇報(bào)道，講的是現(xiàn)在很多人無論是工作還是生活中，總是會(huì)面臨一個(gè)死循環(huán)，比如：想賺錢—工作很忙—天天加班—沒有狀態(tài)—思想混亂—效率低下—變得更忙—沒賺到錢；再或者是：想減肥—鍛煉—瘦了—忍不住又吃了—又變胖—想減肥—又開始鍛煉”等等。
以上兩種情況，無論是在工作還是生活中，這樣的死循環(huán)一直以來都是存在的，而我們想要打破這種死循環(huán)，就需要一種“破局”的思維和能力。
然而，經(jīng)過我們大量的走訪和調(diào)研后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的企業(yè)中大量的管理者和員工普遍對(duì)于“破局”的理解很淺，甚至不了解什么是“破局”。這只能證明，在企業(yè)增長的這條路上，注定是遙遙無期。
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只有破局，才能跳出思維的牢籠
一位哲學(xué)家說：“世界上最大的監(jiān)獄，是人的思維意識(shí)?！比艘坏└矣谄凭?，思維的牢籠就會(huì)被徹底打開。
當(dāng)感到走進(jìn)死胡同時(shí)，要看看旁邊還有沒有出口。
然而，現(xiàn)實(shí)情況是，有很多“固執(zhí)己見”的人，無論做什么事，固守慣性思維，一路直撞南墻，往往吃力不討好，甚至天真的認(rèn)為“再堅(jiān)持一下，就成功了”。
但是實(shí)際上，這樣的思維牢籠只是長期把人捆綁的越來越死，而我們只有隨勢而變，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度去看待問題，面對(duì)困局方可游刃有余。
總結(jié)為一句話，那就是：破局，才能看到更大的世界。
高手并不是能力比我們強(qiáng)、智商比我們高、定力比我們好，只是因?yàn)樗麄兯伎急任覀兩?、見識(shí)比我們廣，他們看到了更大的系統(tǒng)。
這個(gè)系統(tǒng)，就是局。所謂“不破不立”，懂得打破常規(guī)去思考的人，才能成為不同尋常的人。
既然破局如此重要，那為什么身邊超99%的人依然是深處這個(gè)局中“無法自拔”，根本無法跳出來呢？
我們仔細(xì)來分析一下原因。
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為什么破局這么難？
我認(rèn)為一共分為兩大維度，做事和思維。
1、做事的維度低維
我們鼓勵(lì)自己或者鼓勵(lì)別人的時(shí)候，總喜歡說“你要加油！你要努力！”，可大多數(shù)人的體會(huì)是：我已經(jīng)很勤奮、很努力了，可為什么還是效能不佳、沒有大的提升？
你有沒有想過，這很可能是因?yàn)槟阒辉诘退降膶蛹?jí)在做事！
我們可以將勤奮做事分為三重：
第一重：來回重復(fù)的勤奮。每天都很努力，除了感動(dòng)到自己，學(xué)習(xí)/工作成績等并沒有得到多大提升。這是大多數(shù)人停留的地方，這世上永遠(yuǎn)不缺勤奮的人，但成功的人卻很少，這就是原因之一。
第二重：方法迭代的勤奮。會(huì)把找到的各種方法應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。這種勤奮的思路是：我今天所遇到的問題其實(shí)別人也曾遇過并解決，所以只要找到更好的方法去嘗試、學(xué)習(xí)，我也可以解決問題。
第三重：愿景使命的勤奮。例如：先找出自己的人生使命，自己這一生活著的目的和意義是什么？然后找到自己的核心競爭力，認(rèn)清自己的主線戰(zhàn)場、賽道，以及自己的優(yōu)勢在哪，最終確認(rèn)后再出發(fā)才能事半功倍。
然而，很多人之所以沒結(jié)果是源自于自己是一直處在第一重的來回重復(fù)的，也就是我們所說的低水平的勤奮當(dāng)中。
2、思考的維度單一
毛主席曾經(jīng)說過一句話，叫做世界上的事物都是錯(cuò)綜復(fù)雜的。
如果用辯證法的理論來解釋有三方面的原因：
1、事件是普遍聯(lián)系的，一件事情的發(fā)生，同其他事情或事物存在一定的關(guān)聯(lián)。
2、世界是運(yùn)動(dòng)變化的，地球每天都在轉(zhuǎn)，大自然每天都有微妙變化，事物每天也處于變化狀態(tài)，事情也同樣不例外。
