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回顧過去,展望未來---寫給第八號(hào)教室的你

無論您遠(yuǎn)走何方

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回顧昨天

驚風(fēng)飄白日,光景西馳流。

     不知不覺,一個(gè)多月的時(shí)光已匆匆而過。從初中的懵懂少年,到如今的一中學(xué)子,再到第八號(hào)教室的一員;從剛開始的沉默寡言,到今天的滿目星河;從剛開始的稚氣未脫,到今天的沉穩(wěn)少年,老師見證了你們的成長,也見證了你們的改變。能有這樣很好的開端和表現(xiàn),老師由衷地為你們感到欣慰和自豪!

 第八號(hào)教室秉持“我的班,我的家”的教育理念,在大膽創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,又積極探索新的教育方法和育人理念。不一樣的班級(jí)文化,不一樣的管理模式,這里有別出心裁的教室布置,這里有豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),這里以生為本,這里以愛為家,在追求學(xué)生全面發(fā)展的道路上,我們永無止境,不斷前行!過去的三年里,第八號(hào)教室收獲過希望,也取得過輝煌?!疤厣嗉w”、“五四紅旗團(tuán)支部”、“紅五月藝術(shù)節(jié)二等獎(jiǎng)”、“喜人的高考成績”...這是有我們的榮譽(yù),這里也有我們的驕傲。這些成績的取得,離不開第八號(hào)教室的努力,也離不開孩子們的辛勤付出!

 前路多風(fēng)雨,未來需努力,雖然第八號(hào)教室在過去的三年里取得過很不俗的成績,但離我心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。有才學(xué)、有才氣、有才華、有才情、有才能;好品行、好身體、好習(xí)慣、好大學(xué)、好專業(yè),人人皆可當(dāng)一面,人人皆可盡其材,這是第八號(hào)教室的終極目標(biāo),這也是我教育的追求,未來的路任重而道遠(yuǎn),第八號(hào)教室要做的還有太多!

現(xiàn)在的你

    最近的一周里,又有不少同學(xué)轉(zhuǎn)變了思想,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,開始努力學(xué)習(xí),開始為自己而戰(zhàn)。你們的巨大轉(zhuǎn)變,老師看在眼里,也裝在心里,你們的決心難能可貴,你們的堅(jiān)持更令老師感動(dòng)。第一次月考時(shí),我們的成績不是很理想,但在我們共同的努力下,學(xué)風(fēng)越來越濃,成績也不斷提升。好風(fēng)氣的形成,離不開各位老師的耐心輔導(dǎo)和深入淺出、循循善誘的講解,更離不開同學(xué)們的辛勤付出和觸類旁通、勤學(xué)好問的求學(xué)精神。    

      學(xué)風(fēng)漸濃,習(xí)慣漸好,班風(fēng)漸成,在不斷強(qiáng)調(diào)閱讀的好處之后,大部分同學(xué)開始重視起讀書并慢慢愛上了閱讀,對(duì)學(xué)習(xí)有了新認(rèn)知,對(duì)知識(shí)有了新見解,從你們的言行和作文里,老師漸漸看到了你們的文學(xué)素養(yǎng)和人文沉淀。

     班風(fēng)成,人心聚,從班干部的值周發(fā)言里,老師看到了班干部的成長和不斷進(jìn)步的領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)行能力;從團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的成效里,老師更看到了你們綜合能力的提升以及團(tuán)結(jié)一心的努力。總之,開學(xué)的一個(gè)多月里,你們大多數(shù)人都做好了自己,懂得了為自己努力,也為班級(jí)努力,這是長大的表現(xiàn),這也是集體意識(shí)的體現(xiàn)。第八號(hào)教室因你而來,第八號(hào)教室也因你而美麗、而精彩!只因你們的到來,第八號(hào)教室的明天才會(huì)更好!

