寶寶上幼兒園，對(duì)家長(zhǎng)而言，是一件"悲喜交加"的事情。喜的是，寶寶入園了，寶媽有更多的時(shí)間，去做自己的事情。而悲的是，小家伙忽然離開(kāi)自己的保護(hù)，寶媽一時(shí)也有些難以接受。同樣悲的，還有不少小朋友。因此，幼兒園剛開(kāi)學(xué)那幾天，幼兒園門(mén)口都是"嚎啕一片"。
見(jiàn)過(guò)孩子嚎啕大哭，家長(zhǎng)抱著孩子，笑著安慰；
見(jiàn)過(guò)孩子和家長(zhǎng)，一起抱頭痛哭；
見(jiàn)過(guò)孩子哭著進(jìn)幼兒園，而后家長(zhǎng)轉(zhuǎn)身痛哭……
在重重哭聲中，那些不哭的小孩，似乎就是一個(gè)例外，但也不在少數(shù)。那么為什么有不哭的小寶貝呢？是因?yàn)樗麄兒苡赂覇幔?/strong>
開(kāi)心果媽媽也比較擔(dān)憂(yōu)這個(gè)問(wèn)題，而后開(kāi)心果媽媽的幼兒園老師（一直以來(lái)，都有聯(lián)系）楊老師，在幼兒園工作了30年，其中23年擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)，足夠資深。這么多年，她發(fā)現(xiàn)，那些第一次入園不容易哭的寶寶，其實(shí)也是有規(guī)律可尋的。
資深幼兒園園長(zhǎng)：這"4種家庭"養(yǎng)育出來(lái)的寶寶，入園后不容易哭
1、讓孩子享受"充分愛(ài)"的家庭
說(shuō)一個(gè)開(kāi)心果媽媽自己的故事吧，小時(shí)候，我也是在爸爸媽媽的呵護(hù)中長(zhǎng)大，給予了我十足的陪伴?？粗?chē)任掖蟮男∨笥讶ド嫌變簣@，我很是羨慕。直到，我也能去上幼兒園了，開(kāi)心地都睡不著。
上幼兒園之后，除了第一天報(bào)名是爸爸媽媽陪著的，后來(lái)，都不允許他們送，我都是乖乖自己走路去上學(xué)。當(dāng)時(shí)非常納悶的是：為啥這么多小朋友要哭呢？于是，我還安慰了好多小朋友。
現(xiàn)在，開(kāi)心果媽媽也長(zhǎng)大了，成為人母，再回想當(dāng)年上幼兒園的場(chǎng)景，覺(jué)得有一點(diǎn)很關(guān)鍵，那就是父母對(duì)我充分的愛(ài)。他們給了我充足的陪伴、充足的愛(ài)，讓我有了十足的安全感，覺(jué)得上幼兒園只是暫時(shí)離開(kāi)他們，他們不會(huì)就此離開(kāi)我。
因此，那些在孩子?jì)胗變簳r(shí)期，父母就能夠給到孩子充足的陪伴，并且家庭關(guān)系也非常和諧，那么孩子便不會(huì)太在意這樣的"小離別"，和孩子講好，放學(xué)了就來(lái)接，那么孩子上幼兒園，自然不容易哭。
2、敢于放手讓孩子"嘗試"的家庭
孩子："媽媽?zhuān)乙嫠?
媽媽?zhuān)?不能，水太涼了，還會(huì)把衣服打濕，咱玩點(diǎn)別的。"
孩子："媽媽?zhuān)乙婺喟停?