3、世界是對(duì)立統(tǒng)一的，所有的發(fā)展都會(huì)有矛盾性，基于矛盾性推動(dòng)而起的。而任何的事情都有陰陽兩面，簡單而言就是凡事都有利弊，對(duì)于一件事情的解決方案，不是簡單的做加減法。
所以這就是世界上的事情不是簡單的存在，而是錯(cuò)綜復(fù)雜的根本原因。
我們就以我們今天去坐飛機(jī)的這樣子的一個(gè)事情來看，從我們前期的線上買票，這個(gè)買票的過程表面看過去是輸入一個(gè)身份證，然后支付款就可以結(jié)束。
但是實(shí)際上這個(gè)背后是復(fù)雜的信息化系統(tǒng)，包括數(shù)據(jù)的收集、數(shù)據(jù)的分析，數(shù)據(jù)的跟蹤，人員的售后等等這些蘊(yùn)藏著很多不為人知的復(fù)雜和努力。
我們今天是有多少人看這個(gè)問題的時(shí)候僅僅只能看到購票的這個(gè)過程，背后復(fù)雜的系統(tǒng)完全不知；而高手是能看到購票背后的整個(gè)底層邏輯與商業(yè)運(yùn)作系統(tǒng)，這個(gè)就是本質(zhì)的差距。
工作中、生活中、學(xué)習(xí)中我們總是會(huì)面對(duì)各式各樣的問題，有些是非常簡單的，直接就能夠解決的，有些卻是當(dāng)時(shí)無法解決的，無論是什么問題，到最后，終究是要面對(duì)，是要解決的。
解決問題的方法各式各樣，面對(duì)問題我們需要做的有很多。解決問題之前我們要思考怎么解決，這個(gè)思考，我們要深入、細(xì)致、全面。只有深入的思考，才能發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，能夠使我們從根源上解決這一類問題，而不是簡簡單單這一個(gè)問題。
細(xì)致，使我們能夠發(fā)現(xiàn)解決問題的關(guān)鍵，事半功倍的解決出現(xiàn)的問題，全面，是我們能夠避免顧此失彼的關(guān)鍵，如果考慮問題不全面，可能會(huì)解決這個(gè)問題后面臨著更大問題的出現(xiàn)。
正如毛主席所言：“不要以為世界上的事情那么簡單，事情不是簡單，而是錯(cuò)綜復(fù)雜的?！?/span>
做事和思維是兩個(gè)普通人難以逾越的一個(gè)巨大障礙，那我們應(yīng)該如何做，才能真正提升我們的水平，開始破局呢？
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如何破局，才能突破一切障礙？
我認(rèn)為是，一個(gè)核心，兩個(gè)思維，三種方法。
一、一個(gè)核心
我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中充斥著各種各樣的回路，比如“越忙越亂，越亂越忙”就是一種回路，這也是一種差的回路。而我們的人生想要有好的成長，就要學(xué)會(huì)“打造好的回路，逃脫壞的回路”。
好的回路就是能夠“正循環(huán)”的行為。比如持續(xù)學(xué)習(xí)帶來的正循環(huán)：學(xué)習(xí)—成長—增值—實(shí)踐—復(fù)盤—學(xué)習(xí)。
而壞的回路就會(huì)導(dǎo)致“負(fù)循環(huán)”的行為。比如很多在組織中的工作狂的循環(huán)：工作多—家庭陪伴少—家庭關(guān)系差—工作的更多來證明自己。
對(duì)于這樣一個(gè)循環(huán)的模式，我們?nèi)绾螐呢?fù)循環(huán)轉(zhuǎn)為正循環(huán)呢？我認(rèn)為從三點(diǎn)當(dāng)中去考慮。
①識(shí)破局面，清晰定位。這個(gè)是首要的過程，每個(gè)人要先了解自己目前陷入在什么局(系統(tǒng))中，在這樣的一個(gè)局中有哪些可以突破的點(diǎn)，短期看似好的事情，在長期來說又會(huì)有什么樣的損失？
②以終為始來思考。很多人思考都是以始為終的思考，這樣思考的問題會(huì)導(dǎo)致最終很難將目標(biāo)貫徹到底。而以終為始的思考會(huì)一直讓自己時(shí)刻保持清醒，去思考
自己的目標(biāo)完成了多少？
自己是在按照步驟進(jìn)行的嗎？
自己距離目標(biāo)還有多遠(yuǎn)？
......