 昔日的種種輝煌已翻過新的篇章,新學(xué)年、新氣象、新環(huán)境;新征程,新起點(diǎn),新人生。站在高中的舞臺(tái)上,老師對(duì)你們有一些新的期待。
 高中不同于初中,一個(gè)是義務(wù)教育,一個(gè)是選拔教育,一個(gè)知識(shí)有上限,一個(gè)知識(shí)沒有上限。高中的知識(shí)量大、信息量多,更重理論性、系統(tǒng)性和綜合性,不管是從知識(shí)構(gòu)架還是從題型設(shè)計(jì),難度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于初中。初中的時(shí)候老師追著你學(xué)、趕著你學(xué),可到了高中變成了你主動(dòng)學(xué)、搶著學(xué)。一樣的是學(xué)習(xí),不一樣的確是心態(tài),這就是高中,你夢(mèng)寐以求,卻又超乎你的想象;你滿懷期待,卻又不斷失望。
當(dāng)然,高中的生活也完全不同于初中,會(huì)比你想象的回更苦、更累、更單調(diào)乏味,永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí),永遠(yuǎn)做不完的習(xí)題...學(xué)業(yè)重,壓力大,時(shí)間緊,老師希望你們做好準(zhǔn)備,勤學(xué)善思,用心對(duì)待。
高一是高中最重要的一年,其重要程度遠(yuǎn)不低于高三。不要想著高三再努力,不要想著高考很簡單,有了高一的良好基礎(chǔ),才會(huì)有未來的一帆風(fēng)順;有了高一的良好習(xí)慣,才會(huì)有未來的學(xué)有所成。
 第八號(hào)教室溫暖如家,第八號(hào)教室愛如夏花,老師希望你們能盡快轉(zhuǎn)變角色,快快融入這里,快快適應(yīng)高中的生活。第八號(hào)教室為你而來,愿你們?cè)谶@里種下夢(mèng)想,收獲成長,收獲快樂,收獲希望,想要的皆能實(shí)現(xiàn)。第八號(hào)教室的“事兒”多,第八號(hào)教室的活動(dòng)也多,愿你們能在抓好學(xué)習(xí)的同時(shí),也能不斷提升自己的能力,老師要的是成績,更要的是你們的全面發(fā)展,得、智、體、美、勞一樣不能差,一樣都不能丟,老師卻是有點(diǎn)貪心,可貪心也只是為了你們能有更好的自己。

展望未來

 高二是承上啟下的一年,既是對(duì)高一知識(shí)的鞏固,又是對(duì)新知識(shí)的擴(kuò)展和延伸。高中的每一個(gè)階段都有每一個(gè)階段的不同,高一是基礎(chǔ),高二是提高,高三是拼搏,我們要完成好每一個(gè)階段,更要做好每一階段,不論哪一個(gè)階段出了問題,好大學(xué)就有可能與我們失之交臂,讓我們終身遺憾。高二的課程設(shè)置要比高一更難、更抽象、更重羅輯思維,不管學(xué)理科還是學(xué)文科,你們都要做好充分的心理準(zhǔn)備,要有迎難而上的決心和毅力。
高一的時(shí)候,你們還是有些青澀和單純,對(duì)學(xué)習(xí)有期待,對(duì)生活有憧憬,滿眼都是看得見的細(xì)碎星光;到了高二,你們的想法、心態(tài)完全不同與高一,有人初心不改,夢(mèng)想仍存,但也會(huì)有人迷失自我,自甘墮落,弄丟了幾分少年的意氣,卻也沾染了幾分成年人的氣。老師很不想看到有人變成后者,老師更不想看到有人放棄學(xué)業(yè),我們是一群來自貧困地區(qū)的孩子,你們不能放棄自己,更不能丟掉自己的夢(mèng)想,為父母學(xué)也好,為祖國奮斗也罷,總之,誰都不能放棄自己,一個(gè)都不行!
第八號(hào)教室是固原一中最特殊的存在,到了高二,我們的“事”會(huì)更多,我們的活動(dòng)會(huì)更精彩,你們要忙于學(xué)業(yè),還要忙于自我成長。青年人滿身都是磅礴的力量,青年人就應(yīng)該多忙,你們有的是精力,老師相信你們可以做好每一件事情。忙忙碌碌,是為了生活有望;辛辛苦苦,是為了前程似錦,加油,孩子們,第八好教室與你共成長!
 高三,是最辛苦的一年;高三,是堅(jiān)守的一年,誰能堅(jiān)持到最后,誰就能飛得更遠(yuǎn),想要實(shí)現(xiàn)彎道超車,就看這一年的努力!雙一流的大學(xué)夠好看,可不是人人都能進(jìn)的去;985的專業(yè)夠強(qiáng)勢(shì),可不是人人都能報(bào)的起。高三的一年,比的是耐力,比的是堅(jiān)持,比的是細(xì)心,耐住幾分寂寞,就會(huì)多幾分收獲;多守幾分清凈,便會(huì)多幾分希望。愿高三的你們,人人都能頂住壓力,抵住孤寂,用滿腔激情和努力,考好成績,上好大學(xué),讀好專業(yè),老師為你們打氣,老師為你們祝福,未來可期,我們一起同行!

對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)校毫無疑問是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,一切自然要以學(xué)習(xí)為重。我們?nèi)雽W(xué)高中階段,是因?yàn)槲覀円忌洗髮W(xué),走向社會(huì),擁有社會(huì)地位,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。作為一個(gè)高中生,我們離夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),只用三年,我們就將站在人生的十字路口,為未來抉擇,為人生負(fù)責(zé)。到了高三畢業(yè)時(shí),你們會(huì)長大不少,也會(huì)成熟不少,老師希望你們能考上心儀的大學(xué),見不一樣的風(fēng)景,走不一樣的路,有一段不一樣的人生閱歷,有屬于自己的精彩人生,而這一切,都離不開現(xiàn)在的辛勤耕耘。古人言,天道無親,常與勤奮,現(xiàn)在是最好的年華,唯有學(xué)習(xí)可以圓夢(mèng)。對(duì)于我們這些受地域影響的人來說,更是最好且唯一的出路,切莫辜負(fù)最好的青蔥年華。

