假期里，我大略地閱讀了《細節(jié)決定成敗》一書，盡管還沒做到通讀和精讀，但讀后給我的啟迪是相當大，也可以說是受益匪淺。該書的作者是一位資深企業(yè)管理者，汪中求先生以大量事實深入淺出講述了忽視細節(jié)的代價，細節(jié)的實質，公共管理無小事等大道理，發(fā)人深思，令人警醒。我是一名幼兒教師，讀了此書，得以站在另一個角度看教育，對教育有了更深的感悟。
我翻開《細節(jié)決定成敗》，看了幾頁后，就有一種豁然開朗的感覺。書中寫道：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”我深深地知道：老師的一個笑容，一句話語，一個動作，都被模仿力極強的孩子看在眼中，記在心里，對他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。就以我生活中的一個小細節(jié)，對我那兩歲半的兒子影響來說吧：我習慣了一只手吃飯，另一只手平撐在桌子上，不扶著碗，當他學會吃飯后，跟我的吃飯動作是一模一樣的。每當我們一起吃飯，我爸媽總要笑我們，還問我們另一只手呢？為了讓兒子能在吃飯時兩只手協(xié)調配合，扶好碗，我自己一直在改這個習慣性動作。不管是作為父母，還是老師，我們要時時注意自己的一言一行，注重細節(jié)，讓孩子學到優(yōu)點，而不是缺點。
作者在書中,不斷強調,不論做什么工作，都要重視小事,關注細節(jié)，把小事做細,做透,揭示了“細中見精”,“小中見大”,寓意偉大于平凡的真理?！疤┥讲痪芗毴?，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。所以，大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)，把小事做細……”,這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細土堆積而成，再大的河海也是由細流匯聚而成，再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成。
作為教師，我深感學校無小事。教育不僅是給孩子以知識，更重要的是培養(yǎng)他們一個好品格，這個方面細節(jié)教育是比不可少，在教育中注重細節(jié)。例如:你隨手把紙屑扔到垃圾桶，在教室里不大聲喧嘩,衣著整潔大方,不說臟話，會培養(yǎng)出有環(huán)境意識、有公德心、有修養(yǎng)的人；課堂上的一個微笑,課下的一句問候, 在孩子犯了錯誤后,你的一個安慰，會讓孩子感覺你是一個充滿愛心,可親可敬的老師。或許老師不經(jīng)意中的一句鼓勵話讓孩子銘記在心，使得一個無所事事者，變成為一位有成就的成功者。而一句譏諷之言，讓學生對你產(chǎn)生反感的情緒，處處與你對抗，有的不惜犧牲自己的學業(yè)、前途，更有甚者斷送了自己年輕的生命。這樣的事例在我們身邊發(fā)生的是屢見不鮮。
俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細節(jié)所在之處嗎？反思一下，我們作為教師不應該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關懷，做好一個好榜樣。在日常教育教學中，從小事做起，把每一件事做細，時時注意幼兒的一言一行，或許會及時制止一場爭斗，或許會避免一次傷害事故的發(fā)生，或許會發(fā)現(xiàn)幼兒的一個優(yōu)點……有無數(shù)個或許隱藏在細節(jié)中。
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