自古以來，幾乎每個(gè)做父母的都有“望子成龍，望女成鳳”的心理?？v觀我們的周圍，無論父母?jìng)冏约涸谏鐣?huì)上混得有多好或者有多不如意，都希望下一代能夠超越自己，希望孩子們比自己強(qiáng)，所以很多父母都會(huì)把自己的心血和希望傾注在下一代身上。

父母?jìng)兌枷Ｍ约旱暮⒆庸郧陕犜拰W(xué)習(xí)好，還容易拿自己孩子的短處和別人家孩子的長(zhǎng)處去比較。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的孩子沉迷于手機(jī)和游戲時(shí)，往往會(huì)火冒三丈，但又不知道用怎么樣的方式才能夠阻斷孩子的這種行為，所以他們焦慮又迷茫。

其實(shí)孩子之所以沉迷于手機(jī)和游戲，和家庭的教育方式有很大關(guān)系，尤其是以下這三種家庭的教育氛圍，就容易讓孩子從手機(jī)和游戲里去找到寄托。

第一種家庭、父母對(duì)孩子不認(rèn)可甚至貶低孩子

很多家長(zhǎng)平?？偸怯米约汉⒆痈鷦e人家學(xué)習(xí)好的孩子去比較，說自己孩子這不行那不行的，嚴(yán)重打擊了孩子的自信心，讓孩子懷疑自己究竟有何用。

但孩子們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，一些孩子很容易從游戲中獲得認(rèn)可，還可以從中獲得滿滿的成就感，而這些成就感正是他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所缺乏的，所以得不到認(rèn)可的孩子往往容易沉迷于手機(jī)和游戲。

還有一些父母平時(shí)對(duì)孩子要求非常嚴(yán)格，當(dāng)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)做得不如他們意的地方，他們便會(huì)夸大事實(shí)地去糾正孩子的錯(cuò)誤，其實(shí)他們以為的錯(cuò)誤未必是錯(cuò)誤。

有些父母更加過分，即使他們的孩子已經(jīng)很優(yōu)秀了，但父母為了讓孩子不驕傲，常常會(huì)通過貶低的方法來教育他們，從而讓孩子覺得自己什么都不行，因此當(dāng)發(fā)現(xiàn)玩游戲可以帶給他們成就感時(shí)，他們也就慢慢的迷戀上了游戲。

第二種、父母和孩子之間的互動(dòng)很少

雖然現(xiàn)在大多數(shù)人的家庭條件越來越好了，但是父母陪伴孩子的時(shí)間也越來越少了。很多父母甚至一個(gè)月都見不到孩子一面，有的父母半年才能和孩子進(jìn)行一次真正的溝通。這時(shí)候由于孩子無聊，沒有人陪他們玩耍，他們往往會(huì)把自己的全部心力寄托在游戲上，在游戲中去尋找陪伴和寄托。

當(dāng)孩子在游戲中發(fā)現(xiàn)了樂趣后，他們的很多時(shí)間就交給了游戲，往往與父母的溝通會(huì)變得越來越少，形成一種惡性循環(huán)。如果父母沒有發(fā)現(xiàn)孩子的這些現(xiàn)象，可能會(huì)讓孩子沉迷于游戲無法自拔，所以做父母的要了解孩子的日常生活和時(shí)間的安排，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)矯正。

第三種家庭、家庭氛圍不和諧的家庭

很多父母親感情不好，常常會(huì)當(dāng)著孩子的面去爭(zhēng)吵，甚至孩子一回到家里，家里邊也是一個(gè)冷冰冰的氛圍，讓孩子感覺不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，也讓孩子無所適從，不知道該怎么辦才好。這樣的情況下，他們往往會(huì)把自己的專注力用在手機(jī)或者玩游戲上，這樣子就可以讓他們擺脫現(xiàn)實(shí)的煩惱，還可以在游戲中獲得心理安慰。

孩子沉迷于手機(jī)與游戲，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

家庭教育對(duì)孩子影響是巨大的，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不良習(xí)慣的時(shí)候，如果家長(zhǎng)沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的話，將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和孩子以后的人生。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，都有一個(gè)默默支持他的家庭與疼愛他的父母。但如果爸媽之間夫妻感情不好，經(jīng)常吵吵鬧鬧的，他們連愛自己都無力，怎么可能顧及得到孩子的感受，又怎么可能真正地愛孩子呢？

所以為了能夠讓孩子在之后變得越來越優(yōu)秀，父母在教育孩子時(shí)，首先要多加重視父母?jìng)冏陨淼那闆r，給孩子提供一個(gè)良好的家庭氛圍。爸媽們從自身做起，放下手機(jī)，給孩子有效的陪伴。變批評(píng)為鼓勵(lì)，多從孩子的角度去想問題，這樣對(duì)于孩子來講才是有利的。

結(jié)語(yǔ)：每個(gè)做父母的都是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的，我們希望孩子有良好的習(xí)慣，父母也要起到帶動(dòng)的作用。因?yàn)楹⒆拥哪７铝κ亲顝?qiáng)的，父母是孩子的第一任老師。優(yōu)秀的父母都是具有良好的習(xí)慣的，優(yōu)秀的孩子也是從養(yǎng)成好習(xí)慣開始。