2013年3月11日
3月8日晚上,班級(jí)有個(gè)同學(xué)生日,叫小女去參加。在同學(xué)媽媽的邀請(qǐng)下,那晚第一次跟同學(xué)一起在同學(xué)家睡覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)三個(gè)女生一起玩到晚上11點(diǎn)才睡覺(jué),結(jié)果第二天的學(xué)琴狀態(tài)就不是很好了,邊彈琴邊哈氣不斷。。。。
寫這篇文字的時(shí)候,原本打下來(lái)的題目是“粗心問(wèn)題在慢慢減少”,只是這字還沒(méi)打好,我腦海里的另外一個(gè)聲音嗖的一下跳出來(lái)了:少說(shuō)粗心多說(shuō)細(xì)心,呵呵。也對(duì),于是,立馬改頭換面成“細(xì)心程度越來(lái)越好!”。都說(shuō)好話一句三冬暖,惡話傷人六月寒,的確如此,對(duì)待孩子的教育問(wèn)題,培養(yǎng)她的學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題,即便是讓她學(xué)學(xué)樂(lè)器人家感興趣的活兒,也需要三思而后行。雖然即便表達(dá)的意思是一樣的,但是表達(dá)的方法完全可以兩樣,從而呈現(xiàn)出來(lái)的效果卻是完全兩樣的。
時(shí)間過(guò)的很快,這是小女第59次學(xué)琴的情況匯報(bào)了。這節(jié)課里,老師依然是讓小女把上節(jié)課學(xué)過(guò)的搖指新指法給復(fù)習(xí)一遍,老師看過(guò)小女的彈奏情況后說(shuō),方法是正確了,但是熟練度依然不夠,還是需要繼續(xù)多加練習(xí)。之后便是教小女新課的內(nèi)容。其實(shí)一首曲子下來(lái),主要的問(wèn)題掌握了,到了現(xiàn)在這個(gè)程度,孩子自己也多少會(huì)自我看譜去彈奏了。老師在傍邊的指導(dǎo)作用當(dāng)然是非常大,能及時(shí)提醒孩子那些地方需要注意,那些需要更好的把我和控制。
下課后,我單獨(dú)找老師聊了一會(huì)兒。主要是想聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)小女這學(xué)琴一年來(lái)的總體表現(xiàn)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。老師很是中肯的說(shuō),詩(shī)怡的外在條件是很適合學(xué)習(xí)古箏的,手指很長(zhǎng),彈奏的力度和把控都很好。彈奏古箏的領(lǐng)悟和理解能力都很強(qiáng),這些都是非常好的。主要問(wèn)題還是不仔細(xì),也是粗心大意。當(dāng)然,學(xué)了這么一年來(lái),現(xiàn)在的粗心情況比以前好多了。以前一首曲子彈奏下來(lái),一般都會(huì)10幾處地方彈錯(cuò)了,而現(xiàn)在也就是3-4次左右。這樣的進(jìn)步還是挺大的。而且平日在家里,你也都說(shuō)她每天都會(huì)練習(xí),這也是學(xué)習(xí)古箏非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。。。。
有進(jìn)步就好,特別是在細(xì)心程度方面的進(jìn)步,這是難能可貴的。寶貝繼續(xù)加油哦。
聯(lián)系客服