當今世界，信息和知識快速更新，開拓和創(chuàng)新已成為世界各國競爭的利劍，我們必須學習新的知識、新的理念、勇于開拓、敢于創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。而職場中，職業(yè)女性善于學習，也是一種能力的體現(xiàn)。
有人說：“未來屬于善于學習的人?！朴趯W習”這四字看上去很普通，卻有很深的內涵。
善于學習，首先要學會取舍。“吾生也有涯，而知也無涯”，任何人窮盡一生也不可能把所有的知識都學會，最明智的辦法就是用取舍智慧來應對?！叭跛桑蝗∫黄?。”善于學習的人，必先懂得取舍的智慧。學會取舍，才能專注，只有專注，才能學有所成。
善于學習，要學會學習。未來的文盲不是不識字的人，而是不懂怎樣學習的人。古人云：“三人行，必有我?guī)熝?”善于學習的人，總是不忘向周圍的入學習。當然，同時還要學而思之，學而知之，學而用之。善于學習，還要讓學習成為一種習慣。教育專家葉圣陶曾經(jīng)說過：“凡是好的態(tài)度和好的方法，都要使它化成習慣?！敝挥行纬闪晳T，好的態(tài)度和方法才能隨時隨地表現(xiàn)。養(yǎng)成良好的學習習慣是一個長期努力、堅持不懈的過程，也是磨練意志、性格、品質的過程。堅持一個行動，定能收獲一種習慣，養(yǎng)成一種習慣，定能收獲一種命運。
在職場中，尤其是相對男性來說學習能力相對較弱的職業(yè)女性來說，更要重視學習，善于學習，提高自己的學習能力，只有這樣，才能適應日新月異的發(fā)展，才不會被時代淘汰，才能在激烈的競爭中，立于不敗之地。之所以說學習是一種能力，是因為我們能力的發(fā)展離不開知識和技能的發(fā)展，而獲取技能和知識最直接的途徑就是學習，學習能力成為其他能力的基礎，因為學習能力就是學習的方法與技巧，有了這樣的方法與技巧，學習到知識后，就形成專業(yè)知識，學習到如何執(zhí)行方法與技巧，就形成執(zhí)行能力，所以說學習能力是所有能力的基礎，是我們能力的一部分，是不容忽視的。可見學習能力尤為重要，它和工作能力的強弱息息相關，也可以說學習能力就是工作能力。
現(xiàn)代社會科技的進步日新月異，互聯(lián)網(wǎng)時代的到來。職場的競爭是非常殘酷的，停留現(xiàn)狀就是落伍。員工只有不斷學習，才能促進自身的進一步發(fā)展。這就需要職場中的我們懂得如何學習?
(1)明確自己的學習目的，向自己的領導學習。沒有學習目的，學習就會陷入誤區(qū)，茫然不知所措，從而使自己的學習優(yōu)勢逐漸丟失。向領導學習，不是因為他們是領導，而是因為他們優(yōu)秀。他們之所以有現(xiàn)在的領導地位，就一定有許多你我所不具備的特質。事實上，幾乎在每一家單位里，領導都是最有責任心的一個人，因為他身系整個單位的命運，因此在他身上所表現(xiàn)出來的優(yōu)點，值得你我認真思考與學習。隨時隨地向他們學習，做事就會更盡心盡力，像領導者一樣思考，一樣行動。在潛心向其學習的同時，就會主動站在高位考慮上層次的問題，會把工作中的事情當作自己的事情，更加明確什么是自己應該做的，什么是自己不該做的。反之，如果只是為了工作而工作，就會得過且過，不負責任，認為自己永遠是低層工作者，單位的榮辱及命運和自己無關，如此一來，就不會得到領導的認可，不會得到重用。
(2)掌握對知識進行整合的能力，向自己身邊的同事學習。對學習到的知識進行整合，目的是希望能夠相互產(chǎn)生聯(lián)想、類比、觸發(fā)，獲得知識中的能量。學習同事，是因為每個人身上都存在著不同的優(yōu)點，這些優(yōu)點一旦被學習吸收，那么就會在很多時候對自己有所幫助。身邊的同事或者在為人處世上比較謙虛謹慎，或者在工作作風上比較嚴謹優(yōu)良，在職業(yè)技能等工作能力上較強于自己，那么向他學習，將會對自己今后的工作提供極大的幫助。
(3)學會總結，善于提煉。要把學習到的知識與個人的需求相結合，有助于推動個人事業(yè)的發(fā)展。人們的經(jīng)驗，都是在不斷的學習中積累起來的。在我們成長的過程中，每經(jīng)歷一件事情，都有成功或失敗的經(jīng)驗可以借鑒，有新的知識可以學習，是一次極好的也是最直接的學習機會。從過程中學習知識，對我們來說是一個學習知識與技能的重要方法，萬事皆有可學，事事皆有學問。當我們明白了這一點，就會在面對事情的時候，有意識地從這些事中學習知識與技能，增長自己的經(jīng)驗和智慧，提高自己的才干和工作能力。
(4)要處處留心、善于觀察。學習不僅僅是書本上、報刊上的知識，更多的知識蘊藏在實踐之中，古人云：“世事洞察皆學問?！蔽覀兛梢詮娘L土人情和大自然中領悟許多道理;我們可以把不同的行業(yè)、不同的知識，聯(lián)系起來、融合起來，為你的專業(yè)、工作提供新的思路和啟示。
(5)要學以致用。學習的目的，不僅僅是精神的享受，更重要的是應用于實踐之中，以指導工作和生活，學以致用就是讓知識更好地轉換成生產(chǎn)力，為自己、為你從業(yè)的單位、為社會做出更大的貢獻，創(chuàng)造更大的效益，如果學習和實踐不能融合、脫節(jié)，學習本身就失去了社會的意義。
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