早上去參加了婉兒的公開課。 很多孩子搶著回答老師的問題，婉兒一直穩(wěn)如泰山，一次都沒有搶著往前跑，倒是老回頭看我，每次我都對她微笑，但是心里暗暗著急，孩子啊，怎么不積極的和老師互動(dòng)呢？
我看過很多心理學(xué)方面的書籍，我知道我不應(yīng)該拿自己的孩子和別人比，但是那一瞬間，我不能免俗，依舊期待女兒出色的完成老師的提問。
很快，我的心就靜下來了，我猜想，女兒一定是心里在惦記著媽媽呢！
我走的時(shí)候，正好婉兒她們下課，大家都去洗手間，我專門等在門口，和婉兒說，家長的觀摩結(jié)束了，媽媽走了，婉兒悄悄的噘了下嘴，眼睛里還有了眼淚，但是，她很快就去洗手了，回頭給了我一個(gè)笑臉，女兒長大了，她已經(jīng)知道了掩飾。很多家長可能會(huì)說，孩子這么小，不必讓她太敏感。我一直覺得，她將來要自己面對社會(huì)，什么都要自己去感受，所以讓她磕碰一下沒有壞處。
現(xiàn)在有了孩子，常常覺得無所適從，我一直希望自己的孩子去經(jīng)歷生活中的小磕碰，然后成長的更加健壯，可是環(huán)境常常不允許我這樣做，比如帶著孩子去學(xué)輪滑，所有的孩子后面都是幾個(gè)家長跟著，一會(huì)喂口水，一會(huì)給一塊餅干，我想自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，孩子肯定不理解，就會(huì)哭了，其實(shí)如果所有的家長都遵守紀(jì)律，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀察，孩子肯定學(xué)得更快。
我曾經(jīng)在一家幼兒園門口，看到一位家長把綠化工人剛種好的樹連根拔起，原因是這是灌木，孩子出門可能會(huì)被扎到，我當(dāng)時(shí)看到那位憤怒的家長很不舒服，其實(shí)我們小的時(shí)候，門口到處都是灌木，媽媽告訴我注意安全，我自己就學(xué)會(huì)保護(hù)自己了，而這個(gè)家長把樹全部拔了，先不說你的行為文明不文明，就說您這樣拔干凈了，難道你可以保證你一輩子可以跟在孩子身邊幫她拔有刺的樹嗎？
當(dāng)然，作為媽媽，我一下午都在想女兒上課不活躍的問題，我知道，我有點(diǎn)庸人自擾，但我還是忍不住和班主任通了電話，班主任的一句話立刻讓我想明白了：“婉兒媽媽，婉兒平時(shí)在幼兒園表現(xiàn)很好，今天您來了，孩子比較緊張，如果她平時(shí)也這樣，我們早就找您了！”
一句話，讓我釋然了。
媽媽的心情都一樣啊，我在孩子的成長過程中，盡量讓自己平和的去面對每一件事
