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園長勸退小小班家長：3歲前我不會讓自家孩子上幼兒園，原因有三

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2023.07.01 江蘇

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大家好，我是家庭教育指導師果媽~

都說現(xiàn)在幼兒園招生比較難，因為孩子的數(shù)量減少了許多。

所以，在這種情況下，那種自己生源還不滿，卻將孩子“往外推”的幼兒園，實在是太少了！

01 園長勸退小小班家長：3歲前我不會讓自家孩子上幼兒園

我們這里新開了一家幼兒園，說是新開，其實就是一個遠處的幼兒園搬遷過來了，因為這個幼兒園的老師班底很好，所以，即便是新開，來報名的孩子依舊很多。

其中，小中大班，生源還可以，最火爆的是小小班，因為只設立了一個小小班，招20個小朋友，所以很快，報名就報滿了。

幼兒園還有空教室，就在大家都以為幼兒園要新增小小班的時候，園長卻一個一個地找這些小小班的家長，進行交流，主要目的，便是“勸退”家長們：這小小班，能不來上，就不要來上。

說白了，這就是專門為實在沒空陪孩子的家庭設立的，若家里有人帶娃，還是在家的好。

園長說：3歲前，我不會讓我自家的孩子來上幼兒園的。

而后，園長說出的3個原因，也確實勸退了不少家長。這3個原因，家有即將上小小班孩子的家長，可以思考一下。

02 3歲之內不要上幼兒園，原因有三

原因一：寶寶“抵抗力”難跟得上

寶寶還未滿3歲，抵抗力相對而言，還是比較弱的。

再加上，在幼兒園這樣的集體中，孩子新入園難免會焦慮，周圍也很容易有小朋友感冒不舒服等，寶寶的抵抗力便容易下降，從而生病。

園長稱，她見過最夸張的，一個學期，孩子只來了5天。

幼兒園第一學期生病是最多的一個學期，如果能等孩子大一些、抵抗力好一些，再帶娃來上幼兒園，那么，寶寶少受罪，家長也更放心。

原因二：寶寶“行為習慣”跟不上

現(xiàn)在絕大多數(shù)家庭，對孩子的照顧還是比較細心的，甚至達到了一種“過度細心”的情況，比如喂飯、幫助穿衣、尿不濕沒有戒掉等等。

3歲之前，寶寶的發(fā)育，還不足以讓寶寶能夠很好的完成一些自理，獨自睡覺、穿衣、感知冷暖等，還是需要家人幫助完成。

進入幼兒園之后，雖然小小班的老師，會在生活上給予孩子更多的幫助，但是，一個班畢竟有這么多孩子，老師也無法保證每個都照顧得那么仔細。

行為習慣、自理能力等跟不上，會讓寶寶更焦慮。

原因三：寶寶“智力、心理”跟不上

從大腦發(fā)育的角度來說，新生兒到3周歲，寶寶的大腦發(fā)育，從25%完成到85%，所以3歲內，是寶寶大腦發(fā)育的關鍵期，也是最快速的時期。

因為大腦發(fā)育還不完善，而幼兒園設置的課程，又比較豐富，看似能促進寶寶的大腦發(fā)育，但是快節(jié)奏的學習內容，寶寶也難學得動。

此外，從心理學上來說，3歲內的孩子，是沒有“規(guī)則感”于“合作意識”的，這時候，被強制坐在教室的固定位置上，認真聽課，還需要按照要求，和老師、其他同學合作，這對3歲以內的孩子來說，太難了。

社交能力、合作能力、學習能力等都還沒建立的寶寶，去上幼兒園，會很難適應，會很孤獨、沒有安全感。

03 比起早上幼兒園，帶娃做好這件事更重要

從寶寶心理發(fā)育、適應能力等各方面來說，3歲之內，真的不是很建議上幼兒園。

園長認為：那些超過3歲的孩子，來上幼兒園，都狀況百出，更何況是3歲內的孩子呢？

在園長看來，比起早上幼兒園，家長若是真心希望孩子能夠發(fā)展得更好，不是急著將孩子塞進幼兒園，而是在孩子上幼兒園、大腦飛速發(fā)育的時期，給到孩子好的指引，讓孩子學會表達、養(yǎng)成高情商等，更為重要。

在園長的勸退下，有不少家長真的帶著孩子回家了看繪本，準備等滿了3歲再來上幼兒園。

園長推薦給小小班的家長，包括幼兒園孩子的其他家長們一套全系列的《笨笨熊全情商繪本》。

說實話，這套書我們家開心果也在讀，書是真不錯，經常給孩子讀繪本，家長能夠明顯感覺得到孩子的成長，孩子擁有的那種成熟和懂事，是發(fā)自內心的，而非被迫無奈的。

《笨笨熊全情商繪本》這套繪本，滿足了2-6歲學齡前孩子的成長需要，這套書的作者，是冰心獎信誼圖畫書獎獲得者，書的內容、質量，家長完全不用擔心。

全套書一共有10套繪本，每套都有10個成長主題和教育方向，全套共100冊，也是學齡前孩子的100個成長所需能力。

10套繪本，也分為了3大階段：

第一階段是行為習慣，包括《安全教育圖畫書》、《表達力培養(yǎng)圖畫書》、《好行為教育圖畫書》、《好性格教育圖畫書》。這第一階段如果能在學齡前就讀完，那么孩子未來適應幼兒園的生活，會更游刃有余，也會更容易獲得老師的喜愛。

第二個階段是社會適應，包括《拒絕欺凌、自我保護圖畫書》、《做最好的自己》、《做最受歡迎的自己》，這個系列能夠讓孩子學會自我保護、建立自信，這會成為一個孩子健康成長的底氣！

第三個階段是內心成長，包括《財商教育圖畫書》、《領導力培養(yǎng)圖畫書》、《逆商教育圖畫書》。這個階段，對孩子能力、氣質、情商、逆商等，又是一個階級的提升。

這3個階段，最終能讓孩子擁有情緒與行為的自我管理能力、強大的內心、良好的性格、與人相處的能力、具備領導精神團結他人力量解決問題能力、高財商和追求幸福的能力。

孩子擁有這些“全情商”，那么孩子的未來，會更優(yōu)秀！而這些，是幼兒園所無法全面教到孩子的！

如果家長平時沒時間給孩子閱讀繪本，這套書也可以有聲伴讀，家有老人，也能輕松教出“全情商”娃！

寫在文末：寶寶上幼兒園的時間，規(guī)定是在3周歲后，是有原因的！

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