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導讀：

1、領導力及相關概念

2、領導力模型

3、如何提高領導力

領導力及相關概念

我們經常聽人說“這個領導能力不行，團隊執(zhí)行力差，業(yè)績不好，跟著他沒有前途”。這里說的領導能力就指的是領導力。西方對領導力的定義是：締造愿景，影響群體，實現(xiàn)愿景目標的能力。通俗地講就是帶領他人跟隨自己做事的能力。要想別人愿意跟隨你，你要能給別人帶來實惠，讓別人看到跟著你有美好的未來，不但現(xiàn)在好，未來也好，這樣才有追隨者，才有領導力。

說起領導力，大家都會想到權力、影響力、執(zhí)行力、追隨力。其實除了以上四個力以外還有一個平衡力，就是每個人內在的平衡力。

“權力”大家都不陌生，權力是迫使他人做事情的能力，在對方反對的情況下仍能實現(xiàn)自己意愿的力量，是實現(xiàn)個人意志的工具。權力又可分為崗位權力和個人權力。崗位權力就是通過組織規(guī)定的職位獲得的權力，如單位總經理、部門經理具有對本團隊活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制等管理能力。有時領導會利用崗位權力威脅下屬從而獲得下屬的服從，有時會會利用崗位權力獎賞下屬獲得下屬的服從，如領導用獎金、休假、晉升等方式來獲得下屬的服從?，F(xiàn)實中還有其他的崗位權力表現(xiàn)形式，如給員工提供良好的工作環(huán)境、找個好導師等方式讓下屬服從自己，總之就是利用崗位獲得資源分配的權力來讓下屬服從自己。下面故事就闡釋了崗位權力。

一天，領導把三個下屬領到一個山澗的旁邊，對他們說，你們三人誰能跳過山澗，我就承認誰膽子大。三個下屬當中膽量最大的一個人，他跳過了山澗，領導伸出拇指，贊美他說，你是膽量最大的人。這時候領導拿出一千塊錢，對另外那兩個人說，你們兩個誰能過這個山澗，我就給誰這些錢。第二位膽大的人跳過了山澗，他得到了那些錢。最膽小的人不為錢所動，還是沒跳。這時候領導對第三個人說，你再不跳，我就開除你，他想想自己家人還得靠他養(yǎng)活，就趕緊起跳，結果比誰跳得都遠。這就是崗位權力的體現(xiàn)。

除了崗位權力，還有個人權力，個人權力主要是通過個人能力、資源等獲得的，因專業(yè)知識或技能獲得的認同的權力，如專家建議權，因背后或關聯(lián)資源獲得的權力，如領導的秘書、司機、親戚等，他們雖然沒有直接的權力，但是他們能影響有權力的人，還有因為別人崇拜獲得權力，如明星和勞模等。

影響力與領導力密切相關。影響力是通過個人行為讓對方產生你想要的言語、行為的能力，可以分為非權力類影響力和權力類影響力。非權力類影響力主要是以德服人、以理服人、以情感人。權力類影響力主要是以權壓人、以利誘人、以力服人。

執(zhí)行力就是把思想變成行動和結果的能力。對于個人來說就是辦事能力，對于領導來說就是溝通協(xié)調能力，對于企業(yè)來說就是經營能力。衡量執(zhí)行力的標準，對個人來說是按時保質保量完成任務，對于企業(yè)是按時保質保量完成戰(zhàn)略目標、定位和布局。

追隨力是追隨者發(fā)出的力，追隨者是與領導有共同利益、信仰和目標的人。追隨力是指有效執(zhí)行領導者的指令、支持領導工作的能力，其目標是達成組織目標最大化。

平衡力是對個人來講的，是管理自己內心的能力，實現(xiàn)自我心理平衡的能力，如對某些事物得失處理、平衡各方利益沖突，在欲望與能力之間平衡。平衡力決定一個人能否健康生活和工作，一旦失去平衡，就容易引發(fā)各種身體、心理疾病。如產生憑什么不提拔我，憑什么對我這樣等抱怨。情商高的人往往平衡力好。最好的平衡工具是具備陽光心態(tài)。太陽不管什么天氣，都照樣發(fā)光發(fā)熱，充滿能量。如果我們心情能像陽光一樣就不懼任何打擊和不公對待。

領導力模型

領導力是多種力的綜合作用的結果。比較流行的有五力模型，今天我們說的五力模型是參考清華大學吳維庫老師的模型。這個模型所包含的五種力分別是追隨力、執(zhí)行力、平衡力、影響力和領導力，如下圖所示：

每種力都對應角色和方向，追隨力對應的角色是下屬：下屬對上級發(fā)出追隨力。執(zhí)行力對應角色是同級同事，是自己對同事發(fā)出的力，影響力的角色是相關人員，是自己對相關人員發(fā)出的影響力。平衡力對應角色是自己，對內發(fā)出的平衡之力，領導力對應角色是上級，是領導對下屬發(fā)出的力。這五種力共同作用形成了一個人的領導力。

