萬(wàn)吉星，云南昭通巧家縣人，1976年生，當(dāng)過(guò)醫(yī)生，現(xiàn)居昆明。閑暇時(shí)喜歡寫(xiě)些無(wú)病呻吟的文字。
周末，老鄉(xiāng)帶著上小學(xué)的孩子來(lái)家里做客，平時(shí)工作太忙，大家難得一聚，泡一壺上好的普洱，在輕霧繚繞的香氣中，天南地北漫無(wú)邊際地瞎吹，濃濃的鄉(xiāng)音，讓人感到無(wú)比的親切。然而她女兒在旁邊卻聽(tīng)得一臉茫然，我偶爾用方言問(wèn)問(wèn)孩子一些情況，朋友總要用普通話向女兒翻譯一下。
朋友說(shuō)，孩子從出生，他們就十分注意，不管是在家、在學(xué)校還是在任何公共場(chǎng)合，都用普通話和孩子交流，孩子從來(lái)不說(shuō)方言，現(xiàn)在才8歲，普通話很標(biāo)準(zhǔn)，小主持人考級(jí)已經(jīng)過(guò)了5級(jí)，言語(yǔ)間，透出一股自豪與驕傲。
朋友走后，我卻突然間感到一種莫明的沉重。
方言，是一種地域文化符號(hào)，收納了民間的智慧，采集了地域的精華，鑄就了地域文化的底色，是一種鐫刻進(jìn)骨髓、流淌在血液里的鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)音是故鄉(xiāng)的土語(yǔ)，也是我們真正的母語(yǔ)。因?yàn)槟赣H用它來(lái)為我們唱搖籃曲、教我們牙牙學(xué)語(yǔ)，我們無(wú)不是在鄉(xiāng)音中啟蒙，伴著鄉(xiāng)音長(zhǎng)大，它是我們最能表達(dá)情感的載體。
兒時(shí)，當(dāng)我們坐在鄉(xiāng)村學(xué)校簡(jiǎn)陋的教室里，就著黎明的第一縷晨曦，手捧語(yǔ)文書(shū)大聲朗讀“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”的詩(shī)句時(shí)，只知道用鉛筆在書(shū)上一字不差地寫(xiě)下注釋?zhuān)瑓s無(wú)法體會(huì)隱藏在詩(shī)句后面的那份鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)戀、鄉(xiāng)愁。
長(zhǎng)大后，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，獨(dú)自在異鄉(xiāng)漂泊，在人潮擁擠的陌生城市的街頭，猛然間聽(tīng)到一句熟悉的鄉(xiāng)音，驚喜地問(wèn)一句：“你是某某地方的吧？”對(duì)方也驚喜的回一句：“你也是啊？”于是扯開(kāi)嗓子嘮幾句家鄉(xiāng)的方言，這是何等的溫暖??！那一刻，鄉(xiāng)音成了鐫刻在每個(gè)人身上獨(dú)有的印記，成了游子永恒的標(biāo)簽，一句濃濃的鄉(xiāng)音，帶來(lái)了家鄉(xiāng)特有的親切和慰藉。
鄉(xiāng)音是一個(gè)人尋根的烙印，無(wú)論你走多遠(yuǎn)，無(wú)論你飛多高，鄉(xiāng)音就是那根風(fēng)箏線，一頭拴著你的心，一頭連著故鄉(xiāng)的根。當(dāng)你累了、倦了，便會(huì)想起那個(gè)生你養(yǎng)你，也許最終還會(huì)埋葬你的衣胞之地。
然而不知從何時(shí)起，越來(lái)越多的父母從孩子還在娘胎里時(shí)，就開(kāi)始用普通話作胎教，出生以后，更是生怕孩子說(shuō)方言影響以后的前程，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)便與方言隔絕了，似乎在一個(gè)高大上的城市里，說(shuō)一口濃厚的方言，就會(huì)被當(dāng)作進(jìn)城務(wù)工的鄉(xiāng)下人一樣，無(wú)形中低人一等，于是乎，就連年邁的爺爺奶奶外公外婆，在家里也不得不操一口蹩腳的馬普與孩子交流。如今方言日漸式微，越來(lái)越多的人已經(jīng)遺忘了自己曾經(jīng)熟悉的語(yǔ)音。
有調(diào)查顯示，許多90后，00后的人都不會(huì)說(shuō)自己的家鄉(xiāng)方言。這是社會(huì)的進(jìn)步？還是人們的悲哀？
普通話是國(guó)家大力推廣的一種普及性語(yǔ)言，說(shuō)一口流利的普通話，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，讓孩子從小學(xué)說(shuō)普通話，這是無(wú)可厚非的，也是值得大力倡導(dǎo)的。但如果因此就讓孩子與方言隔絕，生活在一個(gè)只有普通話的小世界里，是不是有點(diǎn)過(guò)了呢？
在單位、在學(xué)校、在公共場(chǎng)所、在一些重要的社交場(chǎng)合，大家講普通話有利于溝通交流，但在家里，與親人在一起，用濃濃的鄉(xiāng)音嘮嘮家常，擺擺龍門(mén)陣，談?wù)劶亦l(xiāng)的風(fēng)土人情，何嘗不是一種親情？何嘗不是一種幸福？
很多時(shí)候，我們都不懂得珍惜，當(dāng)事物已經(jīng)消失或即將消失的時(shí)候，才知道珍惜，一如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承，失去了才知道珍貴。
鄉(xiāng)音是家鄉(xiāng)祖輩們?cè)跉q月中耕耘出來(lái)的，是家鄉(xiāng)風(fēng)土人情哺育出來(lái)的，浸透著純樸、憨厚，洋溢著熱情、親切。我無(wú)法想象，許多年以后，當(dāng)每個(gè)人都操作滿口整齊劃一的普通話時(shí)，丟失了鄉(xiāng)音，我們還能找到故鄉(xiāng)的方向嗎？
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