 每個(gè)人都有自己的喜好和所處的群體,這就是一個(gè)人的基本生活框架。有的人紙醉金迷,渾渾噩噩,他的生活必然是無聊乏味的,但有的人,在平平凡凡中追求精致上乘的生活質(zhì)量,活出了自己的風(fēng)格,人群之中,大方得體,是一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)習(xí)一定不是生活的全部,老師希望你們多多關(guān)心生活,積極向上,快樂成長!考試成績有高低,挫折失敗也在所難免,但一定不要讓這些抹殺掉你的風(fēng)發(fā)意氣和生活意志。迷茫的時(shí)候,多看書,多和人交流,多與人為善,少看幾眼手機(jī),多看幾眼世界,去欣賞那些因你步履匆忙而忽略掉的沿途風(fēng)景。

手機(jī)是為我們的生活服務(wù),它不是我們的全部,切莫沉醉。快手、抖音、游戲,這是娛樂的副產(chǎn)品,長期迷戀,只會(huì)讓你們虛度青春,切莫沉溺。虛擬世界再好,也不及家人的點(diǎn)滴陪伴;不要因?yàn)檗D(zhuǎn)瞬即逝的煙花,便放棄腳下泥濘的路。夢(mèng)想照亮現(xiàn)實(shí),愿你們永遠(yuǎn)有夢(mèng),愿你們永遠(yuǎn)有志!

 榮譽(yù)感,是集體主義精神的一種表現(xiàn),它是促進(jìn)我們前進(jìn)的一種動(dòng)力,更是一種無形的力量。很多同學(xué)都認(rèn)為“班級(jí)是班級(jí),我是我,有什么關(guān)系?我不做貢獻(xiàn)也可以”,這種想法是可怕的、危險(xiǎn)的,一個(gè)沒有集體主義的人,是永遠(yuǎn)不能融入社會(huì)的。凝聚力強(qiáng)大的班級(jí),往往在各方面都有優(yōu)異的表現(xiàn),不僅學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),走向社會(huì)后也更容易取得成功。第八號(hào)教室是團(tuán)結(jié)的、有愛的,老師希望我們一起努力,一起進(jìn)步,一起同擔(dān)風(fēng)雨,一起同創(chuàng)未來!

人的一生很長,大道理你們也聽過不少,但在最后,老師還是想對(duì)你們?cè)偬岢鰩c(diǎn)要求,愿你們的未來越來越好。

1,熱愛祖國,心懷天下,沒有祖國的繁榮昌盛,就沒有今天的幸福生活;

2,這世界上,比你優(yōu)秀、比你努力的人多得多,不要盲目自信,更不要輕視他人,保持終身學(xué)習(xí),才不會(huì)活在別人的影子里;

3,做人要有底線,做事要講原則,一生能走多遠(yuǎn),能走多久,大抵就是由你的底線和原則來決定;

4,給自己制定合適的生涯規(guī)劃,明確每一個(gè)階段的目標(biāo),完成好每一個(gè)階段的任務(wù);

5,不要為了錢財(cái)和物質(zhì),就出賣自己的尊嚴(yán)和本心;極端的個(gè)人主義、拜金主義都是害人害己的利器,遠(yuǎn)之,誅之;

6,老師一直很喜歡一句話“We are what we read”(我們讀的書決定我們將會(huì)成為怎樣的人),人生的財(cái)富有很多,但老師想說,唯有閱讀才可以充實(shí)你的精神,唯有閱讀才能才是永不貶值的財(cái)富;

7,優(yōu)秀是一種習(xí)慣,一以貫之。愿你們?cè)诘诎颂?hào)教室里養(yǎng)成良好習(xí)慣,養(yǎng)成真正受益一生的好習(xí)慣;

8,心存善念,勿以惡之;心存感恩,多以報(bào)之;

不管是高中還是大學(xué),都只是人生的一個(gè)階段,最重要的,是不斷提升自己的本領(lǐng)和技能。人生前期越嫌麻煩,越懶得學(xué),到后面就越有可能錯(cuò)過心動(dòng)的人或事,錯(cuò)過很多你從未看到過的風(fēng)景。你偷過的懶、逃過的課、少做的題,都會(huì)在你無助的時(shí)候全侵襲你的身體,讓你后悔不已,讓你悔恨當(dāng)初…

老師一直希望通過自己的努力,讓你們擁有知識(shí)同時(shí),更擁有積極健康的三觀。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,用一生努力,去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng),去過自己想要的生活。玉不琢,不成器,愿少年的你不斷打磨自己,永遠(yuǎn)只做最好的自己!

以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,未來可期,不負(fù)青春。加油吧,少年!

無論您漂泊到何處

這里都是您的靈魂樹洞

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