我們可以設(shè)定一個(gè)固定時(shí)間，每周花費(fèi)一小時(shí)的時(shí)間來思考本周的工作狀況、方向、可以改進(jìn)的地方。
③開始搭建正循環(huán)。如果做某件事可以讓你有所收益，那如何讓收益帶來更多類似的事情呢？
比如：寫作給你帶來了名聲和錢財(cái)，那此時(shí)此刻的我們就可以利用我們的名聲和錢財(cái)進(jìn)行“利滾利”，比如利用自己的名聲去影響更多的客戶，用自己的錢財(cái)去培養(yǎng)更多的人才等等。
二、兩個(gè)思維
1、擁有戰(zhàn)略思維，逃出現(xiàn)有思維牢籠
很多人聽到戰(zhàn)略思維，第一反應(yīng)會(huì)覺得很虛，認(rèn)為這都是大企業(yè)家該琢磨的事情，我們這些小老板，小員工要了解干嘛？
實(shí)際上這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，戰(zhàn)略思維的本質(zhì)是一種思維模式，更是一個(gè)每個(gè)人能破局的一個(gè)關(guān)鍵因素。
戰(zhàn)略思維的核心，不在于“得”，而在于“舍”，先有“舍”才后有“得”。
當(dāng)我們開始思考戰(zhàn)略思維的時(shí)候，我們要問自己三個(gè)問題
①做什么？不做什么？
②先做什么？后做什么？
③重要做什么？次要做什么？
只要不具備未來長期回報(bào)的，眼前的利益再高也要狠心放下。狠心放下眼前的利益往往并不容易，因?yàn)檫@是一件反人性的事情。人性都是趨利避害的，短期利益表面看是“利”，而放下短期利益表面看是“害”。
短期利益和長期利益兩者永遠(yuǎn)是相互矛盾的。做任何選擇，核心就參考一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：切掉眼前利益，以未來長期的利益為導(dǎo)向。舍小利換大利，舍短期換長期。
把市場最需要的、自己最擅長的那一件事情，投入全部資源，做到極致，而不是什么都想做，都想用。
2、批判思維，凡事先看自己的盲區(qū)
自我批判，是深度思考的后視鏡，用來糾正你逆襲過程的盲區(qū)?？匆粋€(gè)人的成長速度，就在于他用了多長時(shí)間發(fā)現(xiàn)自己之前的無知。
如果你是50歲發(fā)現(xiàn)前半輩子很無知，代表你50年才成長迭代了一次。
如果這個(gè)月你就發(fā)現(xiàn)了自己上個(gè)月的無知，恭喜你，代表你一個(gè)月就迭代精進(jìn)了。
無知本身不可怕，可怕的是認(rèn)識(shí)不到自己的無知。自我批判最有效的方式，是拿別人當(dāng)一面鏡子，照出自己的問題。
因此，我主張?jiān)诮M織中，形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好氛圍
老板帶頭挨批：站上最高的山頭向下沖；
按年齡排序：人性—越老越難接受批評(píng)；
先輪番批評(píng)，每個(gè)人說自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn)；
再自我批評(píng)，揭示自己的內(nèi)心給團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)了解自己；
將突破口列為實(shí)際行動(dòng)計(jì)劃和指標(biāo)；
第二個(gè)月復(fù)盤，糾偏。
我們要理清一個(gè)正確的觀念，那就是我們知道我們錯(cuò)了，我們從自我批判中整改，大力倡導(dǎo)“從泥坑中爬起來的人就是圣人”的自我批判文化。