媽媽?zhuān)?你把太臟了，會(huì)把你衣服弄臟的，咱回去玩積木吧！"
孩子："媽媽?zhuān)蚁牒湍莻€(gè)小姐姐一起玩！"
媽媽?zhuān)?那個(gè)小姐姐一看就特皮，你玩不過(guò)她，我們回家吧！"
作為父母，我們有義務(wù)去保護(hù)孩子，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。但是，我們不該一直去限制孩子。在保證安全的條件下，父母應(yīng)該放手，讓孩子去嘗試和新的朋友玩耍、玩各種不同的東西等等。
幼兒園對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，其實(shí)也是一個(gè)新鮮的地方。如果家長(zhǎng)一直不允許孩子去探索，那么孩子便會(huì)害怕幼兒園這樣的新場(chǎng)所。而那么一直勇于嘗試的孩子，便敢于去幼兒園，一探究竟。
3、對(duì)孩子不"嬌生慣養(yǎng)"、注重獨(dú)立性培養(yǎng)的家庭
嬌嬌是楊老師帶過(guò)的一位學(xué)生，人如其名，很嬌氣。入園后半年，每天都要哭上好幾回。其實(shí)，嬌嬌第一天入園的時(shí)候，并沒(méi)有哭，是第二天才開(kāi)始哭的，原因很簡(jiǎn)單：太嬌氣。
吃飯沒(méi)人喂，哭；
被同學(xué)踩著腳，哭；
喊同學(xué)，沒(méi)有回應(yīng)，哭；
東西掉地上了，沒(méi)人幫忙撿，哭；
衣服被弄臟了，哭……
對(duì)于嬌嬌來(lái)說(shuō)，任何不順心的事情，都是用"哭"來(lái)解決。而后了解到，嬌嬌平時(shí)在家里，那就是小公主待遇，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，任何事情都被安排得妥妥的，不開(kāi)心也有人哄著。
到了幼兒園，她不再是掌上明珠，任何事情都要自己動(dòng)手，這讓"小公主"的她很不適應(yīng)。而沒(méi)有獨(dú)立性，又不知道如何正確交流的嬌嬌，只能哭。
開(kāi)心果媽媽覺(jué)得，父母愛(ài)孩子，也該有度。對(duì)孩子而言，其實(shí)"嬌生慣養(yǎng)"是不必要的。因?yàn)樵诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有"想要獨(dú)立"的欲望。而家長(zhǎng)過(guò)度嬌寵，便是打斷了孩子的自我成長(zhǎng)，這反而是違背了孩子心理的欲望。
等孩子過(guò)了"獨(dú)立欲望期"，那么孩子便只會(huì)享受，不會(huì)動(dòng)手。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，其實(shí)孩子是很開(kāi)心的。
4、帶孩子"多見(jiàn)世面"的家庭
有些媽媽是全職媽媽?zhuān)刻煊忻Σ煌甑募覄?wù)，還要哄孩子，根本沒(méi)有時(shí)間帶孩子出門(mén)；
有些孩子是奶奶帶，奶奶只關(guān)注孩子是否吃飽穿暖，對(duì)孩子的"社交需求"并不會(huì)在意；
有些家長(zhǎng)，自己就很宅，因此就一直陪著孩子宅在家里。
一直待在家里的孩子，所熟悉的人，只有家人。忽然見(jiàn)到陌生人，孩子是很難接受的，因此，便出現(xiàn)"認(rèn)生"這個(gè)詞。
對(duì)于3歲之前的孩子而言，有些"認(rèn)生"是非常正常的事情。但
而非正常認(rèn)生，就是無(wú)論家長(zhǎng)如何引導(dǎo)，陌生人如何逗孩子，孩子依舊大哭。
對(duì)于認(rèn)生嚴(yán)重的孩子，到了幼兒園，很難接受周?chē)睦蠋?、同學(xué)、環(huán)境等等。
想要讓孩子"認(rèn)生"的情況好轉(zhuǎn)，家長(zhǎng)便需要帶孩子"多見(jiàn)世面"。這個(gè)世面，并不是去名山大川，而是多接觸陌生的人群。見(jiàn)多了陌生面孔，孩子再次見(jiàn)到陌生面孔，便不會(huì)過(guò)度排斥，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子認(rèn)生的情況便會(huì)好很多。
開(kāi)心果媽媽寄語(yǔ)
幼兒園，是孩子正式踏入社會(huì)的第一步。家長(zhǎng)如果想讓這第一步比較順利，那么，便需要在這一步之前，培養(yǎng)好孩子的獨(dú)立性，讓孩子足夠勇敢，去接受這樣一個(gè)新的環(huán)境。
今日話(huà)題討論：你家孩子剛上幼兒園的時(shí)候，有哭嗎？
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