這五種力以自己為中心，向上下左右發(fā)出不同的力量，形成自己的領導力。向上對領導發(fā)出追隨力以跟隨領導快速成長，向左右發(fā)出執(zhí)行力和影響力，獲得同事的支持，提高團隊的執(zhí)行力。向下發(fā)出領導力，領導下屬共同完成組織目標。最后自己平衡各方利益和各方關系，形成平和的心態(tài)，保持自己身心健康。

領導力分為三個層次，第一個層次是個人領導力，就是自我管理能力，通過提升個人領導力，由普通員工變成優(yōu)秀員工。具備管理者的初步能力后，被提拔為團隊管理者，達到第二個層次團隊領導力，通過自己學習和提高自身修養(yǎng)，管理更多人，實現(xiàn)更大的業(yè)績，逐步具備更高的管理能力，被提拔為組織管理者，達到了第三個層次組織領導力。這個過程是管理人員數逐步提升的過程。我們可以用三個字來代表，第一個層次是一個“人”，第二個層次是兩個人“從”代表多人，第三個層次是三個人“眾”代表更多人。一個人的時候，靠自己內驅力就可以跑得快。“從”的層次，兩個人要想做出更大成績，作為領導就要推要拉，帶領下屬共同完成目標，如果這個時間下屬的追隨力比較高則團隊就會像高鐵一樣大家都有動力，團隊跑得更快。到了“眾”的層次，領導就在上面為下屬遮風擋雨，下屬擁護領導，在領導的高瞻遠矚的指揮之下，做出更大的成績，讓團隊走得更遠（一人快，眾行遠）。

現(xiàn)在還有提出七力模型的，就是在現(xiàn)有五力模型基礎上再增加學習力和道德力。學習力是生命力，是適應力，在知識更新越來越快的情況下，學習力是一個領導必備的能力，否則就容易被下屬超越或因不適應時代潮流而喪失領導力。比如現(xiàn)在領導必須懂互聯(lián)網、移動辦公等，還像以前在辦公室用筆批閱文件、開現(xiàn)場會布置任務，就會被歷史淘汰。道德力是一個領導能否持久保持領導力的基礎，所謂“厚德載物”，只有具備深厚的道德力，才能撐起更大的事業(yè)，更強的領導力。學習力決定飛多高，五力決定飛得穩(wěn)，道德力決定飛多久。

如何提高領導力

在了解了領導力、領導力模型和領導力相關概念后，我們討論一下如何提高領導力。領導力既然是五力模型或七力模型中的力的合力，那我們就要分別提高構成領導力的各種力量。

我們物理上學過，力是矢量，是有方向和大小的，我們不能僅僅提高構成領導力的各種力的大小，還要注意方向，方向錯了，可能力量越大，副作用越大。

首先談一下追隨力，這是下屬對領導的力量，如何提高追隨力。我們需要對下屬進行激勵，激勵方式有多種，獎金、榮譽稱號、授權等都是激勵方式，激勵方式要注意當下和未來都要考慮，如發(fā)獎金、提工資都是當下手段，還要職級晉升、更多授權，讓下屬感覺到未來會越來越好，他的追隨力就會越來越大。

其次影響力，要提高影響力，我們要積極主動，和善待人、贊賞別人，注意給別人留下好印象。比如一個培訓，可能要分組討論需要選組長，如果我們在培訓中積極主動幫助別人，積極主動發(fā)言，往往能獲得別人的選票。每個人都喜歡別人贊賞，喜歡和善的人和給人好印象的人，愿意接近這種人，這也讓我們提高了影響力。

第三執(zhí)行力，要提高執(zhí)行力，就要了解執(zhí)行力的根本，執(zhí)行力=能力*態(tài)度*思想，光有能力還不行，要有態(tài)度和工作思路。再直白一點就是要把領導的思想變成執(zhí)行者的思想（領悟力）或領導者把自己思想裝入執(zhí)行者腦中（領導力），讓執(zhí)行者的思想去調動執(zhí)行者的能力，這樣就是把領導者的思想變成執(zhí)行的行動，完美實現(xiàn)了執(zhí)行力。

第四領導力，要提高領導力，要提高自身能力，自己首先是一把火，才能照亮別人，才能吸引別人，讓別人靠近自己，像火把一樣帶著大家走向光明。

第五平衡力，要培養(yǎng)自己陽光心態(tài)，像太陽一樣不管外面如何，自己總是發(fā)光，總是東升西落，不為外物所動。順境時低調，謙虛。謹慎，逆境時高調，振奮精神。用情商去調節(jié)自己的心態(tài)。

第六學習力，學習力是我們長期進步和發(fā)展的動力，要培養(yǎng)自己的學習習慣，把自己變成終身學習的信徒。生命不息，學習不止。

最后道德力，道德力是領導持久的保證，有的人道德力不夠，即使升任高級領導，可能也會翻船，就像很多現(xiàn)實中的落馬貪官一樣，那些落馬的貪官就是因為道德力不夠，撐不起他崗位上的責任，載不動他的欲望。

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