三、三種方法
1、深度思考
多想想現(xiàn)象背后的動(dòng)機(jī)，尋找看不懂的存在背后的合理性。多思考幾層后，發(fā)現(xiàn)很多以前理所當(dāng)然的事情，多想幾層之后，居然會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣了。我們需要用自己的大腦去看世界，不然你所看到的，是別人喂給你的世界。
深度思考如果是一個(gè)坐標(biāo)圖的話，“多思考幾層”是思維的縱向挖掘，而“多思考幾步”是橫向現(xiàn)實(shí)拓展。體現(xiàn)在生活和處事上，比如出門在外，會(huì)多想可能發(fā)生的狀況，提前做好準(zhǔn)備；比如與人交流，多考慮對(duì)方的需要和感受，這個(gè)外在體現(xiàn)形式，叫做情商；比如做事業(yè)，會(huì)提前做好規(guī)劃和流程。
凡事能夠多思考幾步的人，相對(duì)比較能做好風(fēng)險(xiǎn)控制，即使輸了，也不至于跌得太慘。
思維的深度跟實(shí)踐的深度是相關(guān)的，看一件事情、想一件事情和做一件事情構(gòu)成的對(duì)一件事情的思考深度顯然是不同的。
深度思考的過程中，我們多思考三個(gè)維度：
a. 多思考一件事的不同角度；
b. 多思考一件事發(fā)展的前因后果；
c.多思考一件事的底層邏輯。
曾經(jīng)，張一鳴在接受過一次采訪時(shí)說：
我現(xiàn)在越來越覺得其實(shí)對(duì)事情的認(rèn)知是最關(guān)鍵的。你對(duì)事情的理解就是你在這件事情上的競爭力。因?yàn)槔碚撋掀渌纳a(chǎn)要素都可以構(gòu)建。比如要拿多少錢納稅？要招什么樣的人？這個(gè)人在哪里？他有什么特質(zhì)？應(yīng)該怎樣的人配合在一起等等。
你對(duì)這個(gè)事情的認(rèn)知越深刻，你就越有競爭力。任何一個(gè)創(chuàng)業(yè)公司，不論是今日頭條還是其他公司，在創(chuàng)業(yè)之初，不論是有資源的人還是沒資源的人，這差別也很小。你就多最多你就多幾十個(gè)人，那你就多幾千萬，這個(gè)就差別其實(shí)也很少。
但是你對(duì)事情的認(rèn)知差別是巨大的，比如說今日頭條可能非常強(qiáng)調(diào)招聘頂級(jí)的技術(shù)人員，那這個(gè)說法對(duì)很多公司可能也是不對(duì)的。
張一鳴的這段話很在理，的確，人與人之間在同樣的年齡下會(huì)有截然不同的結(jié)果，很大程度是源于人和人之間的認(rèn)知不同，而國海咨詢團(tuán)隊(duì)曾輔導(dǎo)過多家世界500強(qiáng)和大量中小企業(yè)，過程中發(fā)現(xiàn)不同規(guī)模實(shí)力的企業(yè)老板和干部的認(rèn)知是完全不同的。
在同樣的一個(gè)事情上，不同階段認(rèn)知的水準(zhǔn)完全不同。從哲學(xué)的角度來講，人類對(duì)與任何事物的反應(yīng)和一切改變世界的活動(dòng)都是主觀意識(shí)在客觀世界中的投影。
所以我們的對(duì)于世界的認(rèn)知，就是我們?nèi)康氖澜?。我們終其一生都在探究世界的邊界，但是最終，都是我們認(rèn)知的提升。
2、刻意練習(xí)
該理論的核心是相信大腦有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，專家級(jí)的技能水平是逐漸地練出來的。訓(xùn)練的關(guān)鍵是按順序完成一系列的分階段小任務(wù)。
