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【核心信念】與【自動思維】和【中間信念】關(guān)系的心理教育


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咨詢師對求助者應用【CBT 模型】,
并且對其進行心理教育,
主要目的是讓求助者【理解其心理問題的癥狀】
【情緒問題】【行為問題】和【生理問題】
是由【認知】即【自動思維】直接決定的。

【解決這個問題】的途徑是
【改變認知】和【改變行為】兩種策略。

對于求助者【心理問題如何形成?】
【為什么自己有心理問題,而其他人沒有這樣的問題?】
前面所述的【CBT 模型】對此
沒有予以解釋和說明。

實際上,
求助者對于自己
【為什么會有這樣的問題,非常感興趣】。

憑著這樣的興趣和【自我探索的愿望】,
許多投入【精神分析學派】也稱【心理動力學派】的懷抱。
因為【精神分析】聲稱能夠治本,
并且對【一切心理問題】
都能給出解釋。

拋開【表面的概念體系】和【一些細枝末節(jié)的內(nèi)容】,
【精神分析學派】或【心理動力學派】的觀點,
概括起來就是:

一、【過去】決定【未來】,【現(xiàn)在】是【過去之和】,
所有心理問題都是源于【過去】,
特別【早期的童年創(chuàng)傷】。

二,【心理動力】是個體發(fā)展或成長【驅(qū)力】,
無論這個【動力】
是【力比多】【生物性驅(qū)力】,
還是對【客體關(guān)系】即【人際關(guān)系的追求】,
【心理動力變形】就表現(xiàn)為【心理問題】

【焦慮障礙】【抑郁障礙】【成癮障礙】【人格障礙】等。

三、【分析性解釋】是解決求助者心理問題的【主要策略】,
只要求助者理解【心理問題真相】和【形成過程】,
求助者就可以從【舊有模式】中解脫出來。

因此,精神分析師的主要工作就是
聆聽求助者的講述,
必要時應用【精神分析理論】進行分析。

實際上,
【認知行為療法】和【精神分析】一樣,
也能對于【求助者心理問題表現(xiàn)】和【形成原因】進行解釋。

同樣把求助者【心理問題追根溯源】到【童年時期】。

認知行為療法對【心理問題本源的心理教育】
能夠幫助求助者理解【心理問題本源是什么?】
他為何在【當下】,
不是更早或更晚的時期
表現(xiàn)為【具體心理問題】,
而不是【其他類型的心理問題】?

鑒于【認知行為療法】非常強調(diào)
通過【證據(jù)】檢驗【想法】,
修正求助者【歪曲認知】,
進而解決求助者的【臨床癥狀】,
不太重視對【求助者心理問題本源】和【心理問題形成過程】的心理教育工作。

為了解答求助者對其
自身問題形成過程的困惑,
使得求助者更加配合咨詢,
鞏固咨詢關(guān)系和推進【咨詢進展】,
咨詢師需要重視這方面的【心理教育工作】。

前面提到的兩個模型,
從【時間維度】來說,
都只涉及【現(xiàn)在】,
描述求助者【當下】的臨床癥狀、情緒、行為和生理問題,
以及引發(fā)這些問題的【當下】外部因素、情境和內(nèi)部因素、認知或自動思維。
無關(guān)【過去】或【未來】。

如果認知行為療法僅探討【現(xiàn)在】,不涉及【過去】,
特別是【過去】如何影響【現(xiàn)在】
這樣的模型就是沒有深度的。

幸好認知行為療法發(fā)展到現(xiàn)在,
有了包含【現(xiàn)在】和【過去】的理論模型,
最具有代表性的模型就是
【亞倫貝克的 T 型認知行為療法模型】。

在貝克的這個模型中,
【認知觀念】被分為【三個層級】:
【自動思維】【中間信念】和【核心信念】。

如果我們回頭去看看艾利斯的【情緒 ABC 模型】,
就會看到【貝克理論模型】的革命性創(chuàng)造。

在【艾利斯的模型】中,
【認知部分】被描述為【不合理信念】,
經(jīng)過心理咨詢【修正】后,
求助者用【合理信念】代替【不合理信念】,
一旦成功替代,求助者的問題便得到解決。

亞倫貝克的【T 型 認知行為療法模型】
【橫向】是【情境】指向【自動思維】指向【情緒反應】【行為反應】【生理反應】。
【縱向】是由下而上,
從【核心信念】向上指向【中間信念】,再向上指向【自動思維】。

艾利斯的理論中的【不合理信念】或【合理信念】,
實際上相當于【貝克模型】中的
【中間信念部分】。

如果把【貝克的模型】與【艾利斯的模型】相比,
【貝克模型】實際上是把【認知觀念】一分為三,
【自動思維】【中間信念】和【核心信念】。

【自動思維】
關(guān)乎的是【現(xiàn)在時間維度】,
是指求助者在【當下具體情境中】所產(chǎn)生的【想法】,
它直接影響【此時此刻的情緒體驗】和【行為反應】。

【核心信念】
關(guān)乎的是【過去時間維度】,
他是在【童年時期】經(jīng)過一系列事情的過程中
所形成的關(guān)于【自我】【他人】和【世界】的【一般性概括】的認知評價。

【核心信念】一旦形成,
它就持續(xù)起作用,影響著【自動思維】的內(nèi)容。

【中間信念】
是指求助者在【具體生活領域】的為人處事方式背后的【認知觀念】。
它是求助者在【面臨具體問題之前】的【心理預案】,
遇到【任何問題之前】就【準備好這樣去做】。

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