這些任務(wù)必須是受訓(xùn)者正好不會(huì)做，但是又正好可以學(xué)習(xí)掌握的，在教育學(xué)里也被稱為最近發(fā)展區(qū)。
完成這種練習(xí)要求受訓(xùn)者思想高度集中，吃苦耐勞，這不是例行公事或者邊打邊鬧的練習(xí)，需要大腦認(rèn)真的參與，最終形成潛意識(shí)里的心理表征。
日常生活中，我們無論是騎自行車還是打籃球，或者開挖掘機(jī)，任何技能的提升都需要大量重復(fù)訓(xùn)練。訓(xùn)練的結(jié)果是形成大腦潛意識(shí)中的心理表征。
一個(gè)人要想能力有提高，需要不斷挑戰(zhàn)自己，逼迫自己。我們遇到的挑戰(zhàn)越大，大腦的變化就越大，學(xué)習(xí)也越高效。
但是過分逼迫自己也可能導(dǎo)致倦怠。科學(xué)分析對(duì)于我們的大腦，可以細(xì)分成三層。
最內(nèi)一層是“舒適區(qū)”，是我們已經(jīng)熟練掌握的各種技能；
最外一層是“恐慌區(qū)”，是我們暫時(shí)無法學(xué)會(huì)的技能，二者中間的則是“學(xué)習(xí)區(qū)”。
只有在學(xué)習(xí)區(qū)里面練習(xí)，一個(gè)人才可能進(jìn)步。因此，處在舒適區(qū)之外卻離得不太遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)，才能使大腦的改變最為迅速。
在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)的練習(xí)并不是為了完成運(yùn)動(dòng)量，而是持續(xù)地做自己不能做好的事，以求自己技能的提高。例如對(duì)于普通愛好者打高爾夫球純粹是為了享受打球的過程，而職業(yè)運(yùn)動(dòng)員則集中練習(xí)在各種極端不舒服的位置打不好打的球。
3、克服障礙
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷以下四個(gè)認(rèn)知階段：
不知道自己不知道；
知道自己不知道；
知道自己知道；
不知道自己知道。
很多狂妄自大、目中無人的人，但這種人往往處于：不知道自己不知道的階段。自以為天下第一、自以為博才多學(xué)無所不能，其實(shí)就是個(gè)“無知人士”。
如果把你擁有的知識(shí)比喻成一座孤島，而廣袤無垠無邊無際的大海就是你不知道的知識(shí)，我們可以稱之為無知之海，島嶼與大海的接線處就是海岸。
當(dāng)這個(gè)小島很小的時(shí)候，你以為自己沒有盲區(qū)，其實(shí)是你看不到寬廣的大海。當(dāng)這個(gè)小島不斷變大，海岸線不斷寬廣起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：大海原來是這么令人心潮澎湃。
不斷提升認(rèn)知層次，直到有一天達(dá)到：不知道自己知道的境界，那個(gè)時(shí)候，別說什么焦慮了，你已經(jīng)成為自己人生事業(yè)的主人！
最后總結(jié)
普通人和牛人最大的區(qū)別，在于破局能力，凡是厲害的人，最厲害的地方就在于能夠解決復(fù)雜的問題，這和天賦、機(jī)遇都無關(guān)，真的就是一種“知行合一”的能力。
祝愿每個(gè)學(xué)習(xí)完這篇文章的人，都能有像高手一樣思考的破局思維！
END
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